学期教师工作总结汇编5篇.pdf

1/18 学期教师工作总结汇编 5 篇 【精品】学期老师工作总结汇编 5 篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？下面是细心整理的学期老师（工作总结）5 篇，欢迎阅读与保藏。学期老师工作总结 篇 1 上半学期，我担当七班级_班班主任，这是我第一年从事训练工作，担当班主任，让我深感责任重大。初一是学校三年的起始班级，基础打不好，对同学三年的学习生活都会产生影响，为取得一个好的开头，上半学期，我主要做了以下工作：一、了解同学 了解同学是开展班主任工作的前提，为了班级工作的顺当开展，学期初，我尽可能的与每个同学相互沟通，生疏他们的性格，学习状况。二、组织和培育班集体 初一同学升入新的学校，学习、生活都发生了很大变化，面对新的同学和环境，有许多不适之处，为了消退他们的生 2/18 疏感，尽快适应新的学校、班级和同学，我努力培育同学集体意识，使同学能够慢慢融入新的班级，生疏身边的同学，并慢慢宠爱现在的生活，在此基础上，我通过组织同学开展各种集体活动，增加同学们的班级分散力，使他们形成一个团结的整体。三、加强班级管理 初一同学处于转型时期，塑造性强，严格的管理能够使他们走上良好的进展方向，为培育同学们形成良好的习惯，上半学期，我接受应用先严后松的管理方式，通过严格管理，使同学适应现有的学习生活并慢慢养成良好的习惯，由被管理转变为自主管理。四、组织建立培育班委会 为更好的对全班同学进行管理，我发觉并提拔了一些责任心强，工作主动的同学担当班干部，逐步培育他们形成自我管理的意识。五、做好平安和品德训练 作为同学，首先要学会做人，作为班主任，则要对每个同学的健康成长负责，为保证每个同学能够平安欢快的度过学校生活，自开学初，我便强调个人平安，提高自身道德品质。六、从整体上提高学习成果 七班级是整个学校阶段学习的基础，为了不让任何一个 3/18 同学掉队，我尽可能的管好每个同学，慢慢灌输学习的意义，让同学熟识到学习的重要性，从而主动学习，并在此基础上做好后进生的转化工作。从整体来看，我带的班较开学有明显进步，但不足之处仍有很多，特别是在细节方面，无论学习还是工作都有待提高，班级分散力还有待进一步加强，下学期，我将针对上半学期存在的问题进行改进，争取让整个班级再上一个新台阶。学期老师工作总结 篇 2 岁月如梭，光阴似箭，_年上学期的班务工作已紧急而有序地接近尾声，在上级领导的关怀下，在校领导的直接领导和关怀下，我担当七（3）班的班主任，较顺当地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成果。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，探寻不足，现小结如下：一、狠抓同学的政治思想工作。1、每天下午利用夕会时间，给同学总结一天的得与失，讲名人故事，宣读和，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。2、开展班会，师生共同争辩班上存在的问题，在作最终总结时奇异地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，训练同学端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的同学叫到办公室单独训练，让他能够体谅父母的辛苦，能 4/18 珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。4、利用家长来校了解同学学习状况的机会，与家长相互沟通，了解同学在家中的状况，叙述同学在校的状况，对同学有一个更全面的熟识，在了解同学本质的状况下再次训练。5、利用给同学讲评周记的机会，结合周记内容、对同学进行了言行文明的训练，集体主义训练以及坚决同学学习信念的训练。思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，准备了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别留意到充分了解同学的思想现状，留意把好，中，差同学分成三类，分别对待，关怀他们解决学习，生活中的困难，使刚步入学校的同学能充分熟识到本学期基础对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以说服训练为主，充分利用（家庭）训练这一阵地，对犯错误的同学进行有效的训练，给他们以改正自新的机会。针对班级特殊同学的个别状况，比如盛日伟，杨建栋，陈权等，能做到区分对待，尤其是盛日伟，该生是特殊怕做作业，而且屡教不改。我一是紧盯不放，二是发动其他同学对他进行帮扶训练，效果尚可。5/18 二、纪律、常规训练 调整班委会成员，选择有责任心、宠爱集体的同学担当班干部，分工明确。选了两名治保委员，主要负责在教室、楼道打闹、玩耍、打架斗殴的现象，要准时制止并报告老师。每周轮番一个班干部值周，填写班务日志，将班上一天发生的事，表现不好的同学记下来，星期五放学后交班主任审查。选择实行同学积分制，对遵守纪律的同学加分，不遵守纪律的同学减分，学期末评出三名表现好的同学，分别嘉奖。训练同学上课要遵守纪律，敬重老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好预备工作，上课能集中精力，专心听讲，主动思索问题，对于所犯错误的同学急躁地说服训练。我与科任老师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格把握迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求同学从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，接受应用特殊时期特殊制度，不失时机地对同学进行训练，使同学的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。主动做好家访工作，准时地加强双方的联系，做到了有的放矢。开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使同学们强化了什么是应当做的，6/18 什么是不应当做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。三、爱国主义训练 平常训练同学要敬重国旗、国徽、国歌。对有损国格的言行坚决反对和抵制。充分合理利用有利时间，对同学进行爱国主义训练，主动宣布传达党的方针政策，使他们在言行上和党中央保持高度的全都。促使他们树立正确的世界观和人生观。四、平安卫生训练 针对同学的平安意识薄弱的现状，接受应用多种形式进行平安训练，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。五、狠抓同学的学问教学。七（3）班同学的各科较差，学习力气差，学习习惯差，什么事都无习惯。为转变这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我首先召开同学班干会，组织他们分析班级同学学习状况，学习的动态，了解同学的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。然后又将同学分门别类，一类是肯学，想学，有力气学好的同学，比如单丽玲，董重阳等，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来，一类是想学，7/18 而又无人引导，弄不好就会放弃学习的同学，如陆进等同学；对于此类学习我主要是通过准时了解他们，关怀他们解决各种困难；一类是自暴自弃的、破罐子破摔的同学，比如王金昀等同学主要是能过老师，学校，家庭，三管齐下，协作各任课老师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区分对待，降低要求，降低难度，以培育他们的自信念。然后再分别召开了这几类同学的会议，对优等生确定成果，提出更高的要求，对中等同学拉一把，鼓舞他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上游的同学，对“差生”进一步鼓气，擅长发觉他们身上的闪光点，表扬他们，同时，留意对他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，鼓舞他们的缔造再辉煌。六、差生的转化工作 面临同学的严峻两极分化，如何转化差生始终是全部老师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，主动协作其他任科老师和同学家长，共同做好同学的思想转化，差生的转化，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。准时主动开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了同学的情操，提高了同学的综合素养。七、重视同学自身的管理意识的形成和强化，尤其是学习方面。在本学期更为紧急的复习和考试活动中，我特地设计制 8/18 作了同学历次考试成果和优劣状况分析比较表，抓住重要的考试，请同学自己分析，取得了较好的效果。八、依据小班化的教学新特点，在今年的下半年的教学工作中，我能联合老师集体，精研同学状况和教材编排体系，尽量猎取最大效益。总之，这一学期对同学进行的多方面的训练，取得了确定的效果。但也存在一些问题问题：1、管班时间少，和同学直接接触时间少，因此对同学的了解不够深入到到、全面。2、家访的机会少，很少和家长面对面直接沟通。3、对个别缄默寡言、不善言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。4、对同学管得较紧，文艺消遣时间较少。九改进措施 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深入到到同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期对班上部分同学的家庭进行走访，和同学家长直接沟通。4、坚持每周给同学布置周记，反映班集体内部的事情。学期老师工作总结 篇 3 一年来，我在学校党组织的严格要求和热心训练下，经过自己的努力，较好地完成了各项教学任务和训练工作，现将一学期的工作小结如下：9/18 在思想上，宠爱祖国，宠爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论学问，主动参预党组织的各项活动，坚决听从组织支配。提高熟识，增加紧迫感、时代感、责任感，适应进展要求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；其次，强化科研意识；第三，强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五，强化创新意识；第六，强化服务意识。在工作中转变观念，增加了为人民、为党、为社会服务的意识。从根本上转变训练工作多年来形成的一些痛疾，如形式主义、包办代替、行政命令式领导等，代之以现代社会组织运作及工作的科学方法；加强对同学实际状况，特别是对他们思想状况的调查争论，努力使教学组织的活动符合他们的需求。在作风上，能遵守学校的各项规章制度，按时出勤，从不迟到早退，团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老狡猾实做人，勤勤恳恳做事。对待各项工作，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都能起到模范带头作用。在生活上，我敬重领导，团结同仁，疼惜同学，能够尽自己的力气关怀别人，能主动为他人服务，和同事和谐相处。在训练上，我既把同学看作一个学问的学习者，更把同 10/18 学看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体，敬重他们，关怀他们，疼惜他们；能主动创设有利于同学全面、主动进展的各种活动，让同学的潜能和缔造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，共性得到充分的进展。在教学上，我宠爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。由于我始终认为正确而不怀疑，只要辛勤耕耘，就确定会有所收获的。所以，平常的教学，我总是脚踏实地、仔认真细地去对待。始终以来我能坚持刻苦钻研教材，虚心向同行老师们请教，时常和同仁相互沟通，努力夯实自己的教学基本功；课前能做到生疏教材，制作好课件，做好充分预备；课堂教学中，坚持教学相长，留意学问拓展，擅长听取和分析同学的思路，并赐予各种不同的看法以充分表达的机会。在教科研上，作为教研室主任，能主动参预并细心组织各教研组的各项学习、培训活动，以教研方案为工作重心，以新课程标准的基本理念为指导，不断争论并提高全校的教学水平。目前在教科研上还存在许多不足，今后努力的方向首先要进一步研读并落实新课程标准理念，组织老师们撰写、发表更多的训练教学论文，不断提高自己的素养，更好地为同学服务。其次还要引导更多的老师主动主动参预教科争论，提高文学修养，丰富文化底蕴。11/18 总之，在这一学期里，有付出，也有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我认为正确而不怀疑，在总结本学期工作的基础上，下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我布满信念，争取为党的训练事业作出更大的贡献。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。学期老师工作总结 篇 4 伴随着 20 xx 年 1 月 26 日家长会的结束，本学期的.工作也接近尾声。回顾这半年自己的成长，可谓是磕磕绊绊。在不断犯错，不断反思，不断调整中进步着。接下来对我一学期的工作进行总结：（一）班主任工作 有人问贝斯特为什么能够走得这么长远？孙副总就会说，由于我们的老师都会把自己的同学当成自己的孩子。老师身为班主任，就像孩子学校的（爸爸）妈妈一样。在家长会上，观看着自己为同学们制作的视频，自己也感动的留下 12/18 眼泪。由于当时的自己，不仅仅是为老师，同样也是一位家长，看着自己的孩子正在慢慢成长，怎能不感动！。虽然班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢快。著名的训练改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关怀着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。而形成一个良好的班集体，正需要班主任这位家长为之努力。本学期我所带班级照旧是自己从一班级带上来的。由于跟同学们接触有一年之久，所以对每位同学基本上还算了解。二班级的同学可谓是培育起责任感，担当力气的关键时期。在一年时，班干部的领导力气有限，每位干部的责任感不强，那是由于他们的年龄有限，和老师没有有效的组织。在本学期的干部竞选后，班级制定了班干部方案。每位干部分工明确，并把自己所负责的区域表现好的同学和有待加强的同学名单记下，如：喝水状况、柜子摆放状况、课件追逐状况等。在周五的班队会上，每位负责的干部上台宣布名单，进行工作总结，老师准时给表现优秀的同学确定和班级贴画的嘉奖。通过近一学期的实行，我发觉班干部的力气提升了，责任感也加强了。有了督促，同学也变得越来越自觉了。但是在工作的进行中难免会有漏洞，比如在某些方面始终表现不太好 13/18 的同学，老师为准时进行沟通，在班队会上，对这些同学的带动还不太明显，以后要多引导、关注这些同学，使其养成好习惯！（二）教学工作 经受了一班级一年的教学阅历，在二班级教学方面基本属于空白，之所以这样自己才更应当认真的去学习、争论。1、一二班级教学的基础就在于字词。有了一班级识字教学的基础，在加上对本班同学学习基础的了解，在识字教学上，自己进行了创新。由以前的单张出示字卡，变为现在的一次全出，个别较难的字照旧保持单张出示。这样的方法实行下，大大地提高了课堂教学的时效性。在这样的识字教学的基础上，我还接受应用了，同学深入到到预习，担当老师教大家认字的活动，这样熬炼下来，同学的预习和课堂表现力气，得到了很大的提升。2.以往一二班级的学习都会以字词为主，但随着课改的进行，低班级的说话、写话力气的培育也至关重要。本班同学课堂呈现，发言状况一般，所以在培育同学大胆呈现的观念上，我还赐予了很多机会，让特闷发挥了写的力气。如：在讲黄山奇石 假如我有一支马良的神笔等课文时，我接受应用了高班级的教学方法，让同学续写、仿写课文。始终为这种方法是否使用而担忧的我，到后来发觉同学写的虽不如高班级同学辞藻华丽、用词精确，但都能发挥其想象 14/18 力，大量的削减了表达雷同的状况。我不仅在讲读课文时加入了这些，在识字课上我也加大口语表达的训练。前半期同学字时，让同学读字组词说一句话，在后期加大难度，让生选字组词说几句或一段话。这样的长期熬炼下，同学的口语表达力气和语言组织力气，也的带了提升。3.语文课外活动的组织。在课内学习的基础上，我还把部分学问延长组织成活动，让同学从中得到熬炼。在语文园地学习中，课文要求就介绍自己巡游过的一处景点。我则布置为家庭作业，在家长的关心下，共同只做了 PPT。同学在活动中化身为小导游，更直观的为大家介绍每处景点。在学习之余，我还组织了朗读大赛，同学们预备充分，各个朗读得绘声绘色！在各种形式的活动中，孩子们也体会到了学习的乐趣，更熬炼了自己的各项本领！4.教学方面的不足。在教学阅历尚未丰富的状况下，自己也有很多失误之处。每每在写课后反思时，自己总还会想到更合适的、比已用方法更有效地方式来呈现所学学问。以后自己在备课室更应当深入到到钻研，多思索。（三）学校工作 在完成好自己班内教学等任务的状况下，我还听从学校支配，大力支持学校的工作。不仅担当了多次年纪活动的主持人，同时还负责表演的相关节目等。活动中难免不了辛苦，但辛苦却换来更有价值的阅历。15/18 我不敢说我的工作做得多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。学期老师工作总结 篇 5 一学期很快又过去了，批阅自己一学期以来的工作，总结如下：一、在思想上主动上进。把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我留意争论现代训练技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学治理水平。在校内，主动参预每一次的教研活动，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。主动地向陈福新老师学习信息技术，丰富教学手段。在这一学期中，我不仅在业务力气上，还是在训练教学上都有了确定的提高。16/18 二、以课堂教学为核心，落实训练目标。1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。(1)创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、相互沟通、争辩，从中把握学问，培育力气。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力气，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感到饶有兴趣，参预性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)准时复习。我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再慢慢延长复习时间。这项措施特殊适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”17/18 的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简洁产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。3、作业的布置与批改 由于每一位同学之间都存在着确定的水平差异，所以，布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。依据每一位同学的特点选择一些具有针对性的练习让同学完成。批改作业时，针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的缘由，鼓舞同学独立作业的习惯。4、留意对后进生的辅导。首先要把真诚的爱赐予后进生、探寻出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们接受应用自己的方法慢速度学习。留意他们的学习过程。逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对同学的回答选择实行“扬弃”的态度，使同学敢于回答问题，乐于思索。必要时实行一对一地辅导。18/18 当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。