【语文】福建省福州市福州金山小学小学二年级下册期末试题.pdf

【语文】福建省福州市福州金山小学小学二年级下册期末试题 1读拼音，写词语，注意笔画的变化和在田字格的位置。b l zh sh si po bin zh ko y y tng yun y tun yun 2用“”选择加点字的正确读音。（1）妈妈倒（do do）了许多油在锅里，准备炸（zh zh）肉丸。（2）那水晶似（sh s）的虾饺，的（d de）确十分美味。（3）尽（jn jn）管我今天很累，但是玩得很尽（jn jn）兴。（4）他用扫（so so）帚把这条路打扫（so so）得干干净净。3查字典填空。（1）“糟”的部首是_，除去部首还有_画。“糟”在字典里的解释有三种：做酒剩下的渣子；坏；腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第_种意思；在“酒糟”一词中应取第_种意思。（2）“报”的部首是_，除去部首还有_画，这个字的第四笔是_，可以组词为_。（3）“并”用音序查字法，应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应查部首_，可以组词为_。4比一比，再组词。川()炒()堆()州()吵()难()5照样子，写句子。（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。树林里_（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。_，好像_（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。听到这个消息我高兴极了，_地跑回了家。6用加点的词语写句子。（1）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。_ （2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那么深。_ 7日积月累。（1）春种一粒粟，_。（2）_，忙趁东风放纸鸢。（3）野火烧不尽，_（4）_，风光不与四时同。（5）微微风簇浪，_。8根据课文内容填一填。（1）古诗带我们领略大自然的美。谁裁出，二月春风似。窗含西岭，门泊东吴。接天无穷碧，映日别样红。微微风簇浪，。（2）大自然的秘密真多啊！雷雨：雷雨前，满天的，地下来；雷雨后，清新的空气扑来。要是你在野外迷了路：大自然有很多天然的，会你辨别方向。9阅读下面文章，并完成练习。“三善”的由来 长垣市南边有一座美丽的公园三善园。同学们，你们知道其中“三善”的来历吗？在长垣市城西入城口，竖立着一座石像，他就是子路。子路可是长垣有文字记载（zi）的第一任地方长官。子路治理长垣三年，使人民安居乐业，过上了幸福的生活。他的老师孔子听说后，专门从外地赶来查看，刚入城，就发现这里田地整齐，庄稼茂盛，孔子称赞说：“善哉（zi）由也！”（子路做得真好！）。孔子走进城内看了一圈，只见大街小巷一派繁荣的景象，又说了一句“善哉（zi）由也！”，走进衙门后，满院洁净，工作人员认真负责，孔子第三次说“善哉（zi）由也！”孔子连续说了三次“善哉（zi）由也”，于是，长垣就被称为“三善之地”，这就是“三善”的由来。同学们，作为一名长垣人，你是不是觉得特别骄傲和自豪呀？9、这篇文章有_个自然段。主要向我们介绍了_的由来。10、写出下列词语的近义词。美丽()洁净()11、_是长垣有文字记载的第一任地方长官。12、孔子来到长垣，连续说了三次“善哉（zi）由也”，于是长垣被称为“_”。阅读下面文章，并完成练习。有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”13、你能给故事选个名字吗？我选的名字是（）（填序号）A肥胖的大熊 B笨蛋熊 C聪明农夫 D勤劳的农夫 14、这个故事一共有_个自然段。15、根据短文内容填空。_萝卜 _麦子 _铁锹 16、在文中找出下列词语的反义词。干瘦()爱护()17、读了短文，你想对大熊说些什么？_ 18、写话（没学过的字可以写拼音）。小动物非常可爱。如果可以养小动物，你想养什么?请以“我想养_”为题，写写你的理由，试着多写几条。要求：(1)能清楚地写出养小动物的理由，并分条表述(2)语句通顺学习使用标点符号。【参考答案】1碧绿 植树 赛跑 编织 烤鸭 浴桶 愿意 团圆 2（1）do zh （2）sh d（3）jn jn （4）so so 3B【解析】米 11 扌 4 画报 B bin 丷 合并 4 四川 炒菜 土堆 广州 争吵 困难 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。组词示例：山川、苏州；爆炒、吵闹；堆放、艰难等。5 长着各种各样的树。太阳火辣辣的 一个大火球。快快乐乐 6 要是你不认真学习，就不能取得好成绩。他既喜欢语文兴趣小组，也喜欢数学兴趣小组。7 秋收万颗子 儿童散学归来早 春风吹又生 毕竟西湖六月中 散作满河星【解析】本题考查诗句的识记。（1）出自唐代李绅的悯农，全诗为：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。（2）出自于清代高鼎的村居，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3）出自中唐白居易的赋得古原草送别，全诗为：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（4）出自宋代杨万里的晓出净慈寺送林子方，全诗为：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（5）出自清代查慎行的舟夜书所见，全诗为：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。8（1）（2）【解析】本题考查的是诗词歌赋以及课文内容的背诵默写。（1）本题考查的诗歌是贺知章的咏柳，全诗内容是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。本题考查的诗歌是杜甫的绝句，全诗内容是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。本题考查的诗歌是杨万里的晓出净慈寺送林子方，全诗内容是毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。本题考查的诗歌是查慎行的舟夜书所见，全诗内容是月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。（2）本题考查的是课文雷雨，文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。本题考查的是课文要是你在野外迷了路，走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这篇课文就为我们介绍了四种天然的“指南针”：（1）我国地处北半球，正午时太阳所在的方向就是南方，于是太阳成了我们的指南针；（2）晚上，北极星可以为我们指示北方；（3）阴雨天，大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向，树叶茂密的一面是南方，树叶稀少的一边就是北方；（4）冬天里，沟坡积雪的多少，也能帮我们判别南北的方向。这一切多有趣啊！丰富的知识，秀丽的小诗，一定会把我们和学生带入大自然那美妙的境界。99、3#三 “三善”10、漂亮 干净 11、子路 12、“三善之地”【解析】9、考查数自然段。自然段都是相对独立的，明显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。仔细阅读文段，可知有三个自然段。仔细读读开头和结尾，可知全文主要在介绍“三善”的来历。10、考查近义词。美丽，好看，漂亮。近义词：漂亮。洁净，干净。近义词：干净。11、考查根据内容填空。由第段“在长垣市城西入城口，竖立着一座石像，他就是子路。子路可是长垣有文字记载的第一任地方长官。”可知子路是长垣有文字记载的第一任地方长官。12、考查根据内容填空。由第段“孔子连续说了三次善哉由也，于是，长垣就被称为三善之地，这就是三善的由来。”可知长垣被称为“三善之地”。B【解析】13、B 1 14、5#五 1 15、种 收 扛 1 16、肥胖 欺负 1 17、请你以后不要以大欺小，变得聪明点，这样才人见人爱。【解析】13、本题考查了给短文加题目。这是一个童话故事。主要写了一头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。它让农夫将所种萝卜的地上部分全部给它，结果农夫将萝卜叶子全给了它。它让农夫将所种小麦的地下部分给它，结果只得到了小麦的根。所以可以加题目为“笨蛋熊”。故选 B。14、本题考查了对自然段和句子的辨析。自然段前有空格，由此可知有 5 个自然段。15、本题考查了根据短文内容填空。认真阅读短文，找到合适的词语填空即可。原文：大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜 农夫扛着铁锹来挖萝卜 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。可以填入种萝卜或挖萝卜 种麦子或收麦子 扛铁锹 16、本题考查了找出词语的反义词。干瘪：干而收缩，不丰满。故反义词为“肥胖”。爱护：保护。故反义词为“欺负”。17、本题考查了对内容的拓展。写出自己的想法，符号文章内容即可。这是一个童话故事。本文主要写了一头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。它让农夫将所种萝卜的地上部分全部给它，结果农夫将萝卜叶子全给了它。它让农夫将所种小麦的地下部分给它，结果只得到了小麦的根。这个故事告诉我们，只有辛勤的劳动，才能有所收获，不能不劳而获。18、范文：我想养小狗 如果可以养小动物，我想养小狗。首先家里有只狗可以提高人的生活情趣，特别是那些乖巧听话的狗，能和主人和谐相处，俨然就是家庭的一员了。其次狗有看家护院的本领，而且狗的听力和嗅觉都比人高好多，有什么紧急情况都能第一时间警示主人。再就是养狗对人的健康有益。你会更加讲卫生，减少疾病；你可以和狗玩耍，使心情更加愉悦；可以增加运动量，使身体更加健康。我真想养一只小狗。【详解】本题是写小动物的半命题作文。要求以“我想养”为题，写写你的理由。根据要求写一种你想养的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作构思：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。