文言实词词义的推断精选PPT.ppt

关于文言实词词义的推断第1页，讲稿共51张，创作于星期二讨论讨论1.“1.“有飞骑犯法，善才（人名）有飞骑犯法，善才（人名）绳绳之之”，你能准确解释，你能准确解释“绳绳”这个词吗？这个词吗？2.2.（0707江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武武皇帝在上，臣道济如有异心，速皇帝在上，臣道济如有异心，速殛殛j之。之。”你能你能推断出推断出“殛殛”的意思吗？的意思吗？f jf j罚极罚极 罚殛罚殛 ：1.1.亦作亦作“罚极罚极(因有罪而加以诛杀因有罪而加以诛杀)”)”。2.2.诛戮。诛戮。我们可以联想我们可以联想“绳之以法绳之以法”这个成语这个成语,“,“绳绳”是是“制裁制裁”的意思的意思,可以推可以推断出断出“善才绳之善才绳之”也应该是也应该是制裁制裁的意思的意思你是用什么巧妙的方法解决的？你是用什么巧妙的方法解决的？第2页，讲稿共51张，创作于星期二 探究文言文实词词义的探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体几种推断方法，能结合具体语境语境,根据上下文准确根据上下文准确推测推测实词词义。实词词义。复习目标复习目标第3页，讲稿共51张，创作于星期二（一）想想看：（一）想想看：1、丰则贵、丰则贵籴籴，歉则贱，歉则贱粜粜2、冀得一归、冀得一归觐觐 “籴籴”、“粜粜”大家比较陌生。可根据字形，大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟推断为会意字，跟“粮食粮食”有关，意思是买进粮食、有关，意思是买进粮食、卖出粮食。卖出粮食。“觐觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见见”上，猜出与上，猜出与“见见”有关，可以解释为有关，可以解释为“拜见拜见”。第4页，讲稿共51张，创作于星期二 汉字中的汉字中的形声形声字占字占80%80%，形声字的，形声字的形旁有表意的功能。形旁有表意的功能。会意会意字则本身就表意。字则本身就表意。一、字形分析法一、字形分析法给你方法给你方法第5页，讲稿共51张，创作于星期二会意会意 属于属于“合体造字法合体造字法”。会意字由两个或多个独。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如表达此字的意思。例如“解解”字的剖拆字义，字的剖拆字义，是以用是以用“刀刀”把把“牛牛”和和“角角”分开来字达；分开来字达；“鸣鸣”指鸟的叫声，于是用指鸟的叫声，于是用“口口”和和“鸟鸟”组组成而成。成而成。第6页，讲稿共51张，创作于星期二会意字会意字：莫莫 射射 从从 武武 比比第7页，讲稿共51张，创作于星期二形声形声 属于属于“合体造字法合体造字法”。形声字由两部份组成：。形声字由两部份组成：形旁形旁(又称又称“义符义符”)和声旁和声旁(又称又称“音符音符”)。形旁。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如发音。例如“樱樱”字，形旁是字，形旁是“木木”，表示它是一种，表示它是一种树木，声旁是树木，声旁是“婴婴”，表示它的发音与，表示它的发音与“婴婴”字一样；字一样；“篮篮”字形旁是字形旁是“竹竹”，表示它是竹制物品，声旁是，表示它是竹制物品，声旁是“监监”，表示它的发音与，表示它的发音与“监监”字相近；字相近；“齿齿”字的字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止止”是声是声旁，表示这个字的相近读音。旁，表示这个字的相近读音。第8页，讲稿共51张，创作于星期二冫冫(bng)(bng)是冰，凡从冫的都和冰冷有是冰，凡从冫的都和冰冷有关。关。如：冰、冷、冻、凛、冽、凉、凌如：冰、冷、冻、凛、冽、凉、凌(本义本义:冰冰)、冬、寒、冬、寒灬灬(hu)(hu)是火，除燕字外，凡从灬的字多和是火，除燕字外，凡从灬的字多和火有关。火有关。如：热、烹、焦、煎、熬、照如：热、烹、焦、煎、熬、照 秉秉，“手手”抓抓“禾禾”，会握、持的意思。，会握、持的意思。秉烛夜游、秉笔直书、秉公处理秉烛夜游、秉笔直书、秉公处理。第9页，讲稿共51张，创作于星期二 贝贝是钱，凡从贝的字都与钱有关。是钱，凡从贝的字都与钱有关。如：财、货、贷、贿、赂、贪、贫、赃、如：财、货、贷、贿、赂、贪、贫、赃、赊赊 隹隹(zhu)(zhu)是鸟，凡从隹的字都与鸟有关。是鸟，凡从隹的字都与鸟有关。如：雀、隼、雌、雄、雏、如：雀、隼、雌、雄、雏、雎雎(j(j本义本义:雎雎鸠鸠ji,ji,即鱼鹰即鱼鹰)、雉、雉、瞿瞿(说文说文:“:“从隹。从隹。”隹隹(短尾鸟的总称短尾鸟的总称)。本义：惊视的样子。本义：惊视的样子。瞿瞿,隼之视也。隼之视也。说文说文第10页，讲稿共51张，创作于星期二王王是玉，凡从王的字多和玉有关。是玉，凡从王的字多和玉有关。如：珠、玑、如：珠、玑、班班(中间是刀中间是刀,左右是玉。左右是玉。象用刀割玉。本义象用刀割玉。本义:分割玉分割玉)、理、环、理、环、瑕、瑕、弄弄(会意。上为会意。上为“玉玉”,下为下为“廾廾”(gng)(gng)。指双手玩赏玉器。本义。指双手玩赏玉器。本义:用用手把玩手把玩;玩弄玩弄)、玩玩(形声。从玉形声。从玉,元声。本元声。本义义:以手玩弄以手玩弄 玉玉)、瑜、瑜阝阝(f)(f)在左是阜在左是阜(“(“阜阜”是土山是土山)，凡左面，凡左面有阝的多与山有关。有阝的多与山有关。如：如：阿阿(形声。本义形声。本义:大的山陵大的山陵,大的大的土山土山)、陡、陵、隆、降、陡、陵、隆、降、隅隅(山水弯曲边山水弯曲边角处角处)第11页，讲稿共51张，创作于星期二 阝阝(f)(f)在右是邑，凡右面有阝的多与城在右是邑，凡右面有阝的多与城镇有关。镇有关。如：邦、如：邦、郑郑(从邑从邑,与地名、邦域有关。本与地名、邦域有关。本义义:周代诸侯国名周代诸侯国名,姬姓姬姓)、郡、都、郡、都、邻邻(从邑从邑,粦粦(ln)(ln)声。从声。从“邑邑”,表示与行政区域有表示与行政区域有关。本义关。本义:古代的一种居民组织。五家为邻古代的一种居民组织。五家为邻)、邯郸、邯郸第12页，讲稿共51张，创作于星期二陟陟zhzh(会意。从阜会意。从阜,从步。从步。)左边是山坡左边是山坡,右边是两只向上的右边是两只向上的脚脚,表示由低处向高处走。本义表示由低处向高处走。本义:由低处向高处走由低处向高处走;升升;登高登高.引申为晋升引申为晋升.(.(陟陟罚臧否罚臧否,不宜不宜异同。异同。出师表出师表)第13页，讲稿共51张，创作于星期二罒罒(wng)(wng)是网，凡从罒的字多与网有关。是网，凡从罒的字多与网有关。如：罗、如：罗、罟罟(g(g形声。从网形声。从网,古声。本义古声。本义:网网)同本同本义。网的总称。引申为法网（罟义。网的总称。引申为法网（罟,网也。网也。说文说文)、罩、罩、置置(从网直。网直宜赦。本义从网直。网直宜赦。本义:赦罪赦罪,释放释放)、罹罹(l(l 从心从心,从网，从隹，表遭受从网，从隹，表遭受)、羁羁(从网从网,从革从革,从马。合起来表示用皮革制成从马。合起来表示用皮革制成的网络来把马络住。本义的网络来把马络住。本义:马笼头马笼头)宀宀(min(min深屋深屋)是房子，凡是从宀的字多与房子有关。是房子，凡是从宀的字多与房子有关。如：宅、宇、如：宅、宇、完完（本义（本义:完整，没有破损完整，没有破损)、室、宫、室、宫、家、宿家、宿第14页，讲稿共51张，创作于星期二有些部首是某些字的变形有些部首是某些字的变形 月月，在左边或下边是肉，多与人的肢体、在左边或下边是肉，多与人的肢体、器官、骨骼或肉食有关。器官、骨骼或肉食有关。如：肌、腹、肢、胃、肾、股、肱（如：肌、腹、肢、胃、肾、股、肱（gng gng 本义本义:上臂上臂,手臂由肘到肩的部分手臂由肘到肩的部分)、肯、肯(本义本义:着骨之肉着骨之肉)在右边是月，多与月亮、光亮、时间有关在右边是月，多与月亮、光亮、时间有关。如：期、朗、朔、朦胧如：期、朗、朔、朦胧第15页，讲稿共51张，创作于星期二与与手手有关的有：有关的有：又、爫（爪）、手、寸、扌、又、爫（爪）、手、寸、扌、攵攵(p)(p)、攴、攴(p)(p)、廾、廾(gng)(gng)与与心心有关的有：有关的有：心、忄心、忄(xn)(xn)、与与脚脚有关的有：有关的有：止、足、止、足、彳彳(ch(ch 象形。小篆字字形象形。小篆字字形象象“行行”,象纵横相交的十字路。象纵横相交的十字路。“彳彳”是汉字部首之一是汉字部首之一,习惯上称为双人旁。习惯上称为双人旁。从从“彳彳”的字多与行走、行为和道路的字多与行走、行为和道路有关。本义有关。本义:慢步行走慢步行走)第16页，讲稿共51张，创作于星期二试试一一试试1、宰臣上、宰臣上炙炙而发绕之而发绕之2、暮归，忘其牛，父怒、暮归，忘其牛，父怒挞挞之之3、抚军亦厚、抚军亦厚赉赉成名成名4、富翁某，商贾多贷其、富翁某，商贾多贷其赀赀5、方其系燕父子以、方其系燕父子以组组6、践践华为城，因河为池华为城，因河为池7、可以独、可以独飨飨白白粲粲8、生而、生而眇眇者不识日，问之有目者者不识日，问之有目者9、有、有牧牧人御众之才人御众之才10、夜入其家，探其、夜入其家，探其箧箧，不使之知觉，不使之知觉（烤）（烤）（鞭打）（鞭打）（赏赐）（赏赐）（财物）（财物）（绳索）（绳索）（踏）（踏）（吃）（吃）（粮食）（粮食）（失明）（失明）（统治）（统治）（箱子）（箱子）第17页，讲稿共51张，创作于星期二“见见”通通“现现”：出现：出现“要要”通通“邀邀”：邀请：邀请1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德“倍倍”通通“背背”：违背：违背2.2.风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊3.3.张良出，张良出，要要项伯项伯（二）想想看：（二）想想看：第18页，讲稿共51张，创作于星期二|通假是文言文的特殊语法现象之一，用通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语了通假的词语从通假的角度去理解从通假的角度去理解才符合才符合语境。语境。|通假字有同音和近音两种。通假字有同音和近音两种。二、通假推断法二、通假推断法给你方法给你方法第19页，讲稿共51张，创作于星期二1、崔家、崔家顾顾人刺我，请以闻。人刺我，请以闻。2、翼翼日进宰，宰见其小，怒呵成。日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁、昌宗从旁趣趣说（人名）说（人名），使速言。，使速言。通通“雇雇”，雇佣，雇佣试试看：试试看：通通“翌翌”，第二天，第二天通通“促促”，催促，催促第20页，讲稿共51张，创作于星期二(更加，越来越更加，越来越)（疲劳（疲劳)1.1.追亡逐追亡逐北北(败逃者，逃亡的人败逃者，逃亡的人)2.2.奉之奉之弥弥繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.4.曹操之众远来疲曹操之众远来疲敝敝（三）想想看：（三）想想看：3.3.忧劳可以兴国，忧劳可以兴国，逸豫逸豫可以亡身可以亡身(安逸享受安逸享受)5.5.通五经，通五经，贯贯六艺六艺（贯通）（贯通）6.6.庶竭驽钝，庶竭驽钝，攘攘除奸凶除奸凶（排斥、排除）（排斥、排除）第21页，讲稿共51张，创作于星期二 利用文言句法特点推断。即利用上下文利用文言句法特点推断。即利用上下文中中对偶对偶，对比对比，排比排比，并列并列，互文互文等相近似等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反相反，相近相近（相同）相同）。三、结构观察法三、结构观察法给你方法给你方法第22页，讲稿共51张，创作于星期二 试试看：试试看：1、带朱缨宝饰之帽，、带朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环白玉之环2、丁壮苦军旅，老弱、丁壮苦军旅，老弱罢罢转漕转漕3、忧懈怠、忧懈怠,则思慎始而则思慎始而敬敬终终4、忠不必用兮，贤不必、忠不必用兮，贤不必以以腰里佩着腰里佩着通通“疲疲”，疲乏，疲劳，疲乏，疲劳慎，谨慎慎，谨慎（被）任用（被）任用第23页，讲稿共51张，创作于星期二 1 1、臣闻逆、臣闻逆龙鳞龙鳞，忤人主忤人主，自古以来，自古以来难，臣以为不难。难，臣以为不难。2 2、广之将兵，乏绝之处，见水，士、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广卒不尽饮，广不近水不近水；士卒不尽食，；士卒不尽食，广不尝食。广不尝食。3 3、今主上幼、今主上幼冲冲，贼臣虎据，雄才奋，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。用之秋也。试试看：试试看：（帝王）（帝王）（不喝水）（不喝水）（年幼（年幼)第24页，讲稿共51张，创作于星期二（四）想想看（四）想想看1、据殽函之、据殽函之固固，拥雍州之地，拥雍州之地2、将军身披、将军身披坚坚执执锐锐“据据”与与“拥拥”相对，相对，“固固”与与“地地”相对，相对，“地地”是地方是地方之意，名词，那么之意，名词，那么“固固”也是名词，据此推断也是名词，据此推断“固固”为险固为险固的地方之意。的地方之意。从句子成分看，从句子成分看，“坚坚”“锐锐”分别充当分别充当“披披”和和“执执”的宾语，动宾如何搭配的宾语，动宾如何搭配?“坚坚”解解“坚硬的盔甲，坚硬的盔甲，“锐锐”解解“锐利的兵器锐利的兵器”才能搭配。才能搭配。第25页，讲稿共51张，创作于星期二句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的句中所处的语法位置语法位置，为推断词义提供了依据。，为推断词义提供了依据。如：如：主语、宾语主语、宾语常由常由名词、代词名词、代词充当，充当，谓语谓语大多由大多由动词、形容词动词、形容词充当，充当，定语定语是由是由名词、代词名词、代词充当，充当，状语状语大多由大多由副词副词充当充当等等。根据它们所处的语法位置，推知它的根据它们所处的语法位置，推知它的词性词性，进而推，进而推知它的意义。知它的意义。语法推断法语法推断法给你方法给你方法第26页，讲稿共51张，创作于星期二1 1、因因家家庐江寻阳焉。庐江寻阳焉。2 2、相与结友，以女相与结友，以女妻妻侃子瞻。侃子瞻。3 3、周周穷穷振振乏乏，家无余财。，家无余财。4 4、牛氏悍甚，每嫉讷，、牛氏悍甚，每嫉讷，奴奴畜之，畜之，啖啖以恶食。以恶食。（动词，安家）（动词，安家）（动词，给（动词，给吃）吃）（状语，当成奴役一样）（状语，当成奴役一样）（动词）（动词）（名词）（名词）第27页，讲稿共51张，创作于星期二1 1、势势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城2 2、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉。祸焉。招致招致（五）想想看：（五）想想看：3.3.绩曰：绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能力争不变，使者不能夺夺。对下列词语的解释，不正确的一项是对下列词语的解释，不正确的一项是 A A不足胜杖，姑涅臂以戒不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受胜：能承受 B B绩力争不变，使者不能夺绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫夺：强迫 沛公不沛公不胜胜杯杓，不能辞。杯杓，不能辞。鸿门宴鸿门宴 行年四岁，舅行年四岁，舅夺夺母志。母志。陈情表陈情表 超出超出B第28页，讲稿共51张，创作于星期二 成语成语中保留了大量的文言词义，联系成语，中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。教材教材中学过的典型的实词意义要及时积中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。累、灵活运用，迁移到课外。五、知识迁移法五、知识迁移法给你方法给你方法第29页，讲稿共51张，创作于星期二 试试看：试试看：1、除除南清河太守南清河太守2、顺风而呼，声非加、顺风而呼，声非加疾疾也，而闻者也，而闻者彰彰。3、斯言虽小，可以、斯言虽小，可以喻喻大大4、（07年福建）今姑年福建）今姑贷贷汝汝联系李密联系李密陈情表陈情表“除臣冼马除臣冼马”，意思是：授予官职，意思是：授予官职“疾风劲草、欲盖弥彰疾风劲草、欲盖弥彰”：疾，大；彰，明显、显著：疾，大；彰，明显、显著联系：成语联系：成语“家喻户晓家喻户晓”、“不言而喻不言而喻”明白，通晓明白，通晓联系：成语联系：成语“严惩不贷严惩不贷”宽恕、饶恕宽恕、饶恕第30页，讲稿共51张，创作于星期二 1 1、亮躬耕陇亩，好为、亮躬耕陇亩，好为梁父吟梁父吟。身长八尺，每自比。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为直与亮友善，谓为信信然然隆中对隆中对。试试看：试试看：海客谈瀛州，烟涛微茫信难求。梦游天姥吟留别足以极视听之娱，信可乐也。兰亭集序 2 2、上欲封昙首等，、上欲封昙首等，昙首曰：昙首曰：“岂可因国之灾，岂可因国之灾，以为身幸。陛下虽欲以为身幸。陛下虽欲私私臣，当如直史何臣，当如直史何?”?”封事遂封事遂寝。寝。宋书宋书王昙首传王昙首传（的确、（的确、确实）确实）（偏爱、偏私）（偏爱、偏私）吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏第31页，讲稿共51张，创作于星期二李超，字魁吾，淄之西李超，字魁吾，淄之西鄙鄙人，豪爽好施。人，豪爽好施。（20052005年湖北高考卷）年湖北高考卷）A A、李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗、李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗试试看：试试看：越国以鄙远。越国以鄙远。烛之武退秦师烛之武退秦师鄙：把鄙：把当当作边境作边境第32页，讲稿共51张，创作于星期二夫君子之处世，贵能有益于物耳。不夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒徒高谈虚论，高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。（左琴右书，以费人君禄位也。（20062006年高考湖北卷）年高考湖北卷）A A、不徒高谈虚论徒：只是、不徒高谈虚论徒：只是试试看：试试看：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传第33页，讲稿共51张，创作于星期二湖南之为邦，北枕大江，南湖南之为邦，北枕大江，南薄薄五岭，西接黔蜀（五岭，西接黔蜀（0606年湖南卷）年湖南卷）DD、北枕大江，南薄五岭、北枕大江，南薄五岭 薄：接近薄：接近 试试看：试试看：日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻人已日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。第34页，讲稿共51张，创作于星期二帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽爽。促织促织 女也不女也不爽爽，士贰其行。，士贰其行。诗经诗经卫风卫风氓氓试试看：试试看：屡试不爽：差错。屡次试验都不错。屡试不爽：差错。屡次试验都不错。第35页，讲稿共51张，创作于星期二伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“神农、虞、夏神农、虞、夏忽焉没兮，我安忽焉没兮，我安适适归矣？归矣？”遂饿死于首阳山。（遂饿死于首阳山。（20062006年福建省）年福建省）C C我安适归矣适：往，到我安适归矣适：往，到 试试看：试试看：适适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适适百里者，宿舂百里者，宿舂粮；粮；适适千里者，三月聚粮千里者，三月聚粮 。逍遥游逍遥游 第36页，讲稿共51张，创作于星期二 杨砺，字汝砺。杨砺，字汝砺。父丧，绝水浆数日。父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。宝九年，入迁光禄寺丞。丁内丁内艰艰，（后）起，（后）起就职。就职。宋史宋史列传第四十六列传第四十六 （六）想想看：（六）想想看：艰：父母的丧事艰：父母的丧事第37页，讲稿共51张，创作于星期二 文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。释。“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，合具体语境，瞻前顾后瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。，披文入理，推断出其意义。五、借助语境法五、借助语境法给你方法给你方法第38页，讲稿共51张，创作于星期二齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称与东宫相准。帝每面称之曰：之曰：“此黠儿也，当有所成。此黠儿也，当有所成。”A.A.武成帝常常当面称述他说：武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。必将有所成就。”B.B.武成帝常常当面称赞他说：武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，这是一个聪明的孩子，必将有所成就。必将有所成就。”试试看：试试看：从从“生而聪慧生而聪慧”“”“笃爱之笃爱之”等词语可见等词语可见“黠儿黠儿”为褒义为褒义第39页，讲稿共51张，创作于星期二 项王至阴陵项王至阴陵,迷失道迷失道,问一问一田父田父.田父田父绐绐曰曰:“:“左左.”.”左左,乃陷大泽中乃陷大泽中,以故汉追及之以故汉追及之.试试看：试试看：绐（绐（didi）:欺骗欺骗第40页，讲稿共51张，创作于星期二一、字形分析法（形声、会意）一、字形分析法（形声、会意）二、通假推断法（同音、近音二、通假推断法（同音、近音)三、结构观察法三、结构观察法(相反、相近）相反、相近）五、知识迁移法（成语、教材）五、知识迁移法（成语、教材）六、借助语境法六、借助语境法（上下文）（上下文）四、语法推断法（词性、成分）四、语法推断法（词性、成分）第41页，讲稿共51张，创作于星期二阳货阳货(鲁国季氏的权臣鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子欲见孔子，孔子不见。不见。归归孔子孔子豚豚。孔子往拜之，遇诸。孔子往拜之，遇诸涂涂。谓孔子曰：谓孔子曰：“来来!吾与尔言。吾与尔言。”曰：曰：“怀其怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“好从事而好从事而亟亟失时，可谓失时，可谓知知乎？乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“日月逝矣，岁不我日月逝矣，岁不我与与。”孔子曰孔子曰：“诺诺!吾将仕矣。吾将仕矣。”阳货见孔子阳货见孔子（有改动）（有改动）第42页，讲稿共51张，创作于星期二 译文：译文：阳货想见孔子，孔子不见，他便阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送赠送给孔子一只给孔子一只熟小猪熟小猪，想要孔子去拜见，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半他。孔子往阳货家拜谢，在半路路上遇见了。上遇见了。阳货对孔子说阳货对孔子说 ：“来，我有话要跟你说。来，我有话要跟你说。”阳货接着说：阳货接着说：“把自己的本领藏起来而把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？”孔子孔子说：说：“不可以。不可以。”阳货说：阳货说：“喜欢参与政喜欢参与政事而又事而又屡次屡次错过机会，这可以说是错过机会，这可以说是明智明智吗吗？”孔子说：孔子说：“不可以。不可以。”阳货说：阳货说：“时间一时间一天天过去了，年岁是不天天过去了，年岁是不等等人的。人的。”孔子说：孔子说：“好吧，我将要去做官了。好吧，我将要去做官了。”第43页，讲稿共51张，创作于星期二第44页，讲稿共51张，创作于星期二 阅读一阅读一 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至一人偶冲道，缚至府，问曰：府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我我夫人有娠夫人有娠,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓，漫应其人不识所谓，漫应之曰：之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙（冯梦龙古今谭概古今谭概）理解理解:弄璋弄璋 弄瓦弄瓦 语境分析法语境分析法第45页，讲稿共51张，创作于星期二可以联系上下文可以联系上下文,寻找有效信息：寻找有效信息：“我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠:怀孕）怀孕）“果双生一果双生一男男一一女女”“璋璋也弄也弄,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女第46页，讲稿共51张，创作于星期二练习延伸根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。东安一士人东安一士人善善画，作鼠一轴，献之邑画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知令。令初不知爱爱，漫漫悬于壁。悬于壁。旦旦而过之，而过之，轴轴必坠地，屡悬屡坠。令必坠地，屡悬屡坠。令怪怪之，黎明物色，之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁。轴在地，而猫蹲其旁。逮逮举轴，则踉跄逐之。举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不以试群猫，莫不然然者，于是始知其画为逼真。者，于是始知其画为逼真。（选自曾敏行（选自曾敏行独醒杂志独醒杂志）第47页，讲稿共51张，创作于星期二参考译文：参考译文：东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道画，献给县令。县令开始不知道爱惜爱惜它，很它，很随意随意地把地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很很奇怪。奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。而有一只猫蹲在画的旁边。等到等到县令把画拿起来，猫就县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是的猫，结果没有一只不是这样这样的。到这时候，才知道的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。第48页，讲稿共51张，创作于星期二练习延伸根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。（王冕）七八岁时（王冕）七八岁时 ，父命牧牛垄上，入学，父命牧牛垄上，入学舍，听诸生诵书；听已，舍，听诸生诵书；听已，辄辄默记。暮归，忘其牛默记。暮归，忘其牛 ，父怒，父怒挞挞之之 。已而已而复如初。母曰复如初。母曰 ：“儿痴如此儿痴如此 ，曷曷不听其所为不听其所为？”冕因去冕因去 ，依依僧寺以居僧寺以居 。夜。夜潜潜出出 ，坐佛膝上，坐佛膝上 。执策执策映长明灯读之映长明灯读之 ，琅琅，琅琅达达旦旦。第49页，讲稿共51张，创作于星期二参考译文：参考译文：（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，听学生们读他偷偷地跑进学堂，听学生们读书；听完，就默记在心。晚上回家，忘了牵牛。书；听完，就默记在心。晚上回家，忘了牵牛。-父亲愤怒地打了他，但不久又像以前一样了，母父亲愤怒地打了他，但不久又像以前一样了，母亲说；亲说；“儿子是这样一心一意，何不听凭他去干想儿子是这样一心一意，何不听凭他去干想做的事！做的事！”于是王冕离开家投靠和尚庙而居住。晚于是王冕离开家投靠和尚庙而居住。晚上偷偷出来，坐在佛的膝盖上，用佛像前昼夜不熄上偷偷出来，坐在佛的膝盖上，用佛像前昼夜不熄的灯照着书读，响亮的读书声一直到天亮。的灯照着书读，响亮的读书声一直到天亮。第50页，讲稿共51张，创作于星期二感谢大家观看第51页，讲稿共51张，创作于星期二