浅析家庭教育对小学生心理健康的影响.pdf
.1/4 浅谈家庭教育对小学生心理健康的影响 摘要：家庭是孩子成长的第一环境,家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,是孩子模仿和学习的对象.父母的言行举止甚至脾气秉性,都会潜移默化地影响孩子.家庭教育对小学生心理健康的影响是不容忽视.本文剖析了家庭教育对小学生心理健康的种种影响,探讨了小学生家庭教育所存在的问题与其原因.在此基础上提出了改进家庭教育、促进小学生心理健康发展的若干建议.关键词：家庭教育；小学生；心理健康；影响 一、引言 紧接着社会经济的不断发展,教育改革的不断深化,小学生的心理健康问题也开始随之而出现.有资料显示,在我国有20%左右的未成年人都存在不同程度的心理行为问题,如厌学、旷课、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、独立自主能力差、焦虑等各种外显的和内隐的心理行为问题.那些心理行为问题严重影响着儿童自身的健康发展,而家庭教育对于小学生心理健康的影响起着至关重要的作用.因此本文拟订对家庭教育对小学生心理健康的影响问题展开讨论.二、家庭教育对于小学生心理健康影响的分析 关于孩子教育的好坏,这不但涉与到一个家庭的幸福,还影响了一代人在民族进步与繁荣中的作用,其主要意义已被全社会乃至每一个家庭所认识.而随着经济的快速发展,现代家庭和家庭教育正遭受着前所未有的新情况、新问题和新矛盾,因此,所造成家庭教育问题的因素引起了社会的广泛关注.1.社会变化的因素 随着社会不断的改革,有父母和孩子组成的三家之口成为了现如今独生子女的正常模式.随着生活节奏的加快,忙碌的生活使一些人的家庭观念开始变得淡漠了.家庭成员们虽仍同处一屋,但相互之间的感情敏感性越来越差,情感的交流与心灵的沟通也越来越少,相互理解更是减少.在问与作为家长,你经常问你孩子在学校发生什么事情吗？能够经常与孩子进行交流吗？,但真正能够做到的家长不足一半,不少家庭中父母与子女彼此之间关系冷淡,直接影响孩子的心理健康.2.家庭经济条件的因素 家庭经济条件对于孩子的成长而言是一个重要的客观条件.我国现还是一个发展中国家,现如今的经济条件比过去有所改善,家庭教育的质量也随之上升,但这种状态现只主要适应于家庭经济较好的家庭.家庭质量如何要看家长是否能够把握好度,运用是否得章法.家长是否能够营造有利于孩子成长的家庭环境,如何营造有利孩子成长的家庭氛围是重中之重.有许多的家庭在装修新屋时宁愿设计一个麻将室,也不愿意设计一个书房.实在是不妥.3.家长素质的因素 如果孩子父母的素质比较高,那么这个家庭的教育质量相对会较高.家长的教育意识会因家长的文化程度所影响,对明确教育目的,教育方式和教育眼光起到积极的影响.但有些部分家长素养较低,也会对孩子的健康成长有着消极的影响.三、当前小学生家庭教育所存在的问题与原因 家庭是人类的必备品,是社会的一分子.家庭教育在小学生的启蒙教育和终身教育中,具有特殊的影响,特别是对处于基本教育阶段的小学生,具有不可替代的作用.家庭教育是指孩子的家长在家庭环境下对孩子实施的教育系统化.与学校的教育相比,家庭教育的教育目标、教育理念以与教育方法更为具体,更加具有针对性,而且更容易让孩子理解和接受.随着我国的社会经济的发展和城乡生活水平的改善,我国家庭物质文明和精神文明有了很大的发展,传统的封建家庭观念也在逐步的淡化,#、平等的家庭意识在逐步地滋长,家长们的思想道德和文化素质在不断的升华,家庭人际关系在逐渐缝合,对儿童的健康成长更加重视.2/4 但不容否定,当前小学生家庭教育中许多不利于学生健康成长的因素.1.错误的家庭教育观念 1家庭教育态度不一致 家庭教育态度的不一致,重要表现于父母对孩子的教育态度不一致.由于夫妻双方的生活环境和所接受的教育有所不同,双方在孩子的教育问题缺乏一致性,导致在将孩子培养成什么样的人形成不同的看法,因此在施教时对于爱的理解各有见解,双方投入的方式也就不大相同.也就出现了所谓的慈母与严父或者是慈父严母,这样的情况皆随处可见.在这样矛盾的家庭教育环境中,孩子接受这两种不同的教育理念,自己的行为举止常常同时得到肯定与否定的评价,而孩子为了能在这样的环境中适应下来,孩子就必须要不断的将自己的认知行动进行心理调整,而最终的结果便易使孩子养成两面性的人格,成为缺乏责任感的人.2父母教育态度专制,对子女期望过高 自古父母对孩子的期望都是望子成龙,望女成凤、学习不好以后就没有出路、邻居家孩子多么优秀,考试考的多么好等这些经常出自父母口中,大多数家长忽视儿童的意愿,一味地要求孩子按照自己的希望,占用孩子周末时间,让孩子参加各类培训班,比如学钢琴,练书法,学奥数,学跳舞等,而从未问过孩子是否对这些感兴趣,只是一味地告诉他们,这是为你好.这种独断专行的方式不仅无形中给孩子产生了巨大的压力,还让孩子们失去了学习和参加课外活动的兴趣.甚至还有些家长认为体罚也是孩子走向成功道路的必备品,觉得棍棒底下才会出人才,致使孩子在绝对服从的高压环境中形成自卑、畏缩等不良心理品质.3父母过分的溺爱或者是缺少父母的关爱和教育 在中国无论是过去还是现在,在不少家庭孩子对于父母永远是排在第一位,将孩子视为掌上明珠,不顾要求合不合理只是一味给予满足,导致他们养成一种自我为中心的优越感.在这样的环境中培养的孩子必然会存在很多的缺点,如衣来伸手,饭来X口、蛮横无理、脾气倔强、贪图享乐、不思进取等性格和不良的行为.父母对过分的宠爱娇惯,过多的歉疚保护,让孩子过分的依赖长辈,而不去做些亲历亲为之事,使孩子们无法产生对事物的心理体验.甚至有些小孩子为了获取长辈的疼爱而去欺骗长辈,严重影响了孩子的心理发展.还有些父母自己外出打工,留下孩子与爷爷奶奶同住,让孩子成为了留守儿童,孩子长时间不在父母身边,缺少父母的监督与管理,而爷爷奶奶年纪较大,想管却是心有余而力不足,长此以往孩子因无人指引,会变的不懂礼貌,行为举止不端正,养成很多不好的行为习惯,有个别的孩子甚至是走上了#的犯罪道路.4父母与孩子之间缺乏沟通 现如今不少作父母的都声称工作很忙,没有时间管孩子,长时间的不与孩子进行交流.每当孩子放学回来就直接回到自己的屋子里,把自己关在屋子里做自己的事,除非到了饭点才会离开房间.有些孩子是不愿意向父母倾诉自己内心的想法,甚至是拒绝父母与自己沟通,在家里与父母划下界限.对于孩子来说和父母之间的情感淡疏,必然会影响今后的人际关系.5单亲家庭对于孩子心理健康的影响 所谓的单亲家庭早已成为社会较普遍的现象,一般人认为单亲家庭是离异家庭.但随着家庭、社会结构的多元化,家庭可能因为各种因素而造成单亲,如离婚、配偶死亡等等.由于单亲家庭的成因不同,与个人本身所拥有的内外在的资源不同,面对单亲的感受与调适也就有所不同.因此单亲家庭对小孩子的成长有着诸多不利的因素,因为他们无法感受到一份完整的家庭氛围,从而在今后有可能在待人接物时会不知道如何与人相处,缺少一方的爱,孩子会容易产生自卑感,总是有一种低人一等的感觉,处处想要回避.缺少父亲的阳刚正气或是母亲的温柔慈爱还会影响到小孩子未来的婚姻生活,害怕自己会重蹈前车之鉴的覆辙,学生在这.3/4 种单亲家庭的环境下成长,会给孩子带来心理上很大的伤害,致使孩子缺乏自我的独立性,容易养成依赖性.2.不健康的家庭教育环境 1不良的家庭氛围 家庭氛围是一个家庭中家庭成员之间的关系与其所营造出的人际交往情境和氛围,它对家庭成员的精神和心理都起着非常重要的作用,是家庭成员生活与成长的重要环境因素.对儿童来说,家庭是其成长的首要环境因素,因此家庭氛围对儿童的成长起着至关重要的作用,很大程度上决定着儿童的心理品质与人格发展.如果父母意志较为薄弱,做事优柔寡断,好吃懒做等等,那么家庭氛围的种种缺点就会传染给孩子,并通过孩子这面镜子里隐射出来.正是应征了那句老话龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.一个家庭文化氛围的好坏取决家风的好坏,重要由家庭的人际关系所表现,而不良的家庭关系是直接影响孩子心理健康的重要病症.父母的不和、互相之间打骂,容易让孩子处于缺乏安全感,他们会觉得被父母遗忘或者不受重视.有些孩子还会产生内疚感,孩子常常把自己的某些过错,看成是引起父母关系变化的原因.这种曲解,易使孩子陷入烦恼并常常自责.我们经常可以看到夫妻吵架时,孩子在一旁哭喊：爸爸、妈妈我听话,我再也不捣乱了,你们别吵了过去十分活跃、机灵而聪明的孩子,因为父母关系的改变,而变得退缩、消极,对周围环境不感兴趣,常常沉浸在内疚之中,这种自责心理,将导致孩子出现逃避现实的心理状态.2不当的家庭言语 俗话说良言一句,三冬亦暖,恶语伤人,六月犹寒.当孩子还处于朦胧混沌之时,往往很难拎得清对错,当他产生错误的意识,很难避免不会和父母发生冲突,这时父母要么是顺从孩子错误的想法,要么就是严厉的矫正.而有一个通病就是唠叨,尤其是母亲,一件事能够说上几十遍什么更多,当孩子长期处于说教环境下,容易产生心理障碍,即使他们知道家长说的在理,但总是左耳进右耳出.家长不仅爱唠叨,还会将自己孩子与其他表现好的孩子来比较,家长为了激发孩子的潜能,可能会用些尖酸刻薄的话奚落孩子,却产生适得其反的效果.因为孩子的内心很是脆弱,这样的伤害往往不低于体罚所带来的伤害.四、改进家庭教育,促进小学生心理健康发展的若干建议 1.端正教育意识,保持一致的教育观念 家庭里父母的教育观念必须要取得一致性,才会有利于孩子的成长.至于如何取得一致性？这就要求家长们仔细地反思自己的教育思想和教育方式哪里有需要改正之处,同时还可以回顾长辈的教育方式看看有没有可取之处,若是有,也可拿来借鉴.为了教育观念的一致性,可以通过有意识的学习,可以同其他家庭成员进行交流,彼此之间交换互相的想法,有异同想法,可以进行讨论,最后达成共识.2.减轻孩子身上过多的压力、负担 现今大多数的家庭都是独生子女,家里只有一个掌上宝,家长们对这一个的期望尤其高,经常会对孩子提出了不切实际的期望和要求,虽然对孩子是赋予全部的爱,但是对于孩子来说,实在是太沉重.家长要去发现孩子的闪光点,在此基础正确地教育他们,对于孩子而言,奖赏是他们的最爱,因为每一个好孩子都是被夸出来的.在美国的家庭里,家长会同意孩子随意拆下家中的电器,来搞明白自己心中无法理解地谜题,甚至会鼓励他们和信任他们能够解决.4/4 问题.可见,父母和老师的鼓励与信任对孩子的重要性.俗话说是金子总是会发光的,发现孩子身上的闪光点,让他们按照自己的兴趣喜好自由的发展,使其变得与众不同,在不断的鼓励和肯定中来认可孩子,增强他们的自信心.2.鼓励孩子积极的交往 人能够立足于社会,交往是其最基本的能力,小学生有着两种交往：一是同成人的交往,二则是与同辈人的交往.在中,儿童逐渐地学会很好的认识到自己,学会如何待人接物,如何关爱同伴,与同伴们合作完成任务,学会在争执或矛盾中,如何协调关系.因此,家长要多多的鼓励孩子与人交往,多带着孩子参加夏立营活动等,鼓励他们多与人交往.尤其是与同龄人交朋友.家长们要摆脱怕孩子吃亏的心理,放开手,让孩子有些空间,让他们自己学会处理,这样才能有利于孩子的心理健康的发展.3.创建优质的、温馨的家庭环境 心理学的研究告诉我们,孩子们需要在心理压力不在的情况下,才能够最好地发挥才能何潜能.故此家长要与孩子亲近,创建温馨、#的家庭氛围,让孩子大声地说出自己的想法、见解,并充分的肯定他们的创造精神,激励孩子去探索自己所不知的事物.孩子在这样的环境下生长,肯定会对他们有着积极的影响.为创建这样的氛围,父母就要把孩子当成平等的朋友.4.提高自己的文化素养 父母的一言一行,对子女来说,就像是一面镜子,折射在身上,一辈子也不会抹去.家长要善于努力学习,这样才能引导孩子的学习,同时也是为孩子作出学习的榜样.要想给孩子一杯水,自己首先就必须要有一缸水.家长需要努力学习科学文化知识,对科学知识要有浓浓的兴趣爱好,潜移默化地影响孩子,使孩子从小就有学习科学文化知识的兴趣.活到老,学到老是我们经常挂在嘴边的一句话.平时家长在学习过程中要是遇到困难,要自己独立思考,实在解决不了时,也能够虚心求教,这样的学习态度在无形中慢慢的影响这孩子,让他们养成良好的学习态度.家长要做到合理地安排时间、珍惜时间,浪费时间,就是在浪费生命今日事,今日毕,这样才有说服力去教育自己的孩子.孩子有了正确的学习态度和良好的意志品质,孩子必然会成为一个勤勤恳恳的人.5.建立心理档案,积极引导 正处在身心健康迅速发展时期的小学生,辨别善恶的能力还比较弱,很容易受到外在因素的引诱.因此,家长要与学校,积极引导小学生,激发他们热爱生活、热爱学习的兴趣,让他们时刻体验到自己是家庭、社会的一分子明辨是非懂得善恶逐步增强自己社会的责任感.为了增强教育的效果,学校可以聘请心理辅导老师,建立咨询室,构建每一个学生 心理档案袋,一一记下学生的家庭情况、人际关系、学习态度、个性品质等等,个别心理有障碍的学生逐步开展个别心理辅导.这时要特别注意隐秘,孩子的心理承受力低,过多的流言蜚语会严重伤害孩子的心灵.五、结语 冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功,解决孩子家庭教育问题任重而道远.我们要充分认识它的困难,结合学校、社会的共同努力,推动着它不断地改进和提高.在孩子的家庭教育问题上,全社会都要高度重视,要创设一个良好的家庭教育环境,创建在一个和谐温馨的家庭氛围,以促进孩子健康成长.
