(精品)语文人教版必修4---第2课_雷雨(节选)(课件)1.ppt

雷雨 -曹禺1作者简介作者简介 曹曹禺禺(19101996)，原名万家宝，湖北潜江人。1910年出生于天津。1930年考入清华大学西洋文学系。他目睹了半殖民地半封建中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作多幕话剧雷雨。茅盾先生曾有“当年海上惊雷雨”的诗赞。继雷雨之后，曹禺又写了日出北京人原野等剧本。雷雨日出是他的代表作，成就最高。新中国成立后，曹禺有明朗的天胆剑篇王昭君等剧作。2戏剧常识戏剧常识1.戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。2.戏剧的种类：从表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧、哑剧等；从作品的容量可分为多幕剧和独幕剧；从时代来可以分为历史剧和现代剧；从矛盾冲突的性质又分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场合又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。3.戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。4.戏剧的语言：包括台词和舞台说明。3戏剧常识戏剧常识5.戏剧的特征：更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。故事发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。故事情节的发展往往分幕分场。4整体把握整体把握1.1.请请同同学学们们列列出出课课文文中中周周、鲁鲁两两家家人人物物之之间间都都存存在在着着什什么样的关系？么样的关系？在周、鲁两家八个人物之间存在着夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之间的多种关系，这些关系层次交叉，互相牵连，产生了他们之间的矛盾冲突和阶级对立。52.2.把这幕话剧分成两场。把这幕话剧分成两场。整体把握整体把握第一场：三十年后鲁侍萍与周朴园再次相见，揭露周朴园封建阶级的伪善、冷酷、凶残和罪恶。第二场：写鲁大海与周朴园、鲁侍萍与周萍会面。通过周朴园与鲁大海的激烈冲突，揭露了周朴园贪婪、冷酷的本性，反映了工人阶级的觉醒和反抗。61.1.戏剧开头的戏剧开头的“舞台说明舞台说明”的作用是什么？的作用是什么？研读第一场研读第一场 这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。7研读第一场研读第一场2.2.鲁鲁侍侍萍萍起起先先为为什什么么要要隐隐瞒瞒自自己己的的身身份份？既既然然要要隐隐瞒瞒，为为什什么么周周朴朴园园叫叫她她先先下下去去的的时时候候，她她“望望着着朴朴园园，泪泪要要涌涌出出”？鲁鲁侍侍萍萍关关于于绸绸衬衬衫衫的的话话，很很明明显显是是要要表表明明自自己己的身份，这与前面的隐瞒想矛盾吗？的身份，这与前面的隐瞒想矛盾吗？她不想马上暴露自己的身份，她也没有马上要表明自己身份的渴望。前后也不矛盾。隐瞒自己的身份，沉痛诉说自己三十年来的悲惨遭遇，表达自己悲愤交加的情怀。而随着事情的发展，情绪愈加激动，睹物情生，自然流露。8研读第一场研读第一场3.3.周周朴朴园园知知道道站站在在面面前前的的正正是是三三十十年年前前被被自自己己赶赶出出家家门的鲁侍萍的时候，什么表现？为什么会如此？门的鲁侍萍的时候，什么表现？为什么会如此？因为鲁侍萍的出现，将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下。他以为搬了家，离开了无锡，从前的罪恶无人知道，可鲁侍萍的突然出现，却打他个措手不及，惊恐万状正是他内心虚伪的表现。9研读第一场研读第一场4.4.周周朴朴园园毕毕竟竟是是几几十十年年来来压压榨榨工工人人的的资资本本家家，他他在在惊惊恐万状之后对鲁侍萍的态度有什么变化？恐万状之后对鲁侍萍的态度有什么变化？认出鲁侍萍后，首先是翻脸不认人，厉声责问“你来干什么？”“谁指使你来的？”妄图恐吓鲁侍萍，但鲁侍萍从几十年的压迫中已经把自己磨练得顽强勇敢，周朴园的责问只能够引起鲁侍萍的反驳；周朴园见硬的不行，又以“现在你我都是有子女的人”，旧事“又何必重提呢”想稳住鲁侍萍；10研读第一场研读第一场4.4.周周朴朴园园毕毕竟竟是是几几十十年年来来压压榨榨工工人人的的资资本本家家，他他在在惊惊恐万状之后对鲁侍萍的态度有什么变化？恐万状之后对鲁侍萍的态度有什么变化？然后又采用哄骗的手段，口口声声地表白他没有忘记旧情，屋中陈列着从前她喜欢的家具，每一年都记得她的生日，保留着关窗的习惯，多少年来一直在“纪念”她；最后，他拿出五千元的支票给鲁侍萍，希望平息三十年来的旧恨新仇。11研读第二场研读第二场1.1.周朴园对亲生儿子鲁大海的态度怎样？周朴园对亲生儿子鲁大海的态度怎样？依然摆出资本家对待工人的冷酷的面孔和傲慢态度。他明知故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”，继续教训鲁大海：“只凭意气是不能交涉事情的”，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说“傻小子，没有经验只会胡喊是不成的”，以显示他的老练和从容。12研读第二场研读第二场2.2.周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周朴园是带有浓厚封建性的资本家，鲁家母子是善良的下层劳动人民。他们之间阶级地位和思想意识的对立，使他们必然产生矛盾冲突。从整个戏剧来看，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民，资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的冲突，这些矛盾的存在和发展，决定了其他矛盾的存在和发展。13人物形象人物形象周朴园：周朴园：对鲁侍萍始乱终弃，大年三十从家中赶走 冷酷、残忍、自私 故意淹死二千多小工，发昧心才 残忍、奸诈 对鲁侍萍由“爱”到“赶”到“怀念”到“凶狠”虚伪、冷酷、自私 14人物形象人物形象鲁侍萍鲁侍萍来自乡下的温柔貌美贤惠的侍女心地善良、正直 默默承受三十多年的悲惨刚强 面对周朴园含血带泪地控诉三十年的悲惨遭遇倔强 撕毁周朴园的支票骨气和尊严“命，是不公平的命叫我来的”不知道自己悲惨命运的根本原因 对周朴园的生日哄骗心软，不敢当众揭周朴园的底斗争不坚决 15A.“A.“慎慎”应应为为“缜缜”。B.“B.“弟弟”应应为为“第第”，“晌晌”应应读读“”。C.“C.“贤贤”应读应读“xin“xin”。1.1.下列词语中，字形、字音全都正确的一项是下列词语中，字形、字音全都正确的一项是()()A.A.慎密慎密(zhnzhn m m)恩怨恩怨(nn yuyu n n)郁热郁热(y y r r)亲戚亲戚(qnqnqiqi)B.B.烦躁烦躁(f f n n z z o o)半晌半晌(b b n n xinxin)门弟门弟(m m n n d d)敲诈敲诈(qioqio zhzh)C.C.固执固执(zhizhi)涔涔涔涔(c c n n c c n n)贤惠贤惠(xixi huhu)拜望拜望(b b i i w w nn)D.D.交涉交涉(jiojio shsh)规矩规矩(uujuju)指使指使(zhzh shsh)鼓动鼓动(d d nn)16A.A.绝命书：自杀前写的遗书。绝命书：自杀前写的遗书。B.B.顶：非常。顶：非常。D.D.性情：性格。性情：性格。2.2.对下列句中加点词语的解释，正确的一项是对下列句中加点词语的解释，正确的一项是 ()()A.A.我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书(遗嘱遗嘱)。B.B.你你告告诉诉她她在在我我那那顶顶(量量词词，用用于于某某些些有有顶顶或或有有盖盖的的东东西西)老老的的箱箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。子里，纺绸的衬衣，没有领子的。C.C.你你们们答答应应就就答答应应；不不答答应应，我我们们一一直直罢罢工工到到底底，我我们们知知道道你你们们不到两个月整个不到两个月整个(全部全部)地就要关门的。地就要关门的。D.D.我我看看你你的的性性情情(习习惯惯)好好像像没没有有大大改改，鲁鲁贵贵像像是是个个很很不不老老实实的人。的人。17C C。表示说话断断续续，欲言又止。表示说话断断续续，欲言又止。3.3.对下列句中破折号的用法，判断有误的一项是对下列句中破折号的用法，判断有误的一项是 ()()A.A.鲁鲁侍侍萍萍：后后来来用用丝丝线线绣绣成成一一朵朵梅梅花花补补上上的的？还还有有一一件件，(表表示思绪的延续示思绪的延续)B.B.周周朴朴园园：你你的的生生日日四四月月十十八八每每年年我我总总记记得得。(表表示示行行文文中解释说明的语句中解释说明的语句)C.C.鲁鲁侍侍萍萍：我我我我我我只只要要见见见见我我的的萍萍儿儿。(表表示示行行文文中中解解释释说明的语句说明的语句)D.D.鲁侍萍：我是你的鲁侍萍：我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。(表示话题突然转变表示话题突然转变)18C C。强调苦算不清。强调苦算不清。4.4.下面这句话的句中停顿，正确的一项是下面这句话的句中停顿，正确的一项是()()我这些年的苦不是你拿钱算得清的。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。A.A.我这些年的苦不是你拿钱算得清的。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。B.B.我这些年的苦不是你拿钱算得清的。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。C.C.我这些年的苦不是你拿钱算得清的。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。D.D.我这些年的苦不是你拿钱算得清的。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。19第23页 1.在鲁侍萍讲述往事的过程中，周朴园经历了怎样的心理变化？周朴园主动和鲁侍萍攀谈，是想打听当年的“侍萍”的坟在哪里。他心里认定侍萍已死，对他没有任何威胁，因此想借给她修坟，来寄托自己怀念、忏悔等心情。开始时，他语调沉稳，心里平静，尽量拐弯抹角，含糊其辞。可等鲁侍萍把话头接过去，一下子说出所谓“梅小姐”的“丫头”身份及“不光彩”的行为、不幸的命运时，周朴园突然被迫面对他过去犯下的罪恶，三十多年来这恐怕是第一次，因此他非常痛苦、紧张（舞台提示语里有“苦痛”“汗涔涔地”）。对于周朴园来说，侍萍被赶出家门、被逼得跳河这一段往事，是他最不敢面对的。20这一段往事被揭开后，他的内心逐渐平静了下来，恢复了常态，继续打听侍萍坟的事情。等鲁侍萍告诉他当年侍萍没有死之后，因为事情太出乎他的意料之外，他先是“惊愕”不已，此后便一直处于迷惑、深思的状态，等到鲁侍萍试探性地问他“老爷，您想见一见她么？”他处于趋利避害的本能反应，赶紧回绝了。而当鲁侍萍再次不死心地问他“老爷想帮一帮她么？”他敷衍地说：“好，你先下去吧。”至此，周朴园已经没什么心思追忆过去了，他只想把眼前这个知道太多底细的人打发走。最后，无法控制自己感情的鲁侍萍用一句比一句更清楚表明她的真实身份的话，迫使周朴园确认她就是当年的“侍萍”，在这个过程中，周朴园完全地惊愕、困惑了。第23页 1.在鲁侍萍讲述往事的过程中，周朴园经历了怎样的心理变化？21周朴园始终认为鲁侍萍来者不善，对他有威胁，因此，他一直将她视为“谈判”对手，想方设法把她可能造成的危险永远化解掉。一开始他觉得鲁侍萍是受人指使来到这里敲诈他的，随后从侍萍的话中他知道并没有人指使她之后，他又坚信侍萍自己想要经济补偿，即使侍萍痛心地让他不必有这种顾虑，他还是放心不下，唯恐鲁家的人会借机敲诈他。总之，周朴园一直从现实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图，因为他害怕自己因此而遭受经济损失，更害怕自己名誉上受损伤，家庭的“安定”秩序被破坏。第23页 2.周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在面前这件事的？22为了好好地将鲁侍萍打发走，除了在刚得知眼前的人就是当年的侍萍时，他由于自己卑劣的猜想而恼羞成怒的责问鲁侍萍外，他都是在以一种推进问题解决的态度在和鲁侍萍对话。他竭力阻止鲁侍萍再提三十多年前的往事，让她冷静下来，如“我们先可以不必哭哭啼啼的”，“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”，然后他表白自己的怀念和悔过之情，鲁侍萍平静下来，敌对情绪淡了许多，此后的对话进入周朴园掌控的轨道。第23页 2.周朴园对鲁侍萍的突然出现做出了怎样的反应？23他首先问鲁贵是否知道这件事，以确认鲁侍萍这次来这里确实和鲁贵没有关系，因为“鲁贵像是个很不老实的人”。然后他才有心思打听当年鲁侍萍带走的孩子的情况，不过他觉得眼前鲁侍萍是最危险的，所以他很快又转回话题，直截了当地要鲁侍萍开价钱。鲁侍萍痛心地回绝了，他不敢耽误一点时间，赶紧将已想好的打算说了出来辞退四凤和鲁贵。这是要周家和鲁家不再发生一点联系，以维护周家现有的秩序。第23页 2.周朴园对鲁侍萍的突然出现做出了怎样的反应？24接着他提出要负担鲁侍萍回去的“路费”“费用”，又被她拒绝了。可他还是不能相信鲁侍萍这次来毫无所求，因此他继续追问：“那么，你现在要什么？”听说鲁侍萍要见见周萍，他有点犹豫，既想让侍萍心愿满足后赶紧离开，又担心侍萍会向周萍揭开母子关系，他前功尽弃。侍萍的回答让他很放心，于是答应了她。至此，他终于放松下来，说道：“那么，我们就这样解决了。”不过他还不忘重申一句：“以后鲁家的人永远不许再到周家来。”同时，他签了一张支票给侍萍，也是想就此了断两家的关系。第23页 2.周朴园对鲁侍萍的突然出现做出了怎样的反应？：“25在和鲁大海的正面冲突中，开始时周朴园因为稳操胜券，因此对于鲁大海的责骂，保持着冷静，不轻易动怒，说话简洁，打击性却很强。这时他很像是一位经验丰富、气度深沉的“绅士”。在鲁大海毫无顾忌地揭穿他犯下的见不得人的罪恶时，他恼羞成怒，不容鲁大海把话说完，厉声喝止他，并让他出去。他这种表现反而让人相信鲁大海所说的话是真的，周朴园大赚昧心钱、丧尽天良的可怕一面暴露无遗。第23页 3.从何鲁大海的激烈冲突中，可以看出周朴园哪些性格特征？26此外，在和鲁大海的交锋中，很难体会到他对鲁大海的父子之情。至于他制止周萍和仆人打鲁大海，只是出于一种“文明”习惯（四凤曾说过，周家的人待下人很和气），也可能因为担心局面混乱，使得鲁侍萍控制不住自己的感情。面对多年前遗弃的亲生儿子却没有父子顾念之情，可见在周朴园心理最重要的是现实利害关系。第23页 3.从何鲁大海的激烈冲突中，可以看出周朴园哪些性格特征？27眼看鲁大海挨了打，鲁侍萍又伤心又愤怒，她重复鲁大海的话骂道：“这真是一群强盗！”这句话里包含着她自己痛苦的人生经历，是对以周朴园为代表的、包括周萍在内的为富不仁者的痛骂。对于周萍动手打人，她完全始料未及，因此更受刺激，她要责骂他，可母爱的天性让她一开口成了“你是萍”，下面一句“我是你的你打的这个人的妈”，同样表现了她内心的冲突与挣扎。最后她“呆呆地望着周萍的脸，又哭起来”，从中我们可以体会到她复杂的情绪：周萍的言行让她备受打击，她深感失望、痛苦，而不能泯灭的母子之情又在她心里激荡。第23页 4.课文结尾处写周萍动手打了鲁大海，目睹这个场面，侍萍有什么反应？她由“只要见见我的萍儿”到此时对周萍的感情变化时怎样的？28揣摩潜台词：可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。贤惠，并且听说是不大规矩的。周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”。鲁侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤惠”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。29揣摩潜台词：周朴园：（忽然）好！痛周朴园：（忽然）好！痛痛快快的痛快快的!你现在要多少钱吧！。你现在要多少钱吧！。鲁侍萍：什么？鲁侍萍：什么？周朴园认为鲁侍萍来到这就是为了敲诈他，因此他急于用钱把鲁侍萍打发走，以保证从此周、鲁两家再不会发生什么联系，他的这句话暴露了他已经习惯以现实功利思考问题；侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的失望和蔑视。30揣摩潜台词：周朴园：什么？鲁大海？周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？他！我的儿子？说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平实的叙述，无法传达出说话者此时应有的复杂感情。用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升语调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的感受。31揣摩潜台词：鲁侍萍鲁侍萍：（大哭）这真是一：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，群强盗！（走至周萍面前）你是萍，凭凭凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海之后，她的幻想破灭了，于是愤怒的喊出“这真是一群强盗”，表现她情感上受的刺激。第二句利用同音字硬生生把话头转过来，表现侍萍受了刺激后想要想要揭开母子、兄弟关系，却马上意识到不能这样做的心理过程，让人感受到她痛苦、复杂的心情。32高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文语文（必修（必修4 4）Http:/话剧话剧雷雨雷雨33高中新课标同步攻略高中新课标同步攻略语文语文（必修（必修4 4）Http:/话剧 雷雨全剧时长3小时课文节选从 1：13：14 到 1：35：42 时长约23分钟34