棵橡树教学设计西师大版四年级上册教案465.pdf

棵橡树教学设计西师大版四年级上册教案 It was last revised on January 2,2021 一棵橡树 班级 姓名 一、看拼音，写词语。qng x qng mi zh tin b r（）（）（）zhn jn yn wng z zn d（）（）（）二、辨字组词。增（）砍（）副（）脾（）曾（）吹（）幅（）啤（）三、在括号中填入合适的词。（）的树荫 （）的目光 （）的样子 （）的枝叶（）的粗根 （）的风力 （）地说 （）地撕扯 四、句子仿造间。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。与日俱增 五、语段回顾。就这样，大吵大闹的橡树耙它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。l.“就这样”指橡树的叫喊与不满.“斩尽”说明 被除掉了。2.用“独一无二”写一句话。3.俗话说：“一花独放不是春。”读完语段，谈谈你的体会。六、阅读大舞台。水 珠 像一张蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说 你们快来看哟 那荷叶托着的水珠 多美啊 简直像一粒粒珍珠啊 水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块泥印。听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。1.给第二自然段的空格处加上标点。2.写出下列词的反义词。骄傲 （）存在 （）增添 （）3.下列句子采用了什么修辞手法？请把序号填在句后的括号里。（1）荷叶微笑不语。（）（2）人们到这里，不都是来看我吗 （）（3）像一张蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。（）A 比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 4.请写出短文的寓意。七、写出含“手”字的成语。形容高兴（）形容聪颖（）形容容易（）形容熟练（）形容凶狠（）形容慌乱（）参考答案 六、1.：“!，!”2.谦虚 消失 减少 3.（1）B （2）D （3）AB 4.做人要谦虚，懂得尊重别人，和睦共处的道理。