小学语文《太阳是大家》教学设计.pdf

小学语文太阳是大家教学设计 小学语文太阳是大家的教课方案 小学课文太阳是大家该怎么去设计安排教课方案?又该怎样才能对这一课进行教 学，顺利指引学生接受这一课的有关知识呢?下边是小学语文太阳是大家的教课 设计，欢迎参照阅读。【教材剖析】这是一首充满和平意味的少儿诗，采纳拟人化的手法，把太阳看作全世界孩 子的朋友，她在一天中的不一样时间里，和不一样国家的孩子游乐。“太阳是大家的”即“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的暖和、世界的和 平易社会的平易。诗歌描述了一派繁荣昌盛的情景：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照射下生长，小朋友们在暖和的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普 照全世界”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当成全部国家的朋友，她从西山落 下，走向其余国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。【教课方案理念】以新课程标准为指导，表现语文阅读教课以读为主要方式，利用 IP 资源帮 助学生理解课文内容，领会诗歌的境界，实现读写联合，提高学生的朗诵、感悟、创作等语文修养。【学生状况剖析】这首诗歌想象丰富、形象感强，文字优美、境界深远，富于音乐性和节奏感，学生特别喜爱。并且由于文辞比较简单，因此他们可以比较简单地理解字面意思，但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不简单意会，需要教师的指引。【教课内容】小学语文太阳是大家教学设计 本课的第一课时，讲读课文。【教课目的】1、正确、流畅、有感情地朗诵课文。2、理解诗歌内容，领会各国少儿的团结友善，以及只有全世界人民友善相 处，增强相信和理解，人类才有更美好的明日，感觉诗歌的快乐氛围。【教课要点】感觉诗歌的韵律美，指引学生朗诵诗歌。【教课难点】理解诗歌的含义。【教课资源采纳剖析】1、flash 动画：课前活动时使用，活跃氛围;2、录音资源：开课时播放配乐动画范读诗歌，让学生整体感悟诗歌内容，引起了学生的学 习兴趣;3、图片资源：采纳课件形式表现，学完诗歌的第二小节，让学生观看课件上的云霞图，让 学生在美的享受中进入新的学习环节，对他们学习一三四小节内容做了感知上的 铺垫;当学生理解了太阳是大家的是全人类的这样的思想后，让学生在优美的音 小学语文太阳是大家教学设计 乐声中观看阳光下事物的图片，激发创作诗歌的欲念，让学生即兴创作一节诗歌;4、文字资源：采纳课件形式表现，学习诗歌的哪小节出现时出现，方便学生老师有朗诵、小学语文太阳是大家教学设计 感悟。【教课过程】一、讲话导入，激发兴趣 教师活动：1、讲话导入。2、你喜爱太阳吗?为何?3、今日我们就来学习诗人薛卫明写的一首对于太阳的诗歌。(出示课件上的太阳图。)学生活动：1、谈谈喜爱太阳的原因。2、齐读课题。二、初读诗歌整体感知 教师活动：1、教师提念书要求。2、抽生疏小节读。3、组织学生评论读课文状况。4、动画范读课文。(动画配乐课文范读。)学生活动：小学语文太阳是大家教学设计 1、自由小声地读诗歌，注意把字音读准，句子读通畅，难读的地方多读几 遍。2、认真听，认真看。小学语文太阳是大家教学设计 3、评论学生读课文的状况。4、学生看动画听诗歌，思虑这首诗主要写了什么?三、指导精读累积感悟 教师活动：1、文中哪小节写了太阳做的好事?2、把描绘太阳动作的词语画上圆圈，并谈谈从这些词语中你领会到什么?3、师小结。4、指导学生有感情地朗诵第二小节。5、若是你是绽放的鲜花，你是健壮的小树，你是花间玩耍的蝴蝶，你是空 中自由翱翔的小鸟，或许你就是你自己，当你洗浴着阳光，享受着暖和，此时，你想对太阳说点什么呢?6、让我们怀着这份快乐，带着对太阳的爱，再来读读这一小节。(齐读)7、老师引读第一小节。8、太阳就要从西山落下了，她要去哪儿?引读第三小节。9、她为何要到其余国家去?10、那边的小朋友和鲜花正在睡梦中等她、盼她做什么喃?(出示每节诗歌。)学生活动：1、抽生读第二小节，其余学生思虑太阳做了哪些好事?小学语文太阳是大家教学设计 2、学生勾勒动词并沟通领会。3、有感情地朗诵诗句。小学语文太阳是大家教学设计 4、学生畅所欲言。5、齐读诗歌。6、学生跟师读。7、学生跟师读。8、请一个同学来读读第四小节，其余同学思虑，报告。9、个别回答，其余增补。四、创作诗歌拓展深入 教师活动：1、教师出示图片，概要求。2、师小结：是呀!太阳把每一份光，每一份爱都无私地奉献给大家。太阳是你的，太阳 是我的，太阳是小树的，太阳是鲜花的，不论是贫困仍是富裕，不论是人类仍是 动物，世界万物都拥有一个共同的太阳，因此说太阳是大家的。3、除了太阳是大家的，还有什么是大家的呢?4、出示图片，学生对全世界的小朋友谈谈自己的愿望。(配乐图片。)学生活动：1、看图片，学生仿写诗。2、沟通创作的诗歌。3、齐读课题。4、个别回答，其余增补。小学语文太阳是大家教学设计 (联合自己采集到的资料谈领会。)小学语文太阳是大家教学设计 5、学生畅聊愿望。五、总结全文，深情朗诵 教师活动：亲爱的同学们，你们的心已经和太阳牢牢贴在一同了，否则怎么会有这样精 彩的语言?让我们再次走进诗中，用你深情的语言来朗读这首诗，把和平幸福的 愿望传达给全世界的每个人!学生活动：学生感情朗诵诗歌。