实验唾液淀粉酶对淀粉的消化作用讲稿.ppt

关于实验唾液淀粉酶对淀粉的消化作用第一页，讲稿共十五页哦教学目标：教学目标：1.通过实验了解唾液淀粉酶对淀粉 的消化作用以及唾液淀粉酶的作 用条件。2.学会设置对照组的实验方法。第二页，讲稿共十五页哦一、实验原理：1.唾液对淀粉的消化作用实质：是唾液淀粉酶催化淀粉分解成 麦芽糖的过程注：本实验只能证明它有分解作用，但不能 验证分解后的产物是麦芽糖。淀粉是否已完全分解，可用碘液检验，因为淀粉遇碘能变蓝色 。2.设置对照组实验的目的：为了证明唾液淀粉酶具有消化作用第三页，讲稿共十五页哦请学员讨论设计：请学员讨论设计：学员互相评价学员互相评价 教师评价教师评价 实施实验实施实验w唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验方案第四页，讲稿共十五页哦一、实验材料及用具：烧杯、试管、温度计、干淀粉、清水、热水、试管架、滴管、碘酒第五页，讲稿共十五页哦二、实验准备：1、收集唾液：用凉开水漱口后，、收集唾液：用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液用小烧杯收集唾液 注意：头部略向前倾，下唇搁在烧杯口上，舌注意：头部略向前倾，下唇搁在烧杯口上，舌尖抵在上鄂门牙的基部，不久就会有唾液沿着下唇尖抵在上鄂门牙的基部，不久就会有唾液沿着下唇流入烧杯，收集流入烧杯，收集2ml唾液。唾液。2、制淀粉糊：、制淀粉糊：取淀粉，加清水，取淀粉，加清水，搅拌，煮沸，冷却。搅拌，煮沸，冷却。第六页，讲稿共十五页哦三、实验成功的关键：控制好实验变量 本活动对照组的自变量是有或没有唾液淀粉酶，那么其他的量都必须完全一致 ，包括淀粉的量、清水和唾液溶液的量、保温用的温度与时间。第七页，讲稿共十五页哦w收集唾液：收集唾液：w准备准备2支试管，编号支试管，编号A、B，在试管中各加入，在试管中各加入2ml淀粉糊。淀粉糊。w在在A号试管中加入号试管中加入2ml清水，在清水，在B号试管中加号试管中加入入2ml唾液，振荡摇匀。唾液，振荡摇匀。w把把A、B号试管放在盛有号试管放在盛有37水中恒温保存，水中恒温保存，1010分钟后在这分钟后在这2 2支试管中各加入支试管中各加入1212滴碘液，滴碘液，摇匀，观察摇匀，观察2 2支试管中溶液的颜色是否发生支试管中溶液的颜色是否发生了变化，并记录。了变化，并记录。四、实验过程：第八页，讲稿共十五页哦淀粉糊淀粉糊+唾液唾液淀粉糊淀粉糊+水水37 水浴水浴分分别别滴滴加加碘碘液液10分钟后分钟后五、实验现象及结论：试管加入物质温度实验结果解释原因A淀粉糊+2ml唾液37 B淀粉糊+2ml水37 不变蓝不变蓝变蓝变蓝淀粉被消化分解淀粉没有被消化分解第九页，讲稿共十五页哦提示：提示：（1）淀粉未被消化，遇碘呈现）淀粉未被消化，遇碘呈现蓝色，当淀粉被消化后则不变蓝色，当淀粉被消化后则不变蓝。蓝。（2）淀粉酶的消化作用，需）淀粉酶的消化作用，需要在一定的温度范围内进行，要在一定的温度范围内进行，其最适宜的温度为其最适宜的温度为37 第十页，讲稿共十五页哦思考：思考：w唾液淀粉酶在消化淀粉时，它对温度有一定的要求，大家设计一个实验来说明。w淀粉酶在消化淀粉时是否还有其它的条件要求，查找一些资料，如果有试着设计实验说明。第十一页，讲稿共十五页哦课堂作业：1.本实验中，淀粉糊为什么不能太稠？答：因为如果淀粉糊太稠，那么淀粉含量相对较多，这在有限的唾液及有限的时间内，淀粉将很难被完全分解。从而影响实验效果，甚至可能导致实验失败。第十二页，讲稿共十五页哦2.本实验中，制成的淀粉糊为什么要先冷却，不能立即使用？而加入唾液溶液后，为什么又要在37的温水中保温？答：制成的淀粉糊如果不经冷却就直接加入唾液，唾液淀粉酶会因高温而变性，实验当然就不 可能成功。而加入唾液后，放在37的温水 中保温，可以提高酶的活性，使催化效果更 明显。因唾液淀粉酶在37（与人体内温度 相近）催化效果最好。第十三页，讲稿共十五页哦3.通过本实验的结果，说明了什么4.问题？答：本实验的结果，说明了唾液淀粉酶对淀粉具有催化作用，它能分解淀粉。第十四页，讲稿共十五页哦感感谢谢大大家家观观看看第十五页，讲稿共十五页哦