【语文】北京市北京第一师范学校附属小学小学二年级上册期末试卷.pdf

【语文】北京市北京第一师范学校附属小学小学二年级上册期末试卷 1看拼音，写词语。“六一”那天，xio yun里可热闹了，hi zi们戴着 hng lng jn，在台上唱 gtio舞，gi节日 di li了欢乐。2 读一读，给加点字选择正确的读音，打上“”。铺路（p p）打场（chng chng）朝外走（zho cho）纳闷（mn mn）结实（ji ji）跑得快（de d）3按查字典的要求填空。字 读音 部首 再查几画 组词 利 _ _ _ _ 省 _ _ _ _ 式 _ _ _ _ 4 比一比，再组词。平()弟()蓝()辛()苹()递()篮()幸()5 口语交际。周日，爸爸要去看足球比赛，但是你想去图书馆，你会怎样和爸爸商量呢？请写下来。_ 6照样子，先把句子补充完整，再加上标点。例：狐狸大 yo 大 bi 地走过来，跟往常很不一样。（1）、小猴子_地吃起桃子来_（2）、小柳树长出了_的叶子，好看极了_（3）、你喜欢_吗_（4）、听说妹妹敢（gn）上台表演了，妈妈高兴得_ _ 7根据课文内容填空。（1）植物妈妈的办法很多很多，不你就仔细察。那里有许许多多的，粗心的小却得不到它。（2）秋里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽心里喜洋洋。（3）我爱古诗，“日照香生紫，遥看瀑布前川。”写出了庐山瀑布的动态美；“天苍苍，风吹草地见牛羊。”写出了水草丰盛、牛羊肥壮的草原美景。8我会背课文。（1）银杏水杉_，_满院香。（2）_，八九雁来。（3）_，恐惊天上人。（4）有山皆图画，_。（5）北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。（6）_，黄河入海流。（7）登鹳雀楼这首诗作者是站在_这个位置写的。诗的后两句是欲穷_，_。（8）夏季里，_，采桑养蚕又插_。早起勤耕作，归来_。阅读下面文章，并完成练习。鱼医生 鱼也常常会得病，或者它们之间因打架而受伤，但鱼类也有“医生”。海洋中有种“圣尤（yu）里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。鱼医生工作负责，治病也很快。一个医生 6 小时内能医治 300 条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。有一种“尔卜里尼鱼”，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。9、根据短文内容，在括号中填上恰当的词语。张开()伸出()10、“鱼医生”是指 ，它生活在 。鱼医生是怎样给病鱼看病的？请用“”在文中画出来。11、“装好人的坏蛋”是指 。为什么说它是“坏蛋”呢？请用“”在文中画出来。12、除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗？写下来。_ 阅读下面文章，并完成练习。每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。13、短文一共有（）个自然段，在每个自然段前标上序号。14、第()自然段写了喜鹊大姐说的话。15、从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：立即()表扬()反义词：虚心()伤心()16、百灵鸟感到苦闷的事是_。17、百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是_。11 写话。下雪了！雪是什么样子的？大地是什么样子的？孩子们在雪地里能做什么呢？把看到的、听到的、想到的写下来。1【详解】本题考查拼写能力。“校园”的“园”字不要写成同音字“圆”；“红领巾”的“领”字注意左边是“令”，不要漏写一点；“歌”字注意右边是“欠”，不要写成反文旁。2p chng cho mn ji de 3 l 禾 2 利弊 shng、xng 目 4 节省、反省 sh 弋 3 公式 4 平安 弟弟 蓝天 辛苦 苹果 快递 篮球 幸运【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。平：png，平面、平原等。苹：png，苹果、苹藻 等。弟：d，弟弟、兄弟等。递：d，快递、递给等。蓝：ln，蓝天、蓝色等。篮：ln，篮球、竹篮等。辛：xn，辛苦、艰辛等。幸：xng，幸福、幸运等。5爸爸，我想去图书馆看书，您能先把我送到图书馆，等您看完足球比赛再来接我可以吗？【解析】本题考查口语交际的能力。在生活中，我们会遇到一些事情，需要和别人商量。和别人商量事情时，需要使用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，出现不同意见时，不要勉强他人。根据题目要求可知，爸爸想去看足球比赛，而你想去图书馆，可以和爸爸商量先送你去图书馆，再去看球赛。表达时，注意说话语气。6 开心 。嫩绿 ！画画？跳了起来 。7（1）（2）（3）8 活化石 金桂开花 七九河开 不敢高声语 无水不文章 圆圆的太阳 弯弯的月亮 白日依山尽 鹳雀楼上 千里目 更上一层楼 农事忙 秧 戴月光【解析】本题考查课文内容理解与填空。（1）出自树之歌，全文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。（2）出自数九歌，全文：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。（3）出自唐李白夜宿山寺，全诗：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（4）“有山皆图画，无水不文章”意思是：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。（5）出自日月潭，原文：小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（6）出自唐王之涣登鹳雀楼，全诗：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（7）登鹳雀楼是唐代王之涣所以，全诗：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。意思是：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。这首诗写诗人登楼所见，是诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负。所以作者是站在鹳雀楼上这个位置写的。（8）出自田家四季歌，原文：夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。9、大口 尖嘴 10、圣尤里塔鱼 海洋中 病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。11、尔卜里尼鱼 有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。12、飞鱼能跃出水面 410 秒；比目鱼的眼睛长在同一侧。【解析】9、本题考查词语搭配。前面为动词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给动词的特点，然后搭配。结合文中“那些嗓子有病的鱼，就张开大口”“它猛地伸出尖嘴”可知填写为：张开大口、伸出尖嘴。10、本题考查文章的理解。结合文中“海洋中有种圣尤（yu）里塔鱼，就是鱼医生。”“病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。”可知答案。11、本题考查文章的理解。结合文中“有一种尔卜里尼鱼，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。”可知“装好人的坏蛋”是指尔卜里尼鱼，说它是“坏蛋”是因为有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。12、本题考查学生的课外积累能力。结合自己的知识积累，写出其他有趣的鱼即可，如：比目鱼通常是横着身子游动的，就像是落叶在风中飘来飘去。13、3 每当百灵鸟敞开歌喉 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐 14、2#二 15、立刻 夸奖 骄傲 高兴 16、一个听众也没有了 17、它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了【解析】13、本题考查的是数自然段。结合文段的内容进行分析，每段文字另起一段空两行为一段话，所以本段文字中总共有 3个自然段。标注自然段的序号即可。14、本题考查的是寻找关键句子。结合文段的内容来分析，找出文段中喜鹊说的话可以得出在文章的第二段。15、本题考查的是写出文段的近义词和反义词。近义词，是指词汇意义相近的词语；反义词，是指词汇意义相反的词语。立即：（副）马上；立刻。近义词有：歌颂、赞扬、称誉、称道、赞美、赞颂、称赞、夸奖、褒奖 表扬：意思是指依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。近义词有褒扬、赞赏、赞誉、颂扬、表彰 虚心：（形）不自满，能接受别人的意见。反义词有：得意、高傲、骄傲、傲慢、自满、自傲、骄气、自是、自恃 伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。反义词有：喜悦、高兴、快意、愉快、快乐、开心 16、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析，从“可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很委屈，便到喜鹊大姐那里去诉苦”可以得出百灵鸟感到苦闷的事是一个听众也没有了。17、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析：喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”可以得出百灵鸟唱得越卖力，听众却越少的原因是它总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了。11下雪了，小朋友在雪地里玩雪，堆雪人，他们玩得很开心。