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教师答辩问题 教师面试答辩题目精选 首先，自我介绍是少不了的；下面就是考官提问了：我这里有一些问题，仅供参考 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种研究环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去研究，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人以为师德、品德及个人的修养。优秀的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。4、你附和“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发培养记忆能力的基础二、兴趣的培养提高记忆能力的前提三、方法的指导提高记忆能力的关键。6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的研究兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。（1）“研读”是备课的必要前提；（2）“博学”是备课的重要根蒂根基；（3）“细致”是备课的基本要求；（4）“创新”是备课的成功亮点。7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生,只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。3、教学策略与方法：学生主动地研究 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动研究，促进学生的主体性发展。4、教学能力：优秀的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在：课堂操作把持能力 实践操作能力 语言表达能力 11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的魂魄所在。很简朴地打个比方，假如一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎样样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，假如只有第一个，而没有第二个，那会是怎样样？12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？（主观见解）13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？（主观见解）14、你最赞赏的教学方法是什么？（主观见解）至于有没有说课或者试讲，那就说不清楚了，有的地方有，有的地方就没那么复杂，你最好要有准备。教师面试问题问题一：为什么要选择教师这个行业？“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎样看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合本人的专业，而且现在公司之类的工作不敷稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。教师面试问题二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。参考意见：中华中学的钱进副校长以为，考生在写经验表时就要有被提问的意识，可以根据本人的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在经验表上写到他曾经揭晓过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很明显没做准备。教师面试问题三：课上得怎样样？小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水和蔼教学能力到底怎样样，比如对课本的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校研究期间，就应当增加课堂教学实战训练，联合本人学到的知识，多实践，磨炼本人的教学水平，增加实战经历，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真实的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，闇练把握案例教学方法。要点四：仪容举止也很重要。作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。1.谈论本人对教师职业的看法 A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，另有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多，可以使本人保持一颗年轻的心 D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严厉的请求。因而，教师必须重视身教，为人师表，给学生一师范 2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的 关系怎么样？A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生 B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照应到每一个学生 C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题 D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易承受，帮助本人熟悉课本和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下根蒂根基 3.你同意“没有分歧格的学生，只有分歧格的教师”这句话吗 这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无研究动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有 B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，研究情况 C 要具备敏锐的观察能力，实时发现班级存在的问题，并能稳健处置惩罚 D.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系 E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 5.怎样与学生进行优秀的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的研究生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通 B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要常常谈话，催促他改进瑕玷。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书和谈话相联合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，涵蓄 C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。D 良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点 6.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。7.如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解 B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳 C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断发明胜利的机遇。想获得胜利是人们广泛的内心希望，帮助他们树立心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意勉励差生积极参与，发挥他们各自的快乐喜爱和专长，为他们发明胜利的条件的机遇 8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术 9.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精 神，要爱护学生，热爱科学 专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能 力 科研和创新能力很重要，只有受苦钻研，不断 创新，才能够全面实施素质教育 我个人以为，最重要的是教师的品德魅力，思 想品德高尚，有修养，有道德 10.你的座右铭 是什么？B.C.D.我的座右铭是：只需有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇 11.假如有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战 要想应对这样的挑衅，就请求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不苟且被难住。但任何教师都会有本人不明白的问题，尤其是如今这样一个息爆炸的时代，面对五花八门的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就请求我们做一名聪明的教师，默默思考，巧妙处置惩罚。面对故意刁难本人的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处置惩罚一段工夫，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立。12 你找工作考虑的重要因素是什么？首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小 13.同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观
