班主任德育工作总结32.pdf

本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 1/2 班主任德育工作总结 班主任德育工作总结 当班主任刚好整整一年，感受真是道不尽也说不完。期末即将结束，我在此小结本学期的德育工作。一、小小的进步 法国大文豪雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的天空，比天空更宽阔的是人的灵魂。我作为同学灵魂的工程师，而且还是一班级同学的班主任，这任务更是重的很。通过与同学一年的接触和一年的工作努力，德育工作小有收获。我们班级里的同学基本上到校早，来校后都在外面玩耍，到第一节上课时心还在外面。于是，我要求到校的小伴侣做在教室里晨读，利用好这个珍贵的学习时间。起初，我们班级里的晨读纪律不是很好，学习效率很低。同学不是说话，就是做在那里玩嬉戏，哪怕一块橡皮也能悄悄地玩一个早晨。怎样把晨读时间利用好呢？这个问题困扰了我很久。于是我打算和同学一起晨读，每天自己到教室里领读，监督同学晨读，实行比一比等方式激发同学晨读的爱好，在班级中选取小老师上台来领读，帮老师来监督。就这样，慢慢地一个月过去了，同学便习惯一大早到教室就是拿出书晨，班级里的纪律也就好了许多。进步的不只这一点，现在只要一下课，同学都会跑到图书角去看书，然后几个人津津有味的读故事，直到上课铃响了才把书放下。同学这种爱看书的习惯使我很快乐，也很骄傲，这只是我起初无事时拿书看的一个动作所影响的。我突然想起一句话：身教胜于言传。在小伴侣眼里，老师就是榜样。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。让自己溶入到同学的生活，时而把自己当老师，时而把自己当同学，走到孩子们的内心世界。二、小小的成果 不论是拔河竞赛还是广播操竞赛，眼保健操竞赛，同学都以自己班本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 2/2 级的荣誉而努力，也因获奖而兴奋。一个有分散力的班级潜力是无限大的。本学期，我利用班队课，都以故事的形式给同学传输德育的学问，寓教于乐，同学的德育水平有所提高。三、不足及反思 一个班级总会有几个捣蛋、淘气的同学。这些同学该如何训练，这使我很困惑。像舒*，总是爱拿别人的东西，训练过许多次，也请过家长，可是小偷小摸的习惯改不掉。李*，总有老师向我反应当生上课总喜爱讲话，表扬也罢，批判也好，招数用完，不见起效。莫非是这些同学“朽木不行雕”也，还是我的训练方式有问题。从本质上挖掘缘由，发觉自己根本不了解同学，所谓“知己知彼，百战百胜”，不了解，何以“打胜仗”。自己的训练方式方法也比较单一，随性，只是有事了才找同学聊谈天。与家长的沟通也不多。四、下学期工作措施与改进 1、“不求个个成才，但愿人人有用”，把握好同学共性，呈现同学共性。2、连续搞好寓教于乐的班级活动，维持良好的班风。3、加强与家长的联系，拓宽家访渠道，仔细组织好家长会。