2022年乡镇学校推动落实“双减”教育管理措施.pdf

学校推动落实“双减”教育管理措施 一、深入学习领会“双减”政策 我校认真组织广大教师继续进行专题学习，深入领会教育部“双减”文件精神，特别是对做好学校教育教学工作部署和有关要求，充分认识“双减”工作的重大意义，深刻理解学校在“双减”工作中肩负的重大政治责任，切实增强发挥学校教育主阵地作用的使命感光荣感，激励广大教师以饱满的热情投身教育教学工作，为不断提高人民群众的教育获得感幸福感贡献智慧和力量。二、切实减轻过重作业负担 1.细化教学常规，制定作业管理专项制度，完善质量评价制度，建立对学习有困难学生的辅导帮扶制度。2.教师严格按照要求布置作业。班主任牵头动态控制各科作业总量。3.教导处不定期进班问卷调查学生作业情况。从完成作业时间、作业难度、作业质量等方面收集第一手情况，一旦发现问题及时沟通、处理。4.加强同年级同学科教研活动中对作业布置和批阅的转向讨论。集思广益，统一内容、统一形式，布置高质量作业内容，力求作业精当、全面、满足不同层次学生需求。5.鼓励教师组织学习小组，完成作业过程中培养学生自主学习意识和自学能力。教师对学有困难的学生进行针对性帮助。6.假期作业“项目化”。各科作业不再割裂布置，加强假期作业的问题性、实践性和融合性。学校组织教师在学期末做专门研讨，以年级统一作业内容。三、减轻校外培训负担 1.全面提高课堂教学质量 课堂是学校教育教学工作的主阵地，我校根据学校新阶段发展要求，提出“上好课，让学生成为学习的中心”为课堂教学主题；确定学生“敢说、能说、会说”为情智课堂显性评价指标。完善课堂观察量表，促进课堂教学诊断。2.做好宣传教育 通过家长会、学校公众号、班级微信群和专题讲座等途径，转变家长观念。让家长充分认识到孩子的教育不能依赖校外培训，不能跟风报班，家庭教育是孩子学业成绩的首要环境。公布培训机构黑白名单，引导家长去正规机构。3.推进课后服务全面覆盖 我校积极开展学生托管服务，本着学生自愿、教师志愿的原则，开展托管服务。制定丰富多彩的托管内容，动静结合、长短结合。写作业、电影赏析、篮球、足球、魔方、手工、棋类、拼图等。开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容，吸引学生广参与。4.定期召开“班主任工作专题沙龙”。就学生共性、个性问题交流经验，提高班级管理艺术，解决实际问题。5.不定期进班对学生进行问询调查，确保学生的睡眠时间，发现问题及时与家长沟通。四、积极做好保障工作 1.学生心理健康（1）对全校学生身心健康情况进行摸底，对弱势、特殊学生每周一次进行心理团辅和沙盘分析。（2）开展“525心理健康周”校园专题活动。2.学生体质健康 按照课程计划开足体育课，制定了阳光体育、大课间活动的专项要求，开设丰富的体育类社团（足球、篮球、空竹、田径等）。3.加强师德师风修养（1）制定师德考核底线要求。禁止本校教师有偿家教，禁止在校外培训机构代课，禁止介绍本班学生上校外培训班。每个学期签订承诺书。（2）每年评选师德标兵，树立身边榜样。（3）开展“立高尚师德，树教育新风”等专项教育活动（情智论坛），发挥好师德师风建设示范校的作用。总之，我校将充分激发广大教师教书育人积极性创造性，以深、细、严、实的作风，下大力气做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。