高中语文必修四第二单元测试卷(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高中语文必修四第二单元测试卷命题人：郭广君一、 选择题（每小题3分，共39分）1、 下列词语中加点字注音不正确的一项是 （ ）珠玑（j）罗绮（q）参差（c）凝噎（y）骤雨（zhòu）暮霭（i）纶巾（lún）樯橹（qiáng）吟啸（xiòo）蓑衣（su）料峭（qiòo）萧瑟（sè）玉簪（zn）巷陌（mò）销魂（xio）憔悴（cuì）2、下列各句，没有错别字的一项是（ ）市列珠玑，户盈罗绮，竟豪奢。此去经年，应是良晨好景虚设。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。3、下列语句中解说不正确的一项是（ ）羌管弄晴，菱歌泛夜 泛：漂浮。人生如梦，一尊还酹江月。 尊：将酒洒在地上。便纵有千种风情，更与何人说。 更：更加。乍暖还寒时候，最难将息。 乍：忽然。4、下列有诗词知识的解说不正确的一项是（ ）古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑，所以唐代以后的诗歌都被称为近体诗。宋代诗词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异，大体可分为豪放与婉约两种风格，代表人物分别是“苏辛”（苏轼和辛弃疾）和“柳李”（柳永和李清照）。柳永，原名柳三变，字耆卿，又称柳七，世称“柳屯田”。他一生仕途坎坷，穷愁潦倒，独以词著称于世，是北宋词人的代表人物。有乐章集。词，又称诗余、曲子词或者长短句，按字数的多少，可分为小令、中调和长调。5、“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的三父子指的是（ ）曹操、曹丕、曹植苏洵、苏轼、苏辙班彪、班超、班固杜甫、杜牧、杜荀鹤6、下面的诗词句与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的是（ ）杏花春雨江南。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。鸡声茅店月，人迹板桥霜。7、下列词句按照风格分类，与其他三句不同的一项是（ ）红藕香残玉簟秋。更那堪，冷落清秋节。大江东去，浪淘尽。柔情似水，佳期如梦。阅读苏轼的念奴娇 赤壁怀古，完成下题。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。8、对诗词内容解说不当的一项是（ ）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑 的气氛。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”用词形象生动，绘声绘色的描绘了赤壁奇景。“小乔初嫁”“羽扇，谈笑间”等语句都从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定。“江山如画”承上总结，“一时多少豪杰!”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。9、下列诗词中“风流”一词含义相同的两项是（ ）千古风流人物风流才子不着一字，尽得风流数风流人物，还看今朝10、下列对水龙吟 登建康赏心亭和永遇乐 京口北固亭怀古的比较分析，不正确的一项是（ ）两词均为登高怀古之作，且均借古伤今，忧愁国势，感叹身世。两词均用了不少典故，且用意颇有相似之处。水词“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”感叹自己怀才不遇，永词以“廉颇老矣，尚能饭否？”表明自己虽年事已高，但仍能为国效力。两词均苍凉沉郁而又雄奇豪壮，均属典型的豪放派词风。两词均由景及情，均是上片以景起兴，下片以抒情作结。11、“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，下列对上述诗句中运用典故的理解，比较正确的一项是（ ）写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀，不可一世，表明这是历史上的耻辱。写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐，气焰骄横，表明陷于异族统治下的当地百姓处境凄惨。写出宋朝百姓在佛狸祠下迎神祭祀，慨叹人们竟忘记了历史上的耻辱，力主尽快北伐。 以“元嘉草草”造成了侵略者竟在侵占地区建宫设庙，而百姓却安于迎神祭祀，警告韩侂胄勿草率出兵。12、下列对声声慢的赏析，不正确的一项是（ ）“乍暖还寒时候”是说秋天的气候特征，忽冷忽热，也指所处的时代社会。“独自怎生得黑”写他老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真正难熬。上片中“旧时相识”的大雁飞过，勾起了对往日的怀念，更增加了伤心的程度。作者如实的写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源。13、对李清照的如梦令一词分析不当的一项是（ ）昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！“不消”表面指酒意未消，实际也指消不尽的伤感和烦闷情绪。“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代指叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。二、 名句默写（25分）1、念去去,千里烟波， 。 多情自古伤离别， , ！2、 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 ， ， 。3、落日楼头，断鸿声里，江南游子。 ， ， 、 。4、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 ， ， 。5、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ， ， 。6、 ， 、 。这次第，怎一个愁字了得！7、众里寻他千百度， ， 。8、重湖叠巘清嘉， ， 。9、此去经年，应是良辰好景虚设。 ， 。三、 阅读鉴赏（36分）（一） 阅读下文，完成12题（6分）虞美人 听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 注释： 虞美人：词牌名。 断雁：失群孤雁。 星星：白发点点如星，形容白发很多。1、 请填出表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。（3 分）歌楼听雨客舟听雨僧庐听雨2、对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是 （ ）（3 分） 这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。这里的“总无情”意思是，作者此时已对“悲欢离合”不十分在乎了。这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。（二）、阅读下面两首词，完成后面的问题。（10 分） 江城子 密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。蝶恋花 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？ 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。1、 试比较分析两首词中的人物形象。（5 分）2、 试从题材上比较两首词风格上的区别。（5 分）（注）题材：作品内容；体裁：作品的种类和样式。（三）、阅读下面李清照的词，回答后面的问题。（10 分）武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。尘香：尘土里有落花的香气。双溪：浙江金华县的江名。舴艋：小船。1、 这首词的“词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（4 分）2、 有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（6 分）（四）、阅读下面林逋的词，回答后面的问题。（10 分）点绛唇 林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。 又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。【金谷】金谷园，指西晋富豪石崇在洛阳的一座奢华别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时，石崇曾在此为其饯行，而成了指送別、餞行的代称。【王孙】本是古代对贵族公子的尊称，后代指出门远游之人。林逋（9681028）字君复，钱塘（今浙江杭州） 人。少孤力学，恬淡好古。初游江淮间，后归隐杭州西湖孤山，赏梅养鹤，经身不仕，也不婚娶，旧时称“梅妻鹤子”，赐谥和靖先生。1、全词突出一个“乱”字，请结合词具体说明。（5分）2、这首词表达了作者怎样的感情？写法上有什么特点？请结合词作简要的分析。（5分）专心-专注-专业