九年级化学下册《.1常见的酸和碱》(第1课时)同步测试(新版)新人教版(1)1218.pdf

1 10.1 常见的酸和碱同步测试（第 1 课时）一、选择题 1下列物质中，能使酚酞溶液变红的是（）A氢氧化钠溶液 B稀硫酸 C稀盐酸 D水 考查目的：无色酚酞的变色。答案：A。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，A 项氢氧化钠溶液是碱性的，BC 是酸性的，D 项水呈中性。2日常生活中的下列物质中加入紫色石蕊溶液无明显变化的是（）A柠檬汁 B苹果汁 C纯净水 D石灰水 考查目的：紫色石蕊溶液的变色。答案：C。解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，纯净水是中性的，所以石蕊仍然呈现紫色。3向滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中通入二氧化碳，溶液呈（）A无色 B紫色 C红色 D蓝色 考查目的：紫色石蕊溶液的变色。答案：C。解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，二氧化碳溶于水后一部分和水生成碳酸，碳酸可以使石蕊变红。4用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是（）A品尝 B闻气味 C滴加酚酞试液 D滴加石蕊试液 考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。答案：D。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。所以只有石蕊可以一次性区分开。5下列叙述中，正确的是（）A盐酸遇石蕊溶液就可以变红 B酚酞溶液可以使稀硫酸变红 C用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸 D用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液 考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。答案：D。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。6小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下，由下表判断，不能做指示剂的是（）植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 A 牵牛花瓣 红色 紫色 蓝色 B 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 C 紫萝卜皮 红色 紫色 黄绿色 2 D 月季花瓣 浅红色 红色 黄色 考查目的：指示剂的选择。答案：D。解析：胡萝卜在酸性、碱性、中性溶液中均呈现橙色，所以不能做指示剂。7用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇到酸溶液显红色，遇到碱溶液显黄色。下列说法不正确的是（）A蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化 B能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液 C将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色 D蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂 考查目的：指示剂的变色。答案：A。解析：根据题意，蝴蝶兰花的溶液可以做指示剂，指示剂的变色是化学变化。8滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列说法正确的是（）A一定显红色 B可能为紫色 C可能显蓝色 D一定显无色 考查目的：指示剂的变色。答案：B。解析：滴入无色酚酞不显色的溶液可能为中性，也可能为酸性，所以滴入石蕊后可能为紫色或赭红色。9根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）A溶液中滴入石蕊仍为紫色 B溶液中滴入酚酞显红色 C溶液中滴入石蕊显红色 D溶液中滴入酚酞不显色 考查目的：指示剂的变色。答案：B。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。10推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（）A碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 B锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 C酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色的石蕊溶液变红，所以 CO2是酸 D溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 考查目的：指示剂的变色等相关推理。答案：D。解析：A 项是正确的，B 项应该是金属活动性顺序中氢之前的金属可以和盐酸、稀硫酸反应生成氢气，C 项二氧化碳通入水中确实可以使紫色石蕊变红，使之变红的是碳酸而不是二氧化碳，D 项溶液中有晶体析出，溶质一定减少，但是质量分数也可能不变，例如恒温蒸发饱和食盐水，水分蒸发，食盐析出，但是剩余溶液依然是该温度下的饱和溶液，质量分数不变。二、填空题 11许多植物的花瓣或果实中含有色素，现提取几种植物的花瓣或果实的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表：植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中 牵牛花 红色 紫色 蓝色 3 万寿菊 黄色 黄色 黄色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和石灰水的是 、。（填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰上，纸花会变成 。（3）小亮用此牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性，溶液呈蓝色，这次废液显 。（4）与实验室常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。（填植物的名称）考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。答案：（1）万寿菊、胡萝卜（2）浅红色（3）碱性 （4）牵牛花。解析：能做酸碱指示剂的要求是能在酸性、碱性溶液中显示不同颜色。12炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。（1）以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 。（2）小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是 。小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是 ；她建议在原来实验的基础上再增加一步操作，即把中已经变红的混合液体加热，若看到 ，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。考查目的：酸的化学性质，指示剂的变色。答案：（1）无色晶体，能溶于水 （2）石蕊溶液遇到酸性物质显红色碳酸水也能使石蕊溶液变红，使石蕊溶液变红的不一定是柠檬酸，可能是碳酸水；混合液仍然为红色。解析：酸性溶液能使石蕊变红，但是碳酸不稳定，受热易分解。