物理实验室开放活动总结966.pdf

本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 1/3 物理实验室开放活动总结 开学初，在校领导的关怀督促下，制定了化学试验室开放方案。利用每天两饭后，在教学楼三楼物理试验室。对同学进行了试验开放。试验内容包括：1.试验基本操作 2.物理课本中的同学试验 3.同学自我设计的小试验 同学假如有试验需要的，可先到试验老师处预约，与老师沟通实设想，确定其可行性，进行试验。本学期共收到同学的预约 10 余次，通过与有关同学进行沟通，共进行了 8 次探究试验：声音的产生与传播、音调与哪些因素有关、水的沸腾、碘的升华与凝华、光的色散、凸透镜成像试验、眼睛的矫正、速度的测量等。10 余人补做试验。通过试验室开放对物理教学工作起到了肯定的促进作用。如：1.激发了一些同学对物理学科深厚的学习爱好，由爱好而产生探究的欲望 2.培育了同学的动手力量和团队合作精神 3.同学在试验设计中体现了规律性和制造性、试验总结与争论中的学问性和探究性、以及表达方式的科学性，使同学能较多地以科学的思维方式来观看和分析试验问题 4.许多同学在试验设计的过程中体会了科学探究的欢乐当然整个活动也存在着不足之处，如：由于宣扬不到位，报名预约的同学不多。受同学水平所限，试验的探究性程度不高，试验的形式主要为对物质性质的验证。有些同学设计的试验，由于试验室的设备和器材不足。不能全部实现，有些设想只能纸上谈兵。总之，试验开放是一种试验教学的很好的补充手段，在开放中，启迪同学的学习爱好，营造一种轻松、和谐的训练氛围，便能为同学的动手力量、想象力、制造力、思维力量的全面提高制造有利的条件，把素养训练落在实处。信任有了第一次的阅历，以后我们的试验开放工作将做得更好。201*201*学年度其次学期物理实 本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 2/3 验室开放活动总结 孟家湾中学 201*.06.扩展阅读：物理试验室开放活动方案 物理试验室开放活动方案 一、指导思想 为进一步提高学校试验的管理水平和同学试验力量，试验室材料管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养训练，推动训练进展。二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需拟定活动方案，各班级须按方案进行试验，试验需填写试验单。(2)在进行试验前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。(3)在引导同学进行试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验；(4)指导同学进行试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。3、试验室器材管理 本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 3/3 试验室管理人员应管理好材料收发、入档；作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室。四活动支配周次第一周其次周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周班级初二班级初三班级高一班级高二班级高三班级初二班级初三班级高一班级高二班级高三班级试验内容熟悉常见测量仪器及使用方法熟悉常见测量仪器及使用方法熟悉常见测量仪器及使用方法熟悉常见测量仪器及使用方法熟悉常见测量仪器及使用方法速度测量内能用打点计时器测速度指导老师孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光孙志光备注静电感应力的四边形定则物态变化电路连接测量加速度模拟电场线第十一周初二班级第十二周初三班级第十三周高一班级第十四周高二班级第十五周高三班级第十六周初二班级第十七周初三班级第十八周高一班级 伏安特性物态变化电功率摩擦力的测量 201*-9-1 物理试验员：孙志光