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    引种的意义与作用精选PPT.ppt

    • 资源ID:84332084       资源大小:7.94MB        全文页数:26页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    引种的意义与作用精选PPT.ppt

    关于引种的意义与作用第1页,讲稿共26张,创作于星期日引种的概念引种的概念引种:引种:就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他原来没有分布的地区种植的过程。域人为地迁移到其他原来没有分布的地区种植的过程。引种的类型引种的类型 简单引种简单引种 驯化引种驯化引种第2页,讲稿共26张,创作于星期日改变其遗传性改变其遗传性不改变遗传性不改变遗传性简单引种简单引种 如果引入地区与原产地自然条件差异不大,或引种植如果引入地区与原产地自然条件差异不大,或引种植物适应范围较广,只需采取简单的措施即能适应新环境而正常生长物适应范围较广,只需采取简单的措施即能适应新环境而正常生长发育,发育,的称作简单引种。的称作简单引种。驯化引种驯化引种 如果引入地区与原分布区自然条件差异较大,或引种植如果引入地区与原分布区自然条件差异较大,或引种植物适应范围较窄,只有物适应范围较窄,只有 才能适应新环境或必需采用相应才能适应新环境或必需采用相应的农业措施,使其产生新的生理适应性的称作驯化引种。的农业措施,使其产生新的生理适应性的称作驯化引种。不改变遗传性不改变遗传性不改变遗传性不改变遗传性不改变遗传性不改变遗传性改变其遗传性改变其遗传性改变其遗传性改变其遗传性改变其遗传性改变其遗传性第3页,讲稿共26张,创作于星期日引种的意义引种的意义引种与其它育种方法相比,所需时间短,见效快,引种与其它育种方法相比,所需时间短,见效快,节省人力物力,是一种最经济地丰富本地植物种类节省人力物力,是一种最经济地丰富本地植物种类的育种方法。的育种方法。引种可为各种育种途径提供丰富的种质资源。引种可为各种育种途径提供丰富的种质资源。(最简单、最经济、最有效的育种方法最简单、最经济、最有效的育种方法)第4页,讲稿共26张,创作于星期日World China的引种汉代张骞出使西域引入汉代张骞出使西域引入:核桃 石榴 蚕豆 黄瓜 油橄榄 葡萄诸多园林树种来自国外诸多园林树种来自国外来自日本日本有:龙柏 黑松 赤松 日本冷杉 日本五针松 日本晚樱 鸡瓜槭等来自北美北美的有:铅笔柏 池杉 湿地松 火炬松 香柏 广玉兰 北美鹅掌揪 刺槐等 来自地中海地区地中海地区的月桂 来自印度印度的雪松(南京市树)第5页,讲稿共26张,创作于星期日World China的引种悬铃木第6页,讲稿共26张,创作于星期日China以上来自日本来自北美:广玉兰 池杉 刺槐鸡爪槭日本晚樱日本五针松龙柏World第7页,讲稿共26张,创作于星期日China World的引种银杏月季金钱松珙桐连翘牡丹银杏第8页,讲稿共26张,创作于星期日引种的理论基础引种的理论基础引种的遗传学基础引种的遗传学基础引种的生态学原理引种的生态学原理第9页,讲稿共26张,创作于星期日引种的遗传学基础引种的遗传学基础引种是品种在其遗传性适应范围内的迁移。这种引种是品种在其遗传性适应范围内的迁移。这种适应范围受到基因型的严格制约;适应范围受到基因型的严格制约;不同植物种类,其适应范围相差很大,同一植物种不同植物种类,其适应范围相差很大,同一植物种类的不同品种间在适应性上也存在差异;类的不同品种间在适应性上也存在差异;品种自体调节能力与品种基因型的杂合性程度品种自体调节能力与品种基因型的杂合性程度有关;有关;第10页,讲稿共26张,创作于星期日肥城佛桃则适应范围狭窄肥城佛桃则适应范围狭窄,在北京、在北京、江苏、杭州都不适于经济生产江苏、杭州都不适于经济生产 第11页,讲稿共26张,创作于星期日引种的生态学原理引种的生态学原理生态型(ecotype)是对一定生态环境具有相应的遗传适应性的品种类群。同一生态型的品种在生育期、抗逆性和适应性方面常具有较多相似的特点 生态型 在温度、光照、湿度等气候条件影响下形成在土壤的理化特性、含水量、pH、含盐量等因素影响下形成在植物与其它生物(病、虫等)间不同的共栖关系影响下形成气候生态型土壤生态型共栖生态型第12页,讲稿共26张,创作于星期日植物与生态环境的综合分析植物与生态环境的综合分析 从从生态条件相似生态条件相似的地区引种容易获得成功的地区引种容易获得成功 地理位置地理位置是影响气候条件的主要因素是影响气候条件的主要因素 纬度相近纬度相近的地区引种容易获得成功的地区引种容易获得成功日照温度雨量等其中纬度的影响最大其中纬度的影响最大第13页,讲稿共26张,创作于星期日第14页,讲稿共26张,创作于星期日主导生态因子:就是植物生长的限制因子主导生态因子:就是植物生长的限制因子引引种时引引种时除对植物原产地生态环境进行综合分析外,还应对影响植物生长发育的除对植物原产地生态环境进行综合分析外,还应对影响植物生长发育的主导因子进行分析主导因子进行分析 确定确定 年平均温度年平均温度 例:韶关引菠萝例:韶关引菠萝 最高、最低温度及其持续时间最高、最低温度及其持续时间 季节交替特点季节交替特点 例:北京引种朝鲜杨例:北京引种朝鲜杨 有效积温有效积温 需冷量需冷量等等 温度温度1.要求冬季低温通过休眠;2.二年生植物的春化阶段需要 高纬度地区的植物引种到中纬度地区后容易造成冻害的原因高纬度地区的植物引种到中纬度地区后容易造成冻害的原因?第15页,讲稿共26张,创作于星期日中纬度地区的植物,通常具有较长的冬季体眠,中纬度地区的植物,通常具有较长的冬季体眠,这是对该地区初春气温反复变化的一种特殊适应这是对该地区初春气温反复变化的一种特殊适应性,即它不会因气温暂时转暖而萌动。而高纬度性,即它不会因气温暂时转暖而萌动。而高纬度地区的植物,因原产地没有反复多变气候,因此地区的植物,因原产地没有反复多变气候,因此不具备对反复气候的适应性。所以,当高纬度地不具备对反复气候的适应性。所以,当高纬度地区的植物引种到中纬度地区后,由于初春天气不区的植物引种到中纬度地区后,由于初春天气不稳定的转暖就会引起植物休眠中断而开始萌动,稳定的转暖就会引起植物休眠中断而开始萌动,旦寒流再度侵袭就会造成冻害。旦寒流再度侵袭就会造成冻害。高纬度地区的植物引种到中纬度地区后容易造成高纬度地区的植物引种到中纬度地区后容易造成冻害的原因冻害的原因?第16页,讲稿共26张,创作于星期日昼夜交替的光周期昼夜交替的光周期 光照强度和光照时间光照强度和光照时间v光照光照长期生长在不同纬度的植物,形成对昼夜长短有一定的反应,这种反应称为光周期现象。高纬度地区是夏季昼长夜短,冬季夜长昼短。而低纬度地区,四季昼夜相差不大 例例:江西香椿引种到山东泰安江西香椿引种到山东泰安由于受长日照的影响,当低纬度地区的植物引种到高纬度地区后有由于受长日照的影响,当低纬度地区的植物引种到高纬度地区后有何变化?何变化?第17页,讲稿共26张,创作于星期日v降水、降水在四季的分布与空气湿度降水、降水在四季的分布与空气湿度年降水量在我国不同地区的年降水量在我国不同地区的变化规律变化规律:自东南向西北逐渐减少,自沿海地区向内陆地区逐渐减少。自东南向西北逐渐减少,自沿海地区向内陆地区逐渐减少。降水量的多少是决定树种分布的重要因素之一降水量的多少是决定树种分布的重要因素之一 ;植物自然分布区与引种地的相对湿度相差很大,会限制植物的引种成植物自然分布区与引种地的相对湿度相差很大,会限制植物的引种成功。功。第18页,讲稿共26张,创作于星期日v土壤:土壤:pH与含盐量、地下水水位高低与含盐量、地下水水位高低例:栀子花从华中引种到华北例:栀子花从华中引种到华北 土壤影响引种的最主要因素是酸碱度的差异。土壤影响引种的最主要因素是酸碱度的差异。酸性土植物(如马尾松、杜鹃、栀子花、山茶等)酸性土植物(如马尾松、杜鹃、栀子花、山茶等)中性土植物(大多数植物)中性土植物(大多数植物)碱性土植物(如柽柳、紫穗槐、桂香柳等)碱性土植物(如柽柳、紫穗槐、桂香柳等)生物:菌根、传粉昆虫。生物:菌根、传粉昆虫。许多植物的根部与土壤中的真菌共生,引种时,往往由于环境条件的改变,失去与许多植物的根部与土壤中的真菌共生,引种时,往往由于环境条件的改变,失去与微生物的共生关系,从而影响其正常生长发育和成活。微生物的共生关系,从而影响其正常生长发育和成活。第19页,讲稿共26张,创作于星期日植物历史生态历史分析法植物历史生态历史分析法植物适应性大小,不仅与目前分布区的生态条件有关,而且与植物适应性大小,不仅与目前分布区的生态条件有关,而且与系统发育中历史上的生态条件有关。系统发育中历史上的生态条件有关。生态历史愈复杂的植物,进化程度较高的植物,其适应性就愈生态历史愈复杂的植物,进化程度较高的植物,其适应性就愈广泛。广泛。植物的目前自然分布区域不代表它们在古代的分布情况,植物的目前自然分布区域不代表它们在古代的分布情况,如我国特产的水杉。如我国特产的水杉。水杉第20页,讲稿共26张,创作于星期日引种程序引种程序引种材料的搜集引种材料的搜集 引种材料的检疫引种材料的检疫 引种试验引种试验 a种源试验b品种比较试验c区域试验 d栽培推广 了解植物不同生态类型在引种地区的适应情况 淘汰不适宜进一步试验的种类 查明引种植物的适宜推广范围 第21页,讲稿共26张,创作于星期日引种驯化的方法引种驯化的方法v引种引种遗传性可塑性大的植物材料遗传性可塑性大的植物材料 根据米丘林的经验,引种采自幼龄植株第一次所结果实中的种子,容易成功,因为幼龄根据米丘林的经验,引种采自幼龄植株第一次所结果实中的种子,容易成功,因为幼龄植物遗传可塑性大,容易适应新的环境。植物遗传可塑性大,容易适应新的环境。v逐代迁移驯化法逐代迁移驯化法 实生苗对新的环境条件虽有较大的适应能力,但当引种地与原产地气候条实生苗对新的环境条件虽有较大的适应能力,但当引种地与原产地气候条件相差太大,超越了幼苗的适应范围时,引种即难成功,应采取逐代迁移件相差太大,超越了幼苗的适应范围时,引种即难成功,应采取逐代迁移驯化法进行引种。驯化法进行引种。第22页,讲稿共26张,创作于星期日v多代连续驯化法多代连续驯化法从驯化的实生后代中选出相对适应能力最强的若干个体,进行适当从驯化的实生后代中选出相对适应能力最强的若干个体,进行适当保护,待开花结果后采种,再在当地播种培育选择。一代代累积加保护,待开花结果后采种,再在当地播种培育选择。一代代累积加强其对当地生态条件的适应性。强其对当地生态条件的适应性。第23页,讲稿共26张,创作于星期日v采用相应的栽培技术措施采用相应的栽培技术措施引种还必须与良法相结合,才会收到良好的引种效果。引种还必须与良法相结合,才会收到良好的引种效果。v引种要结合选择来进行引种要结合选择来进行 播种期、栽培密度、肥水、光照处理、防寒遮荫等第24页,讲稿共26张,创作于星期日孟德尔观点孟德尔观点 有性杂交或诱变有性杂交或诱变 具有不同遗传基础的个体在新的环境条件下具有不同遗传基础的个体在新的环境条件下不适者淘汰不适者淘汰 适者生存适者生存 引种驯化成功引种驯化成功关于引种驯化改变遗传性的问题,曾有关于引种驯化改变遗传性的问题,曾有2种观点:种观点:米丘林观点米丘林观点有性杂交有性杂交 播种播种幼龄阶段的个体具有较大的遗传可塑性,易接受外界培幼龄阶段的个体具有较大的遗传可塑性,易接受外界培育条件的影响,从而定向改变其遗传性育条件的影响,从而定向改变其遗传性第25页,讲稿共26张,创作于星期日感谢大家观看第26页,讲稿共26张,创作于星期日

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