实验室管理制度910.pdf
学生实验守则 一、实验室是教学实验及问题探究的重要基地，学生在实验室进行教学实验和问题探究必须遵守学校制定的实验室有关规章制度。二、教学实验是学生进行学科学习的重要组成部分，通过教学实验逐步树立辩证唯物主义世界观，培养求实严谨的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。因此每位同学要充分重视教学实验，必须按教学计划按时上实验课，认真做好每个实验题目.三、实验前要做好预习准备工作，明确实验目的，理解实验原理，掌握实验步骤,了解注意事项,检查与核对实验器材，经指导教师允许后方可做实验，严禁动用与本组实验无关的实验器材及室内其他设备.四、注意实验安全，爱护实验器材,使用仪器设备时要严格遵守操作规程，仪器发生故障，要立即报告指导教师。损坏、丢失仪器设备要及时报告，按学校物资财产的有关管理办法处理。五、实验过程中，要精心操作，细心观察实验现象,认真记录各项测试数据,独立分析，原始实验记录真实完整.六、树立良好学风,保持实验室肃静和整洁,禁止喧哗和随意走动，不准吃零食，不得随地吐痰及乱扔纸屑和杂物。七、实验完毕,实验记录经指导教师签字,认真清理实验器材，将仪器恢复原状，搞好室内卫生,关闭水、电、煤气好，方可离开实验室。独立完成实验报告，并按时送交指导教师批阅。仪器设备管理制度 一、仪器实行校、实验室二级管理，在主管校长的领导下，由专人负责本单位仪器设备的管理工作。二、各基层单位的仪器设备管理人员（包括兼职人员）,对所管仪器设备负有全部责任，必须认真做好维护、保养、计量及标定工作，使实验室的仪器设备经常处于完好状态，完好率不低于 80；仪器设备的固定资产帐、物、卡相符率要达到 100；低值耐用品的帐物相符率不低于 90%.三、要有仪器设备的损坏和维修记录本,出现故障及时维修。大型精密、贵重仪器设备的管理和使用须有准确记录出现问题情节追究责任执。四、任何人未经管理人员同意，不准自行动用、调换、改装或拆卸仪器设备；未按规定办理有关手续，任何人不能将仪器设备出借、转卖、调拨和携往校外.五、仪器设备的使用说明书、图纸、线路图等资料必须妥善保管，仪器设备的损坏、丢失按，学校物资财产有关管理办法处理，报废的仪器设备需经设备处批准后方可处理。六、确保仪器设备安全，做好防火、防盗、防破坏、防腐蚀、防事故等项工作。低值耐用品管理办法 一、为加强低值耐用品的科学管理和合理使用，防止积压浪费，保证教学、教研等工作的顺利进行，特制定本办法.二、低值耐用品的管理要做到计划采购、认真验收、节约使用、及时回收、进出库手续健全、帐卡记录清楚、经常保持帐、物、卡相符。三、聘任责任心强，热心服务，具有相应业务能力的人员担任管理工作。低值耐用品管理按学校固定资产管理的相关制度进行管理.借出的低值品应按时催还，由于责任事故造成物品损坏或丢失按有关规定赔偿。四、在用品变价处理款,应如数上交原费用（或根据时常价格酌情增减),任何单位及个人不得留用。个单位在用低值品及各级库房应经常对有变动的物品进行盘点，每年要全面清查一次，设备处将不定期进行抽查，购入和调入的物品,要及时办理验收入库手续，到和财务处报帐。五、各单位要经常对全体师生进行勤俭节约、爱护公共财产的教育，严禁假公济私，铺张浪费，自觉遵守各项规章制度。仪器设备损坏、丢失赔偿制度 一、仪器设备是学校的财产，为了保持仪器设备的完好性和提高使用效率,避免非正常的损坏或丢失,确保教学和科学研究等各项工作顺利进行，特制定本办法.二、凡因责任事故造成仪器设备损坏或丢失，按仪器设备的新旧程度、使用年限、情节轻重等进行经济赔偿。三、照相机、录音机、电视机、放像机、收音机、吹风机、电风扇、吸尘器、计算器及其它民用性强的设备,原则按原价赔偿，偏离市场价格大的按市场价格赔偿.四、学生因不认真学习实验内容，不按程序操作，或未经教师允许而动手做实验造成仪器设备损坏者,按情节轻重、损坏程度赔偿。五、非固定资产的损坏或丢失,由单位领导审批；固定资产的损坏或丢失，由单位提出处理意见,报设备处审查,竟技术鉴定后，校长审批,赔偿人员应在规定时间内交纳赔偿费，如无力一次交齐，可以分期偿还。赔偿费用要如数上缴原料用科目，不得留用或挪用。实验室安全卫生制度 一、实验室的安全工作是本室进行教学和科学研究的基本保证，各实验室要经常进行安全教育,牢固树立“安全第一”的观念。二、每个实验室要有专人负责全室的安全技术工作，并经常督促检查，发现不安全因素，立即采取有效措施,并及时报告，认真解决。三、实验室要有防火、防爆炸、防盗、防破坏等各种安全防范措施及器材，配备齐全，保持良好状态，任何人不准挪用。四、使用易燃、易爆、剧腐蚀、剧毒药品应按有关规定领取及存放，严格按领用管理办法执行，并配备相应的保护措施.五、实验室三废（废气、废液、废渣)，要有处理设施,使用及存放易挥发的有害物质,要安装良好的通风或排污措施。六、从事放射性工作人员要有许可证、上岗证，放射源要有专人保管并放置在具有防范措施的固定场所.七、高压容器存放合理,氢氧气瓶分开放置，远离明火。实验室内严禁随意拉接电源线，不准使用电炉取暖及电热杯烧饮用水，严防电路及电器设备所产生的火花，电弧或高温而导致的火灾和爆炸发生。实验室开放管理规定及实施细则 为了充分有效地发挥实验室功能，把实验室建设成实验教学、实习、竞赛培训、课外科技活动、课程设计、及教师教研工作的重要基地，广泛深入开展好“实践教育工程活动，规范有序地做好实验室开放工作,依照实验室管理制度，特制定本管理规定及实施细则。一、实验室开放的意义与原则 1、实验室是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要基地，也是广大教师教学科研活动的主要场所；实行实验室开放是充分利用实验室现有资源、提高仪器设备使用率的有效措施，同时，实验室对学生开放、为学生提供实践学习条件也是教育教学改革的重要内容。2、实验室开放工作应贯彻“面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效的原则,重点培养学生的创新意识和动手能力.3、实验室开放在完成计划规定的实验教学任务之余进行。实验室的建设要更多地为开放实验室提供充分的条件。二、实验室开放的形式及实施办法。1、学生自主自选项目实验.各实验室公布配备的试验仪器设备上所能进行的教学计划以外的实验，每学期排完实验课表后,排出实验室开放的时间,分别在学校网页、实验室门口公告公布各实验室的开放时间和开放项目。2、综合设计开发型实验。在实验室的开放时间，允许学生利用实验室常规仪器设备和场地自主进行练习、探究、验证。实验室在开放时间保证学生参加各种竞赛以及出于业余兴趣进行的练习、探究、验证.3、有组织的学生课外实践活动.按学校统一教学安排，和实验室开放工作相结合，每年定期组织学生课外实践考察或调查活动.4、实践选修课.实验室应及时掌握当地教学资源情况和选修模块的进度情况，准备丰富的实验资源，有针对性地满足不同层次、不同爱好的学生的需要。.5、对教师、的教研工作对实验室的需求，由实验老师进行统筹安排.三、实验室开放的管理及有关要求。1。开放实验室的学生管理和实验场地、设备的管理由指导教师和实验室管理教师共同负责，以指导教师为主。2.必须严格开放过程的管理,确保学生的人身安全和实验室环境设备安全.实验室开放时间必须有教师在场,学生不能单独在实验室,严禁把房间钥匙交给学生.3.在学生课外科技活动使用的仪器设备实行指导教师借用责任制.4.禁止在开放实验室进行任何与开放项目无关的活动,严禁在实验室上自习、考试.5.学生自带实验项目的,可向实验室直接提出申请，设计好具体的实施方案，经实验室同意，任课教师签字，教务处批准后,方可进入实验室实施。6。严格实验室开放的登记工作，认真填写实验室开放纪录。对实验室开放期间的指导和管理,按学校规定，指导教师和实验室管理教师分别计入年度工作业绩.成绩突出的将给予奖励.7.学生进入实验室,必须严格遵守实验室的各项规章制度。凡损坏仪器设备的，将按学校有关规定进行处理.8.学生在完成实验项目后,应向实验室提交实验报告、论文或实物等实验结果.指导教师要根据学生提交的实验结果和实验态度等内容及时评价并将结果交任课教师.9.在实验室开放过程中，注重教书育人；注重培养科学严谨的工作作风，勤奋敬业的精神,团结协作的素质；注重加强对学生实验素质、技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。
