我们现在怎样做父母课件.ppt

我们现在怎样做父母我们现在怎样做父母第1页，此课件共31页哦美国人的调查：科尔曼报告美国人的调查：科尔曼报告v美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调查美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调查研究的结果令美国人大吃一惊研究的结果令美国人大吃一惊v在这以前，人们只知道，黑人学生的教育水在这以前，人们只知道，黑人学生的教育水平较低，人们都以为这种差距主要是学校的平较低，人们都以为这种差距主要是学校的办学条件造成的。办学条件造成的。v调查结果却发现，造成黑人学生学习水平低调查结果却发现，造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。家庭背景。第2页，此课件共31页哦现在，哪些学生进入北大、清华？现在，哪些学生进入北大、清华？v影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭庭v如果孩子在家庭生活中没有养成如果孩子在家庭生活中没有养成“三好孩子三好孩子”（身体好、性格好、生活习惯好），那么，（身体好、性格好、生活习惯好），那么，这个孩子就很可能成为学校的这个孩子就很可能成为学校的“差生差生”。v如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，他们很难改变孩子。能干，他们很难改变孩子。第3页，此课件共31页哦家庭教育是家庭教育是“培根教育培根教育”v知识学习的成绩是树枝和树叶，知识学习的成绩是树枝和树叶，v身体和性格是树根；身体和性格是树根；v“培根教育培根教育”第4页，此课件共31页哦家庭教育是家庭教育是“培根教育培根教育”v不要直接给枯黄的树叶不要直接给枯黄的树叶v洒水或施肥洒水或施肥第5页，此课件共31页哦给父母的三条建议v1.为关键年龄的孩子提供关键的教育为关键年龄的孩子提供关键的教育v2.亲自陪伴并让孩子建立三个习惯亲自陪伴并让孩子建立三个习惯v3.让孩子成为让孩子成为“有优势有优势”的人的人第6页，此课件共31页哦1.1.成长的关键期成长的关键期v幼儿园（幼儿园（3岁前后）岁前后）v小学四年级（小学四年级（9岁前后）岁前后）v小学六年级小学六年级/初一（初一（13岁前后）岁前后）第7页，此课件共31页哦1.1.成长的关键期成长的关键期v3岁之前：孩子的成长遵循岁之前：孩子的成长遵循“潜能递减法则潜能递减法则”v早期智力开发越早越好：在身体好、性格好早期智力开发越早越好：在身体好、性格好和生活习惯好的前提下和生活习惯好的前提下v在孩子在孩子03岁期间，母亲的作用大于父亲岁期间，母亲的作用大于父亲v9岁前后：建立规则的关键期岁前后：建立规则的关键期v9岁前后的孩子容易处于焦虑之中（快速眨岁前后的孩子容易处于焦虑之中（快速眨眼、咬指甲、使劲地伸脖子眼、咬指甲、使劲地伸脖子）第8页，此课件共31页哦1.1.成长的关键期成长的关键期v小学六年级小学六年级/初一（初一（13岁前后）：自食其力岁前后）：自食其力的关键期的关键期/“不听话不听话”v在孩子在孩子13岁前后，父亲的作用大于母亲岁前后，父亲的作用大于母亲v男人和女人的差异男人和女人的差异第9页，此课件共31页哦1.1.成长的关键期成长的关键期v少说话，多做事少说话，多做事v先尝试错误，后制定规则先尝试错误，后制定规则v把自食其力当作教育把自食其力当作教育13岁前后的孩子的岁前后的孩子的头等大事头等大事v由自食其力到自学由自食其力到自学v带领孩子自学某个新知识带领孩子自学某个新知识第10页，此课件共31页哦让孩子在关键年龄做关键事情让孩子在关键年龄做关键事情v幼儿园和小学低年级：由面对面地教训；幼儿园和小学低年级：由面对面地教训；v小学六年级和初中：肩并肩地做事；小学六年级和初中：肩并肩地做事；v高中和大学：恢复传统的高中和大学：恢复传统的“书信教育书信教育”第11页，此课件共31页哦让孩子在关键年龄做关键事情让孩子在关键年龄做关键事情v小学六年级小学六年级/初一（初一（1313岁前后）的问题少年岁前后）的问题少年的预防：的预防：v1.1.阳光治疗（森林治疗）阳光治疗（森林治疗）v2.2.运动治疗（劳动治疗）运动治疗（劳动治疗）v3.3.作品治疗（让孩子生活在自己的成就之中；作品治疗（让孩子生活在自己的成就之中；让孩子生活在希望之中）让孩子生活在希望之中）第12页，此课件共31页哦2.12.1建立三个生活习惯建立三个生活习惯v第一，吃饭习惯：第一，吃饭习惯：v少吃零食少吃零食v提速从吃饭开始：吃饭的速度比吃饭的质量更重要。提速从吃饭开始：吃饭的速度比吃饭的质量更重要。v有些孩子成绩差不是因为智商低，而是因为速度慢有些孩子成绩差不是因为智商低，而是因为速度慢v下班的路，就是回家的路下班的路，就是回家的路v全家人围着一个桌子吃饭，哪怕不说一句话，也是最全家人围着一个桌子吃饭，哪怕不说一句话，也是最好的家庭教育好的家庭教育第13页，此课件共31页哦建立三个生活习惯建立三个生活习惯v餐桌教育的餐桌教育的“三个忍三个忍”：想训斥的时候，忍：想训斥的时候，忍住；想谈大事的时候，忍住；想说坏消息的住；想谈大事的时候，忍住；想说坏消息的时候，忍住。时候，忍住。v餐桌教育的餐桌教育的“三个不三个不”：不看电视；不听电：不看电视；不听电话；不看报纸话；不看报纸第14页，此课件共31页哦陪伴孩子建立三个生活习惯陪伴孩子建立三个生活习惯v第二，睡觉习惯：陪伴孩子免于被图像和噪第二，睡觉习惯：陪伴孩子免于被图像和噪音侵扰：音侵扰：v少看电视：少看电视：看电视的看电视的“小东西小东西”v少上网：每天一个小时不如每周少上网：每天一个小时不如每周10个小时个小时v少听少听MP4：收获的是：收获的是MP4，失去的是整个，失去的是整个世界。世界。vMP4使孩子走路的姿势变形使孩子走路的姿势变形vMP4使孩子跟别人说话的语气变态使孩子跟别人说话的语气变态第15页，此课件共31页哦陪伴孩子建立三个生活习惯陪伴孩子建立三个生活习惯v第三，劳动与消费习惯：零花钱、自己存钱第三，劳动与消费习惯：零花钱、自己存钱与自己挣钱与自己挣钱v要钱：少给零花钱要钱：少给零花钱v存钱：为孩子建立一个银行存折存钱：为孩子建立一个银行存折v挣钱：让孩子尽早建立挣钱的意识；不要以挣钱：让孩子尽早建立挣钱的意识；不要以为挣钱就是自私自利；挣钱是最大的爱国主为挣钱就是自私自利；挣钱是最大的爱国主义行为义行为第16页，此课件共31页哦陪伴孩子建立三个生活习惯陪伴孩子建立三个生活习惯v两个两个“奖奖”：硬币是上帝给自食其力的人颁：硬币是上帝给自食其力的人颁发的奖章；纸币是上帝给自食其力的人颁发发的奖章；纸币是上帝给自食其力的人颁发的奖状的奖状v两个两个“零零”：零食太多的孩子缺乏营养；零：零食太多的孩子缺乏营养；零钱太多的孩子缺乏教养。钱太多的孩子缺乏教养。v可可卖书记可可卖书记第17页，此课件共31页哦陪伴孩子建立三个学习习惯陪伴孩子建立三个学习习惯v邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。v两个两个“动动”：不劳动的孩子性格不好，不运：不劳动的孩子性格不好，不运动的孩子身体不好动的孩子身体不好v劳动是平民的运动；运动是贵族的劳动劳动是平民的运动；运动是贵族的劳动第18页，此课件共31页哦3.让孩子成为有“成长优势”的人v先扬长再补短；扬长顺便补短先扬长再补短；扬长顺便补短v先尝试先尝试“多方面兴趣多方面兴趣”再集中再集中“发展特长发展特长”v竞技类运动；竞技类艺术（琴棋书画）竞技类运动；竞技类艺术（琴棋书画）v让学生成为受人欢迎的人让学生成为受人欢迎的人第19页，此课件共31页哦日本人的调查：三浦展报告v成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。v成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。落的人。v父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。v成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，依赖便利店的食物。依赖便利店的食物。v华南师范大学附小外面的便利店华南师范大学附小外面的便利店第20页，此课件共31页哦我们的调查研究v1.在在6岁以前，主要负责照顾我的人是：岁以前，主要负责照顾我的人是：vA.父母父母B.祖父母（或外祖父母）祖父母（或外祖父母）C.保姆保姆D.其他其他_v2.妈妈或爸爸陪我吃饭的情况是：妈妈或爸爸陪我吃饭的情况是：vA.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不第21页，此课件共31页哦我们的调查研究v3.妈妈或爸爸在家里睡觉的情况是：妈妈或爸爸在家里睡觉的情况是：vA.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不v4.我吃零食的情况是：我吃零食的情况是：vA.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不第22页，此课件共31页哦我们的调查研究v5.周一至周五，我每天看电视的时间是：周一至周五，我每天看电视的时间是：vA.半小时以内或不看电视半小时以内或不看电视B.半小时至半小时至1小小时时vC.1小时至小时至2小时小时D.2小时以上小时以上v6.我的大便习惯是：我的大便习惯是：vA.一天多次一天多次B.一天一次一天一次C.两天一次两天一次D.三三天以上一次天以上一次第23页，此课件共31页哦我们的调查研究v7.小时候，我听家里人讲故事的情况是：小时候，我听家里人讲故事的情况是：vA.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不v8.我做家务的情况是：我做家务的情况是：vA.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不第24页，此课件共31页哦我们的调查研究v9.我在课余时间运动（如跑、跳、打球等我在课余时间运动（如跑、跳、打球等等）的情况是：等）的情况是：vA.经常经常B.有时有时C.很少很少D.从不从不v10.我的艺术特长（如琴棋书画等等）的情我的艺术特长（如琴棋书画等等）的情况是：况是：vA.有有B.没有没有第25页，此课件共31页哦前言：图书推荐前言：图书推荐v1.王东华：王东华：发现母亲发现母亲v2.刘良华：刘良华：新父母学校新父母学校v3.张文质：张文质：父母改变父母改变孩子改变孩子改变第26页，此课件共31页哦前言：图书推荐前言：图书推荐v1.王东华：王东华：发现母亲发现母亲第27页，此课件共31页哦前言：图书推荐前言：图书推荐第28页，此课件共31页哦前言：图书推荐前言：图书推荐v3.张文质：张文质：父母改变父母改变孩子改变孩子改变第29页，此课件共31页哦前言：图书推荐前言：图书推荐v1.视频：视频：特别的母爱特别的母爱v2.视频：视频：神童的成长神童的成长v3.视频：视频：长大不容易长大不容易第30页，此课件共31页哦C l i c k t o e d i t c o m p a n y s l o g a n .网站网站:刘良华家庭教育网（刘良华家庭教育网（http:/