大班美术记住美好教案.pdf

记住美好教案 1 活动目标 1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。活动准备 小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。活动过程 1、起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。6、老师也要送件礼物给你们爱的密码(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有我爱你，祝你进步.等字样)(2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义 7、幼儿每人本签名本，邀请同伴，老师签名。延伸活动 引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。记住美好教案 2 内容与要求:1、回忆幼儿园的生活，感受并激发对幼儿园、对老师、对同伴的情感，体验大家在一起的快乐。2、理解诗歌尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。活动重点:较连贯地交流在幼儿园些快乐的难忘的事情。活动难点:尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。材料及环境创设:1、墙面布置:我和朋友的故事。2、幼儿记录的一些难忘的事。3、PPT:诗歌和幼儿日常活动的照片。4、电脑、投影仪。5、美好回忆的墙面展示。活动流程:一、导入主题 说说还有多少时间就要毕业了?我们马上就要毕业离开幼儿园了，在幼儿园你们觉得快乐的忘不了的是什么呢?二、回忆重现 1、幼儿结合自己的记录进行交流。2、教师总结幼儿交流的内容。3、观看幻灯照片进行讲述。4、教师小结，帮助幼儿提升，进一步感受在幼儿园不仅和同伴在一起玩很快乐，老师和阿姨都很关心你们，帮助爱护你们，和你们起学习，为你们做事情等。三、理解仿编诗歌 1、欣赏诗歌。2、运用相互提问的方法理解诗歌。3、教师示范用“忘不了.”进行创编。4、幼儿创编，将忘不了的事编入诗歌。(1)引导幼儿能从多方面进行创编。()帮助幼儿用较简练的语句表述。四、相互祝愿 刚才我们说了许多忘不了的事，也把忘不了的事编进了诗歌里，就要离开幼儿园了，你现在的心情是怎样的?你想对老 l 师和小朋友说一些什么祝愿的话呢?