教育精品：教育专题：解决问题（例7） (2).ppt

解决问题三角形一、复习旧知一、复习旧知 把一个三角形把一个三角形纸板沿直板沿直线剪了一刀，剩下的剪了一刀，剩下的纸板的板的内角和是多少度内角和是多少度?三角形的内角和是三角形的内角和是180。四四边形的内角和形的内角和是多少度是多少度?二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知你能想你能想办法求出右法求出右边这个多个多边形的内角和形的内角和吗？我把我把这个六个六边形分成了形分成了4个三个三角形，角形，1804720。我把我把这个六个六边形分成了形分成了6个个三角形，把三角形，把6个三角形的内个三角形的内角加起来再减去中角加起来再减去中间的一个的一个周角就是六周角就是六边形的内角和，形的内角和，1806360720这两种方法都是将六两种方法都是将六边形分成了形分成了三角形再三角形再计算，算，虽然分法不同，然分法不同，但求出的但求出的结果是一果是一样的。的。三、知三、知识应用用1.画一画，算一算，你发现了什么？画一画，算一算，你发现了什么？672318051804我我发现每个多每个多边形都可以分成形都可以分成“边数数”2个三角形，多个三角形，多边形形的内角和的内角和180（边数数2）。1804360360 18053605401806360720180736090067三、知三、知识应用用1.画一画，算一算，你发现了什么？画一画，算一算，你发现了什么？我也是把每个多我也是把每个多边形分成三角形，但我的分法与形分成三角形，但我的分法与他的不同，分出的三角形的个数与多他的不同，分出的三角形的个数与多边形的形的边数数相同。多相同。多边形的内角和形的内角和180边数数360。多边形的内角和多边形的内角和180边数边数360多边形的内角和多边形的内角和180（边数（边数2）180（边数（边数2）180边数边数360这两种不同的分法得两种不同的分法得出的出的结论相同相同吗？如果用四如果用四则运算的法运算的法则，去括号，第，去括号，第一个算式就一个算式就变成了第二个算式。用不成了第二个算式。用不同的分法得出的同的分法得出的结论是相同的。是相同的。三、知三、知识应用用1.画一画，算一算，你发现了什么？画一画，算一算，你发现了什么？2.算一算。算一算。123456（）165432 1806（62）1803603601至至6分分别补上上红色角后形成色角后形成6个平个平角，再减去角，再减去红色角的度数和（六色角的度数和（六边形的形的内角和），就是所求的度数和。内角和），就是所求的度数和。三、知三、知识应用用四、布置作四、布置作业作作业：第第70页练习十六，第十六，第7题。