抽样检验基础知识精选PPT.ppt

关于抽样检验基础知识第1页，讲稿共28张，创作于星期一一、抽样检验的目的一、抽样检验的目的:通过样本推断总体。通过样本推断总体。抽样抽样.检验检验推断推断第2页，讲稿共28张，创作于星期一二、抽样方案二、抽样方案:计数型抽样方案计数型抽样方案1.形式形式:（n;AcRe)2.用法用法:n-样本量样本量d-样本中含有的不合格品数样本中含有的不合格品数第3页，讲稿共28张，创作于星期一一次抽样检验方案执行规则从批中抽取从批中抽取n个单位产个单位产品品对样品逐个进行检验，对样品逐个进行检验，发现发现d个不合格品个不合格品若若dAc接收该批接收该批若若dAc拒收该批拒收该批第4页，讲稿共28张，创作于星期一三三.抽样方案的检索抽样方案的检索例如：例如：=0AQL1.0IL=S-4,其抽样方案为：其抽样方案为：正常一次抽样方案正常一次抽样方案N(50；1，2)加严一次抽样方案加严一次抽样方案T(80；1，2)放宽一次抽样方案放宽一次抽样方案R(32；1，2)抽样方案检索口诀：抽样方案检索口诀：跟着箭头走，见数就停留，同行是方案，千万别回跟着箭头走，见数就停留，同行是方案，千万别回头。头。第5页，讲稿共28张，创作于星期一四四.批的处理批的处理1.对样本合格的批应整批接收，但应除去样本中的不合对样本合格的批应整批接收，但应除去样本中的不合格品。格品。2.对样本不合格的批，原则上整批拒收。对样本不合格的批，原则上整批拒收。第6页，讲稿共28张，创作于星期一五五.一一次次抽抽样样方方案案的的检检索索方方法法总总结如下：结如下：第7页，讲稿共28张，创作于星期一六、抽样检验的基本统计理论六、抽样检验的基本统计理论1.样本质量指标（不合格品率）不一定等于总体质量样本质量指标（不合格品率）不一定等于总体质量指标（不合格品率）指标（不合格品率）。2.抽样检验不能保证被接收的总体抽样检验不能保证被接收的总体(批批)中的每件产品中的每件产品都是合格品。都是合格品。第8页，讲稿共28张，创作于星期一七七.转移规则转移规则1.从正常检验到加严检验从正常检验到加严检验五二规则五二规则2.从加严检验到正常检验从加严检验到正常检验连五规则连五规则3.从加严检验到暂停检验从加严检验到暂停检验累五规则累五规则4.恢复检验恢复检验当给予停止检验的企业，实施了有效改进措施后，当给予停止检验的企业，实施了有效改进措施后，可以提出恢复检验。恢复检验的产品批一般从加可以提出恢复检验。恢复检验的产品批一般从加严检验开始。严检验开始。第9页，讲稿共28张，创作于星期一5.从正常检验到放宽检验从正常检验到放宽检验(1)转移得分达转移得分达30分分;(2)生产稳定；生产稳定；(3)负责部门同意转到放宽检验。负责部门同意转到放宽检验。6.从放宽检验到正常检验从放宽检验到正常检验(1)有一批放宽检验不通过；有一批放宽检验不通过；(2)生产不正常；生产不正常；(3)负责部门认为有必要回到正常检验。负责部门认为有必要回到正常检验。第10页，讲稿共28张，创作于星期一7.转移得分转移得分:在正常检验开始时，应将转移得分设定在正常检验开始时，应将转移得分设定0，而在检验每，而在检验每个后继的批以后应更新转移得分。个后继的批以后应更新转移得分。1）一次抽样方案：）一次抽样方案：Ac=2:批被接收批被接收,且加严一级后也被接收且加严一级后也被接收,给转移给转移得分加得分加3分分.否则将转移得分重新设定为否则将转移得分重新设定为0。Ac=1:批被接收批被接收,给转移得分加给转移得分加2分分.否则将转移得分否则将转移得分重新设定为重新设定为0。第11页，讲稿共28张，创作于星期一八八.2003版版 GB/T2828.1与与1987版版GB/T2828的不同之处的不同之处1.名称名称2003版：计数抽样检验程序版：计数抽样检验程序第一部分：按第一部分：按接收质量限接收质量限(AQL)检索的逐批计数抽样计检索的逐批计数抽样计划划1987版：逐批检验计数抽样程序及抽样表版：逐批检验计数抽样程序及抽样表(适用于连续批的检验适用于连续批的检验)第12页，讲稿共28张，创作于星期一2.AQL的定义的定义2003版：接收质量限版：接收质量限acceptancequalitylimit当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的当一个连续系列批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平。最差过程平均质量水平。1987版：合格质量水平版：合格质量水平acceptancequalitylevel在抽样检验中，认为可以接收的连续提交检验在抽样检验中，认为可以接收的连续提交检验批的过程平均上限值，称为合格质量水平。批的过程平均上限值，称为合格质量水平。第13页，讲稿共28张，创作于星期一3.AQL的确定的确定2003版：所使用的版：所使用的AQL应在合同中或由负责部门应在合同中或由负责部门(或由负责部门按规定的惯例或由负责部门按规定的惯例)指定。指定。1987版：在产品技术标准或订货合同中，应由订货版：在产品技术标准或订货合同中，应由订货方与供货方协商确定合格质量水平。方与供货方协商确定合格质量水平。第14页，讲稿共28张，创作于星期一4.Ac,Re2003版：版：Ac-接收数；接收数；Re-拒收数；拒收数；1987版：版：Ac-合格判定数；合格判定数；Re-不合格判定数不合格判定数第15页，讲稿共28张，创作于星期一5.从正常检验到放宽检验的转移规则从正常检验到放宽检验的转移规则2003版：版：用累积得分用累积得分1987版：版：用界限数用界限数第16页，讲稿共28张，创作于星期一九九.名词术语名词术语不合格品具有一个或一个以上不合格的产品。具有一个或一个以上不合格的产品。注：不合格品通常按不合格的严重程度分类。例如：注：不合格品通常按不合格的严重程度分类。例如：A类：包含一个或一个以上类：包含一个或一个以上A类不合格，同时还可能包含类不合格，同时还可能包含B类和（或）类和（或）C类不合格的产品。类不合格的产品。B类：包含一个或一个以上类：包含一个或一个以上B类不合格，同时还可能包含类不合格，同时还可能包含C类等不合格，但不包含类等不合格，但不包含A类不合格的产品。类不合格的产品。第17页，讲稿共28张，创作于星期一十十.连续批抽样方案的质量保证作用连续批抽样方案的质量保证作用用某一质量要求（用某一质量要求（AQL）确定的抽样方案组）确定的抽样方案组(系系列抽样方案列抽样方案)，对连续，对连续m批产品进行抽样检验，若接批产品进行抽样检验，若接收了其中的收了其中的k（km）批，则可将）批，则可将k批合在一起的平批合在一起的平均不合格品率控制在事先规定的那个均不合格品率控制在事先规定的那个AQL之下。之下。第18页，讲稿共28张，创作于星期一(1)AQL的数值的数值在抽样方案在抽样方案(n;AcRe)中中,n总是指样本量总是指样本量(件数件数);当当AQL指不合格品百分数时指不合格品百分数时,Ac指样本中允许的最大不指样本中允许的最大不合格品数合格品数,抽取抽取n件并检测后件并检测后,应统计样本中含有的不应统计样本中含有的不合格品数合格品数d,用用d与与Ac比较比较,以确定是否接收该批以确定是否接收该批.当当AQL指每百单位产品不合格数时指每百单位产品不合格数时,Ac指样本中允许指样本中允许的最大不合格数的最大不合格数,抽取抽取n件并检测后件并检测后,应统计样本中含有应统计样本中含有的不合格数的不合格数d,用用d与与Ac比较比较,以确定是否接收该批以确定是否接收该批.第19页，讲稿共28张，创作于星期一综上所述综上所述:d,Ac与与AQL的单位的单位(不合格品百分数不合格品百分数,每百单每百单位产品不合格数位产品不合格数)一致一致.当当AQL指不合格品百分数时指不合格品百分数时,其取值范围为其取值范围为0.01AQL10;当当AQL指每百单位产品不合格数时指每百单位产品不合格数时,其取值范围为其取值范围为0.01AQL1000。(2)如何确定如何确定AQL由生产方由生产方(供货方供货方)与使用方与使用方(订货方订货方)协商确定协商确定AQL。第20页，讲稿共28张，创作于星期一3）./T.1仅适用于连续批的检验仅适用于连续批的检验,不适用于不适用于对孤立批的检验。对孤立批的检验。4）.不允许仅使用正常抽样方案，要使用系列抽样方不允许仅使用正常抽样方案，要使用系列抽样方案（包括转移规则）。案（包括转移规则）。第21页，讲稿共28张，创作于星期一十一十一.多次抽样方案多次抽样方案例：例：设批量设批量N=30,000检验水平检验水平IL=IAQL=2.5可查出可查出一次、二次、五次正常抽样方案分别如下：一次、二次、五次正常抽样方案分别如下：一次正常抽样方案一次正常抽样方案(125;78)二次正常抽样方案二次正常抽样方案80;3680;910第22页，讲稿共28张，创作于星期一二次抽样方案的一般形式为二次抽样方案的一般形式为:n1;A1R1n2;A2R2R2=A2+1五次正常抽样方案：五次正常抽样方案：32;0432;1632;3832;5932;910第23页，讲稿共28张，创作于星期一五次抽样方案的一般形式为：五次抽样方案的一般形式为：n1;A1R1n2;A2R2n3;A3R3n4;A4R4n5;A5R5R5=A5+1一般来说，若单位产品的检测费用较低，但耗时很长，则优先采一般来说，若单位产品的检测费用较低，但耗时很长，则优先采用一次抽样方案，若单位产品的检测费用很高，但耗时很短，用一次抽样方案，若单位产品的检测费用很高，但耗时很短，则优先采用多次抽样方案。则优先采用多次抽样方案。第24页，讲稿共28张，创作于星期一接收该批接收该批拒收该批拒收该批minmin一次抽样方案一次抽样方案1188二次抽样方案二次抽样方案776五次抽样方案五次抽样方案324选用抽样方案的次数的原则是：选用抽样方案的次数的原则是：1.若检验单位产品的费用不高若检验单位产品的费用不高,但耗时很长但耗时很长,则优先采则优先采用一次抽样方案；用一次抽样方案；2.若检验单位产品的费用很高若检验单位产品的费用很高,但耗时很短但耗时很短;则优先采用多则优先采用多次抽样方案。次抽样方案。第25页，讲稿共28张，创作于星期一多次抽样方案的判定程序抽取和检验样本抽取和检验样本量为量为n1的第一的第一样本样本若若d1Re1,不不接收接收若若Ac1d1Re1若若d1Ac1,接接收收抽取和检验样本抽取和检验样本量为量为n2的第的第二样本二样本若若d1+d2Re1,拒拒收收若若d1+d2Ac2,接接收收第26页，讲稿共28张，创作于星期一在在实实施施抽抽样样检检验验时时，为为了了避避免免生生产产方方与与使使用用方方的的检检验验结结果果出现较大的差别，双方检验人员都应该遵守以下规则：出现较大的差别，双方检验人员都应该遵守以下规则：a)正确地组批并妥善管理；正确地组批并妥善管理；b)必须随机抽取样本；必须随机抽取样本；c)明确地表达和正确地判定不合格和不合格品；明确地表达和正确地判定不合格和不合格品；d)严严格格执执行行选选定定的的抽抽样样方方案案和和转转移移规规则则（独独立立批批应应执执行行有有关关规规定定）；e)使使用用的的检检测测仪仪器器、量量具具和和有有关关设设备备必必须须准准确确无无误误，并并适适时地进行检验校对；时地进行检验校对；f)制定和坚持必要的提交、检验和不合格品处理程序；制定和坚持必要的提交、检验和不合格品处理程序；g)质量标准的解释和检验试验方法应该相同或基本相同。质量标准的解释和检验试验方法应该相同或基本相同。第27页，讲稿共28张，创作于星期一感谢大家观看第28页，讲稿共28张，创作于星期一