机械系统创新设计教案.pdf

丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：1 课题 绪论 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 1 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1.了解创新设计的概念及过程；2.了解创新与人类进步的关系，3.明确实现技术进步的途径；4.了解创新型人才的知识结构；5.机械创新设计的概念及过程 6.了解本课程的学习目的、研究内容。教学 重点 难点 1.领会创新设计的概念及过程；2.领会实现技术进步的途径及注意事项；3.了解创新型人才的知识结构；4.机械创新设计的概念及过程 5.了解本课程的特点、学习目的和研究内容。教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生了解创新的方法和重要性，把创新思想融入到机械设计当中，学生学习兴趣较高，学习效果较好。思考 题及 作业 作业:简述机械创新设计的概念及过程 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：2 课题 机械创新设计的思维基础 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 3 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1.了解思维概述和思维的类型；2.了解创造性思维的形成与发展 3.了解思维方式与创新方法。4.掌握创新设计过程中的创新思维方法；教学 重点 难点 1.掌握常见的创新思维方法。教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生了解设计中的思维方式与创新方法，对学生起到启发的作用。思考 题及 作业 思考题：常用的创新思维方法 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：3 课题 机械创新设计的技术基础 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 4 周 星期一 4 新授课 机自 061 班 第 6 周 星期一 教学 目的 要求 1.了解机械的组成；2.领会机械运动系统的各种基本型；3.了解机构的结构设计时的注意事项；4.掌握机械运动形态与变换 5.掌握机、电、液机构组合的运动与控制、机械运动与控制；6.机械运动的换向、调速、离合、制动等动作的实现方法；7.了解机械系统的发展。教学 重点 难点 1.了解机械运动系统的基本型；2.熟悉构件、运动副、机构的结构设计。3.了解机、电、液机构组合的运动及控制，4.领会机、液机构组合机构的应用；5.掌握机械运动的换向、调速、离合、制动等动作的实现与控制方法。教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生回顾了机械的基本知识，分析了机械运动系统及控制方法，教学内容联系紧密，教学效果良好。思考 题及 作业 作业：1、列举机械运动系统的基本型；2、列举常用机械运动控制方法 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：4 课题 机构的演化、变异与创新设计 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 7 周 星期一 4 新授课 机自 061 班 第 8 周 星期一 教学 目的 要求 1.领会机构的演化、变异方法、创新机构及应用；2.了解机架变换与创新设计；3.了解构件形状变异与创新设计；4.掌握运动副形状变异与创新设计；5.掌握运动副等效代换与创新设计。教学 重点 难点 1.掌握运动副演化与变异、构件的演化与变异、机构的倒置与创新机构、机构的等效变换与创新的方法；2.领会创新机构及应用；3.了解机构运动原理的仿效与创新。教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生把先前学习的机械原理与设计的知识与创新思想融合在一起，教学内容结合实际应用，对学生有启发引导的作用。思考 题及 作业 作业：1、列举机架的倒置应用；2、列举运动副形状变异 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：5 课题 机构的组合与创新设计 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 9 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1.了解机构组合的目的及创新机构。2.了解机构组成原理与创新设计；3.掌握串联、并联、复合、叠加式等机构组合与创新；教学 重点 难点 1.掌握机构的串联、并联、复合、叠加等组合方式；2.了解组合机构的应用、功能及应用实例。教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生掌握机构组合的各种方法，从而通过机构组合而进行机构创新设计，教学内容主要通过实例讲解，教学效果良好。思考 题及 作业 作业：说明串联、并联、复合、叠加的机构组合方法及其分类 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：6 课题 机械结构与创新设计 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 10 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1.了解机械结构设计的概念与基本要求；2.掌握转动副、移动副、构件与机架的结构与创新设计；3.了解机械零件结构的集成化与创新设计；4.了解机械产品的模块化与创新设计 教学 重点 难点 1.掌握转动副、移动副、构件与机架的结构与创新设计 2.了解机械零件结构的集成化与创新设计；教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生主要掌握转动副、移动副、构件与机架的创新设计，并让学生了解了机械产品模块化生产的概念，教学内容比较与机械专业联系密切，学生学习兴趣较高。思考 题及 作业 作业：列举转动副、移动副的创新设计 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：7 课题 课外大作业作业布置 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 12 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1、讲课、布置任务、资料检索 2、典型机构创意构思的分析 3、针对设计任务的创新原点分析与起点构思 4、功能分析与功能求解（理论分析与实验操作）5、功能综合与方案求解（理论分析与实验操作）6、评价与决策 7、制图与设计说明书的编写 8、答辩及总结讨论 教学 重点 难点 1.功能分析与功能求解，功能综合与方案求解 2.制图与设计说明书的编写 教学 方法 手段 讲授，实验操作，多媒体课件 教 学 后 记 该课外大作业注重于开阔学生的思维，强调学生的创新思维与创新方法，培养学生综合运用所有的专业或非专业知识进行创新设计的能力。思考 题及 作业 作业：仿生爬行机构的设计，仿生蠕动机构的设计，仿生机械手的设计、折叠连体桌椅的设计等 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：8 课题 仿生原理与创新设计 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 13 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1.了解仿生学知识；2.了解机械手、步行、爬行、飞行、游动等仿生设计。教学 重点 难点 1.了解机械手、步行、爬行、飞行、游动等仿生设计。教学 方法 手段 讲授，录像讲解，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生了解仿生学基本知识，通过录像及讲解，让学生了解国内外仿生学的应用实例，教学内容贴近生活，且新颖奇特，学生学习兴致急高。思考 题及 作业 思考题：国内外仿生学的前沿成果 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：9 课题 反求工程与创新设计 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 14 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1.了解什么是反求工程及其重要性 2.了解机械设备反求设计的种类、特点及流程 3.掌握零、部件的测绘与分析原则 4.了解机构系统的反求与创新方法 5.了解已知技术资料的反求与创新设计的特点 教学 重点 难点 1.掌握反求工程的概念、反求设计的种类，2.重点了解已知设备的反求与创新设计，明确在反求设计时要做哪些具体工作；3.了解已知技术资料的反求与创新设计。4.掌握零、部件的测绘与分析原则 教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生了解的反求工程基本知识，了解反求工程在现在产品开发与创新中的具体方法及作用，教学内容联系实际，教学效果良好。思考 题及 作业 作业：1、反求工程的过程，2、机械设备的反求的特点及流程，3零、部件的测绘与分析原则 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：10 课题 机械系统运动方案与创新设计 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 15 周 星期一 4 新授课 机自 061 班 第 16 周 星期一 教学 目的 要求 1.了解机械功能目标的拟定，2.了解拟定功能目标时的注意事项；3.了解机械工作原理的拟定，4.领会机械运动循环图的种类和绘制目的；5.掌握常用机构的应用场合；6.领会机械运动方案的拟定思路；7.了解运动方案的定量评价。教学 重点 难点 1.了解在拟定功能目标时的注意事项；2.明确绘制机械运动循环图的目的；3.掌握机械运动循环图的种类；4.掌握常用机构的应用场合、运动和动力性能，会进行选型设计。教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，让学生了解机械方案设计的步骤及具体内容，教学内容涉及范围广，通过详细解说，配合设计实例讲解，让学生初步掌握机械系统设计的方法。思考 题及 作业 思考题:机械运动循环图的种类和绘制 注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。丽水学院机械电子与建筑工程学院教案 教案编号：11 课题 机构创新设计实例分析 授课时数 课堂类型 授课 时间 机自 061 班 第 19 周 星期一 2 新授课 教学 目的 要求 1.介绍目前的创造发明成果、专利技术、研究报告等实例，说明方案的确定过程、方法和注意事项；2.观看机械创新设计大赛的作品录像并讲解 3.了解机械创新理论在创造发明中的指导作用。教学 重点 难点 1.通过讲解剖析目前的创造成果、专利、研究报告等具体实例，开阔同学的设计思路，扩大技术视野。教学 方法 手段 讲授，多媒体课件 教 学 后 记 通过此课时的学习，通过创新实例的讲解，开阔了同学的设计思路和技术视野，提高了同学对专业的兴趣，教学效果良好。思考 题及 作业 思考题:结合实际生活，自己是否可以做一些创新设计？注：每课题（指一个教学内容（单元）或一次课（2 学时）、一次实验）拟写本教案一份；“课堂类型”填写：新授课、复习课、练习课、实验课、考试、综合课等；“教学方法与手段”指采用讲授、讨论、读书指导、练习等方法，以及使用多媒体课件、实物、教具、实验器材等。