小学三年级健康教育教学计划(三年级上册心理健康教学总结).pdf

1/21 小学三年级健康教育教学计划（三年级上册心理健康教学总结）学校三班级健康训练教学方案 1 一、指导思想：为进一步加强全校学校生心理健康训练工作，促进同学健康进展，维护校内平平稳定，以学校的工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年龄层次的同学进行心理健康训练和指导，努力缔造条件关心和激励同学向更高的心理健康境界进展，达到“助人自助”的训练效果。二、教学宗旨：留下你的苦恼，带走我的微笑 三、教学目标：1、通过心理健康训练，关怀同学学会调适。关怀同学学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治同学的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。2、通过多种形式的宣布传达心理健康训练，让同学正确熟识和对待心理辅导，引导同学认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、缔造性，追求高质量、2/21 高效率的生活。3、普及心理辅导。工作亲热与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。4、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。5、接受应用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。具体目标：三班级：关怀同学适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习学问的乐趣;与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。四、主要辅导工作方案：(一)加强队伍建设，提高自身素养 1、组织相关老师学习有关怀理健康训练资料，进一步提高熟识，充实自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运用心理学问及训练方法，不断丰富自己的教学策略，提高训练教学水平。2、主动组织宣布传达，充分发挥各班级心理询问联络员(各班班主任)的作用，主动利用健康训练课和班队课主渠道作用，对同学进行心理健康训练。3、设立心理信箱，心理健康老师做到每封必回。(二)常规工作：1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为 3/21 主，以点带面。还可以通过家委会、家长会等活动组织专题讲座，学习学校心理健康训练的有关内容，让心理健康训练走进千家万户，使家长逐步熟识到对同学开展心理健康训练的重要性，使家校训练形成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素养。2、值班与预约相结合。每日上午及下午放学时间为辅导老师固定值班，主要支配与个别同学见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。3、利用各种宣布传达手段，普及心理保健常识。可通过板报、讲座等，让宽阔同学懂得日常心理自我保健，并增加心理健康意识。4、接待登记制度。值班老师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。5、建立同学心理档案，更好地、更全面地做好心理询问记录，对同学心理询问记录的状况，并做好保密与保管工作。6、对典型案例，实行跟踪管理，详细记录，保持联系，全程服务。结合同学特殊状况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与同学家长、任课老师取得联系，以保证辅导的综合成效。7、设立心理信箱，心理健康老师做到每封必回。(三)开放时间：4/21 辅导应在原有工作的基础上，真诚面对同学，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。每天上午开放。同学可以通过预约、上门或来信等方式与心理健康老师联系。良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分，中学校生正处在身心进展的重要时期，随着生理和心理的进展，社会阅历扩展及思维方式的变化，特别是面对新时期学习及社会竞争等各方面的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题。所以，对中学校生进行准时有效的心理健康训练是现代训练的必定要求，更是当前训练的重点所在。学校三班级健康训练教学方案 2 一、指导思想 学校阶段是孩子心理进展的重要阶段，关怀孩子提高心理素养，形成主动乐观、健康向上的心理品质，为将来的幸福生活奠定基础。二、学情分析 从学校三班级开头，同学进入了学校中班级阶段的学习与生活，从心理进展过程来看，从三班级开头，同学从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是同学的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低班级有了显著的变化，学习活动的玩耍性特征削减，学习过程的组织性、认知 5/21 过程的规范性、严谨性更强，对同学进行的科学训练一般从三班级开头。一方面身体的发育、学习与生活的变化使三班级同学的心理有了快速的进展，他们有了一些合理性的独立思索了，有一些自己的主见了，能够参预大人的谈话，而不像以前那样任凭插入大人的谈话。初生牛犊不怕虎，敢尝试去做一切事情，不像以前那么听从权威。这些现象表明白三班级同学学问阅历的扩大和认知力气的进展，但另一方面，三班级同学又表现出行事理性不足的特点。在这一时期，同学的学习兴趣开头分化，同学对于不同学科的学习动机消逝了差别，学科偏爱开头消逝。同学把握自己心情的力气得到进展，心情表现的方式和强度与低班级同学相比，其适宜性更高，一般较少消逝忽哭忽笑的现象。进入少年期后，随着交往力气的提高，同学之中开头消逝关系较好的、比较稳定的好伴侣。三、教学目标 1、熬炼有意识记的力气，增进记忆品质；2、能够正确对待自己的学习成果，勤于思索，不甘落后；3、有集体荣誉感，并把握确定的社会行为规范，提高同学的社会适应力气；4、自觉地把握和转变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我爱惜意识；6/21 四、教学重点 1、通过面对全体普及各种心理健康学问，引导同学自测、自控、自我调整、正确熟识自己。2、加强针对性训练，选择实行多种形式培育同学良好的心理品质。3、在集体中体验人际交往的乐趣，在学习中品尝解决难题的欢快，在活动中学会调整心情。4、培育自主、自动参预活动及表现自我的欲望与力气。五、教学措施 1、坚持以人为本，依据同学心理、胜利的特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，培育同学良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。2、立足训练，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体同学，关注个别差异，以同学为本，敬重同学、理解同学。3、提高全体同学的训练素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我训练力气。六、教学进度 7/21 周次 教 学 内 容 课时 2 长大的幻想 1 4 学习的乐趣 1 6 做个受欢迎的人 8/21 1 8 当我独自一人 1 10 受了委屈怎么办 1 12 上课听讲的诀窍 1 14 9/21 学会敬重 1 16 批判不行怕 1 学校三班级健康训练教学方案 3 一、指导思想 健康训练是学校工作的一项重要内容，本学期我将连续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育，为同学一生的健康奠定基础。二、教学目标 1.让每位同学拥有健康身心，心情快乐，知道欢快益于身心健康。2.充分利用每周一次的卫生学问、健康训练课，加强对同学的疾病防治及良好的卫生习惯训练。10/21 3.增加自我爱惜意识，形成敬重生命、疼惜健康的态度，进而敬重关怀他人的生命与健康，为同学的终身幸福和终身进展奠定基础。4.培育同学从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢快。5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关学问及危害。三、教学措施 1.培育同学自觉参预课间活动，保持充分的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进同学行为习惯的形成。2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发同学兴趣，巩固教学效果，促进力气的培育。3.联系同学实际，对同学进行心里健康训练，训练同学团结关心，敬重师长，让同学宠爱体育，宠爱生活。四、教学重点与难点 重点是训练同学遵守学校常规，进一步培育同学的爱心，引导同学感受大自然的美丽，宠爱在大自然中活动。难点是让每一位同学都健康欢快地成长，并有爱心，能相互关怀，不论是在学习，还是在生活中都是欢快的小天使。五、实施措施 1.钻研教材，了解同学，突出重点、难点，认真备好每一节课。11/21 2.课堂教学形式特殊迅速而灵敏多样，激发同学的兴趣，寓教于乐，让同学在欢快中学习，在欢快中健康成长。3.细心设计每一个问题和每一个活动，准时鼓舞同学，关怀树立信念。4.学习活动中，发挥同学的学习主动性。六、教学进度 加强同学的健康训练，培育同学强壮的体格，健康的生理和心理，培育同学勇敢坚韧的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们老师的职责，为此，我将奋斗!学校三班级健康训练教学方案 4 一、教学目的任务 1、同学熟识健康训练的重要性，激发同学学习健康训练的自主性，逐步养成讲卫生的好习惯。2、同学简洁了解一些常见病预防，把握简洁的基本的卫生常识。3、培育同学的创新精神，并能与日常生活实践紧密联系，学有所用。二、同学基本状况分析：三班级同学都健康活泼，有确定的健康基础学问，但由于同学间的个别差异性，在接受新学问的力气上也有确定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正训练思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习主动性，他们就确 12/21 定能扎扎实实地把握本学期的卫生保健学问。三、教材简析：本学期主要学习内容有：体育熬炼好处多、体育熬炼的卫生要求、食物的消化吸取、不吃腐败变质的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗净、冷饮不宜多、膳食要合理、水果与健康。本学期内容符合三班级同学的特点，让他们了解一些最基本的卫生常识。四、改进教学工作措施：1.课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。2.课内外相结合，迅速而灵敏接受应用多种教学手段。3.抓住重点，联系生活实际深入到到思索。4.教给同学学习的方法以及讲卫生的好习惯。学校三班级健康训练教学方案 5 学校训练要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强壮的体格、较强的活动力气、健康的生理和心理、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结吅作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是学校阶段的体育和健康训练迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本方案如下：一、同学分析 三班级二班共有 人，其中男生有 人，女生有 人。从 13/21 学习习惯来看，大部分同学能按老师的要求做，学习愿望比较猛烈，但还有部分同学上课留意力力不集中，好动好插嘴，行为、语言无约束性，作业拖拖拉拉。从力气看，大多数同学具有确定的动手、动口力气，但不能完整地表达自己的思维意识，思索过程欠条理性，与他人的相互沟通合作意识差，自主学习意识不够，还有个别同学根本就不能表达自己的思维，动作缓慢，学习独立性差。二、指导思想 学校健康训练是学校系统训练的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。三、学校健康训练的目的：1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、快乐的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参预体育熬炼，增加体质。2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学知道暴饮暴食的危害。3、依据同学的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康训练课的效果。14/21 四、学校健康训练的内容：1、通过课堂内外的训练，向同学传授卫生科学学问，培育同同学活自理力气、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱惜环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。五、训练目标要求：1、让同学初步了解自己的身体，了解身体的基本构造以及身体各部分的不同功能。2、养成良好的生活习惯，做到作息规律。3、养成良好的卫生习惯，讲好集体卫生和个人卫生。4、培育平安意识，了解并把握遇到危险时的自护和自救常识。5、了解传染病的传播途径，留意预防传染疾病。6、了解心理健康的重要性，讲文明、懂礼貌，互助团结。学校三班级健康训练教学方案 6 一、指导思想 学校健康训练是学校系统训练的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提 15/21 高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康训练的任务：1、提高同学卫生学问水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题;5、改善同学对待个人公共卫生的态度;6、培育同学的自我保健力气。三、健康训练的目的：1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、快乐的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参预体育熬炼，增加体质。2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学知道暴饮暴食的危害。3、依据同学的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康训练课的效果。四、健康训练的内容：1、通过课堂内外的训练，向同学传授卫生科学学问，培育同同学活自理力气、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲 16/21 卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱惜环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。3、让同学观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱惜眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;4、熟识到阳光、空气、水与身体健康的关系;5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。6、培育同学独立思维的力气，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。7、懂得体育与健康常识：运动前后的留意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的心情。总之，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使同学不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康训练工作及卫生管理工作再上一个台阶。学校三班级健康训练教学方案 7 17/21 一、学情分析 三年同学进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维力气，语言表达力气，社会交往力气等有了很大的提高。二、教材分析 对于学校生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应力气上。从以玩耍为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校生活，是一次质的飞跃。从进人校门开头，学校生活便成为学校生生活中最有意义的内容，成为他们心理进展的主要源泉。能否慢慢的适应学校生活并且进一步养成良好的行为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚韧的意志品质、良好的社会关系的适应力气等等，对于学校生在整个学校阶段的心理健康具有准备性的作用。而三班级是学校儿童进展的关键期，在熟识和情感方面是一个飞跃转型的进展期，主要体现在：思维方式多样化，有确定的缔造性思维，心情趋于稳定，情感有确定的选择性，道德感、理智感、美感等高级情感也有了进一步的进展。所以他们更需要在老师的组织引导和启发下，使其更好地熟识自我，适应学习和生活环境，提高学习力气，进展人际关系，树立正确的道德价值观。以此为目的将这部分教材分为五个内容：1、自我熟识 18/21 2、学习策略 3、人际关系 4、思维训练 5、其它 三、教学目标 1、能正确的熟识自我，快乐的接纳自己。2、感受学习学问的乐趣，培育一些学习的策略。3、通过系统的人际交往心理和技能训练，学会敬重、赞美、初步把握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。4、通过思维的训练，开发同学的脑力，调动同学的潜力。四、教学重点 重点在于培育同学的学习习惯和技巧、人际交往力气 五、教学措施 1、依据三班级同学心理进展特点，课程以同学的活动体验为主，老师作为启发者，营造宽松、真诚、民主的课堂气氛，让同学有话想说，想说就说，敢于真实地表达自己心中所想。师生之间恳切公正的相互沟通是直接影响教学效果的重要条件。2、从每周一次的心理健康活动课入手，具体来说，在课堂教学中，以活动课为主题化理论，通过多种途径，多种 19/21 手段，有目的、有方案地对同学的心理进展施加影响。小品表演法、设境讲解法、故事启迪法、团体玩耍法、动画演示法等，同时留意结合运用现代的教学手段关心教学，使之更加生动形象直观。3、对少数有心理困惑或者障碍的同学，进行有效的个别询问或团体辅导，让他们能尽快摆脱困惑，健康欢快成才。学校三班级健康训练教学方案 8 树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是学校阶段的体育和健康训练迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，特制定本方案。一、指导思想 学校健康训练是学校系统训练的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能去避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、学校健康训练的任务：1、提高同学卫生学问水平；20/21 2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康进展、预防心理卫生问题；5、改善同学对待个人公共卫生的态度；6、培育同学的自我保健潜力。三、健康训练的目的：1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、快乐的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。用心参预体育熬炼，增加体质。2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学明白暴饮暴食的危害。3、依据同学的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高健康训练课的效果。四、健康训练的资料：1、透过课堂内外的训练，向同学传授卫生科学学问，培育同同学活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育同学有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱惜环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。21/21 3、让同学观看自我身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱惜眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；4、熟识到阳光、空气、水与身体健康的关系；5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强同学的体育、卫生健康训练，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使同学不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康训练工作及卫生管理工作再上一个台阶。