教学设计幼儿园大班科学教学设计我的纸会唱歌.pdf

幼儿园大班科学教学设计 我的纸会唱歌 活动目标 1、认识多种纸并知道它们的名称和用途。2、运用多种方法探索不同纸质发出的声音并用象声词表达出来。3、在活动中体验探索的乐趣。活动准备 1、每组准备一份：复印纸、卡纸、报纸、皱纹纸 2、音乐木瓜恰恰恰 活动过程 1、引起兴趣 “今天，老师带来了一些特殊的朋友，看看是谁呀？请你们去看一看、摸一摸、玩一玩你能发现什么？”2、幼儿操作 3、师幼讨论 *这些特殊的朋友是谁呀？（出示不同纸质的纸，让幼儿知道纸的名称、用处。）*是什么纸呢？有什么用？卡纸*报纸*皱纹纸*牛皮纸*复印纸*教师小结：纸的本领真大，有的可以用来布置环境，有的可以写字、画画，还有的可以看、了解我们身边的、国家的事情、还有的可以用来包裹东西等等。不同的纸它的用途是不一样的。4、探索纸发出声音的方法，体验不同的纸发出的不同声音 *纸还有一个特殊的本领，能“发出声音”，我们桌上有一些不同的纸，我们去玩一玩、试一试，想一想，你能用什么方法让纸发出声音？把你的做法与感受与同伴讲述。（幼儿操作）师小结：能让纸发出的声音有许多。有甩、拍、搓、弹、拉等方法。*大家再次玩纸，这些纸发出的声音一样吗？教师小结小朋友发现了不同的纸发出的声音是不同的，有的是清脆的、有的是轻轻的、柔柔的声音，还有发出“沙沙”的的声音。5、选择纸张为乐曲伴奏 *这么好听的音乐如果用我们的纸来为它伴奏会不会更好听呢？我们选择一张自己喜欢的纸来尝试一下吧。（幼儿选择纸张）*幼儿听着音乐尝试用不同的方法为乐曲伴奏。6、活动结束 这首木瓜恰恰恰在小朋友的伴奏下变的更加好听了，原来很普通的纸还能为乐曲伴奏。其实我们生活中还有许多其它种类的纸，它们是不是也能发出声音呢？请你们去找一找，玩一玩，再将能发出声音的纸收集起来，放在我们的发现室吧。