教学设计小班数学游戏.pdf

数学游戏展示活动方案 2022.11 游戏名称 乘汽车 执教教师 刘金娟 设计思路：日常生活中，经常会发现孩子们分不清多、少。例如每个孩子都拿走了勺子，发现还剩下一把此时他们会说：“少了一把”对于多少的概念不清楚，为此准备了此次活动。活动目标：1、能用重叠的方法比较两组物体多、少、一样多。2.能试着说出多一个、少一个。3、对操作活动感兴趣 活动准备：汽车图片每人一张：小动物图片每人一套：大树动物若干小椅子若干 ：横向排列摆成汽车状。方向盘一个。游戏组织与指导：一、听音乐模仿小动物。1.我们快到车上休息一下吧。每个人都找到了一把椅子坐下。我发现这里还有一把小椅子是空的没有人坐。那小朋友和椅子哪个多？对，小椅子多。2.我们坐上了车，售票员阿姨开始售票。3.看看 阿姨还给小朋友还准备了什么？哇，是汉堡！每个小朋友都有了一个汉堡，那汉堡和小朋友哪个多？哪个少？还是一样多？对一样多。二、在一片树林里，住着许多可爱的小动物。他们玩得可高兴了。我们数一数有几棵树。对有五棵树。再数一数有几只可爱的小动物，有六只。1.小动物们玩累了，就来到大树前休息。这只小动物没有找到大树，小动物和大树比，谁多那？对，是小动物多。2.秋天是丰收的季节，树上结出了又红又大的苹果。看一看苹果和大树比一比，哪个少那？对，是苹果少。3.秋天很快过去了，寒冷的冬天来到了，小燕子要飞到南方去过冬了，飞着飞着他们累了于是小燕子找到了大树，落在大树上休息一下，我们看一看每棵树上都有一只燕子在休息，这一次燕子和大树比，哪个多、哪个少、还是一样多那？是一样的多 三、幼儿操作图片：1.“旺旺 旺”“噜噜噜”听一听，是谁在叫？原来是小狗、小猪在叫，原来他们也想参加游戏，我们来帮一帮这些小动物们乘汽车好不好？2.我这里也有一辆汽车，我们看一看车上有谁，在干什么？车上还有什么？数一数，有几个空座位？有几只小狗？3.幼儿回到座位，动手操作。并能够说出多、少、一样多。好 我们到外面玩乘汽 数学游戏展示活动反思 2022.11 作为教师应该：学为人师，行为人范。还要爱自己的国家，遵守法律。爱国就要从爱岗开始做起。教好书、育好人就是爱国。