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    演讲比赛方案3篇(首届演讲比赛方案).pdf

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    演讲比赛方案3篇(首届演讲比赛方案).pdf

    1/5 演讲比赛方案 3 篇(首届演讲比赛方案)敬重的老师,心爱的同学们,大家好!我演讲的题目是放逐幻想,绽放青春!时间太远,流年不接,静静地我们把青春摇入九月。在青春的纬度里。我是一只候鸟。回旋在自己的纬度里,却做着另一个纬度的梦我要放逐年华,绽放青春!放逐年华,绽放青春不是对灵魂的亵渎。恰恰相反,那是对自己的敬重。青春不是一个具有很好延展性的东西,一旦你勒紧了青春的绳索,当你察觉到不妥而立刻放松它的时候,你会发觉,你已经永久失去了原来那个完善的青春,留下的只是一个有着淡淡泪痕的青春和一个永久无法挽回的圆满。青春无言,莫非我就这样傻傻地缄默着,并在这缄默中平白无故地消耗掉我全部的青春吗不,于是,我已然选择在缄默中爆发!青春应是鲜活的,布满激情的。我们的生命,需要一次次青春岁月的搏击,才能真正成长。这样的花样年华,怎能过于怯懦?怎能不满怀士气大胆去闯我的青春,需要激情;我的青春;应当绽放!我们生活在一个靓丽的季节,一个布满青春活力的时代。我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。青,是绿色,是生命的颜色;春,是季节,是成长的季节。青春就是诞生 2/5 在成长季节的那片生命的绿色,是阳光下那片绚烂的笑容。青春是美而好的,也是短暂的。它或许是你人生的一处一站。不过请记住:即使它像一颗流星,我们也要努力让它成为一次辉煌的消失。不惧困难困险,敢于拼搏,志比云天!放逐年华,我们不做时间的过客,匆忙走过的那段束缚的年华,于我们的成长没有任何意义,唯有真正握在手中的自由,才让我们成长,让我们变得更强,飞的更高!绽放青春,我们有士气迎接明天的阳光或暴风雨,有士气走或平坦或坎坷的路,有士气展望将来,有士气面对现实不论它是什么。我们的青春是火,点燃在现在和将来的交叉处永不谢幕!放逐年华,我们将学会自信。当自卑一次又一次左右着我们时,我们勇敢的拿起自己生命的调色笔,大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得颜色。青春树上那朵自信花绽放了,它懂得了自信,懂得了抛弃自卑,懂得了挑战生活,挑战将来!绽放青春,我们将拥有幻想。当失落与无助攻击着我们时,我们高傲的撑起竹筏去远航,寻求生命的理想,有着幻想做翅膀,即使再大的风浪,我们也能远航。青春树上的理想花绽放了,它懂得了拥有幻想,懂得了每一颗心都有一双翅膀,要勇往直前的飞行,没有到不了的地方.青春,花开的季节,我们拥有了坚韧,拥有了自信,拥 3/5 有了理想,岁月如潮水,奔涌不息,如梦似烟的往事,播撒着它的芳香。我们已踏过儿时温馨的时代,正编织着青春欢快的幻想,青春的.我们,请以自强不息的奋斗精神去开拓,去进取,去创新吧!光辉得人生之路等待着我们去踩平,鲜花,掌声,笑脸装扮的成功,等待着我们去争取!年轻的伴侣们,青春不说累,认为正确而不怀疑吧!青春的年华因我们的奋斗而更加精彩!演讲稿二:绽放青春演讲稿 演讲角逐方案 3 以下是整理的演讲角逐方案范文,希望能关怀到你。一、指导思想:为进一步加强师德师风建设,建立一支素养过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍,提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养,特开展“修师德,铸师魂,做四有好老师”为主题的师德师风演讲角逐。二、活动时间:20 xx 年 12 月 4 日晚上 6:00 三、参预人员:全部主配班老师 参预演讲人员:30 岁以下老师(含 30 岁)四、地点:大九班教室 五、演讲要求:1.本次演讲角逐活动以“修师德,铸师魂,做四有好老师”为主题,以自己或身边的优秀老师、先进集体的典型事迹为题材,题目自拟。4/5 2.演讲要紧紧围绕主题,语言生动,事迹感人,规律严密,一般话标准,演讲时间把握在 3 到 5 分钟,脱稿演讲,老师按抽签挨次上场。3.演讲稿务必原创,严禁网络下载摘抄。紧密联系自身实际,写自己亲身经受大事,深入到到挖掘自己或同事的亮点和闪光点,充分呈现我园老师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,弘扬师德师风建设的重要意义。月 7 日前将演讲纸质文稿交办公室(题目用二号宋体加黑,正文用仿宋 GB2312 四号,行间距 25 磅,双面打印)。六、演讲评分规章:1.评分方法:角逐评分选择实行特别制,评委现场打分,评委总分的平均值为选手得分。2.评分标准:(1)演讲内容(3 分)要求:主题鲜亮、深刻,内容充实具体、条理清楚,规律严密,结构精致,富有启发性。(2)语言表达(4 分)要求:一般话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。(3)表情仪态(1 分)要求:感情充分,精神饱满,服饰洁净、朴实,仪态端 5/5 庄、自然大方。(4)演讲效果(2 分)要求:听众反映好,具有感染力,产生良好的影响。七、评委:八、奖项设置:角逐设特等奖 1 名,一等奖 1 名,二等奖 3 名,三等奖 5名,优秀奖若干名,所获成果将纳入今年个人职称考核师德项目。

    注意事项

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