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画 角角的度量复习引入：复习引入：用三角板画出下面的角，说一说你是怎用三角板画出下面的角，说一说你是怎样画的。样画的。30 903090 用三角板你还能画用三角板你还能画(拼拼)出哪些度出哪些度数的角？数的角？(同桌互说、同桌互说、口头表达口头表达)45 45、7575、105105、120120、135135、150150、180180、60。你能用三角板画出任意度数的角吗？你能用三角板画出任意度数的角吗？例如：例如：40 1251.会用量角器画指定度数的角,并熟练掌握画角的方法和步骤。2.初步培养学生画图的能力。学习目标：学习目标：例例3 3、用量角器画一个、用量角器画一个6060的角的角（1）画一条射线，）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点使量角器的中心和射线的端点重合，重合，0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。（2 2）在量角器）在量角器6060刻度线的地方点一个点。刻度线的地方点一个点。例例3 3、用量角器画一个、用量角器画一个6060的角的角（3 3）以画出的射线的端点为端点，通过刚）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。画的点，再画一条射线。例例3 3、用量角器画一个、用量角器画一个6060的角的角6060小组讨论：小组讨论：怎样用量角器从左边画角？怎样用量角器从左边画角？画角的要点：画角的要点：一画线一画线 （射线射线 ）二重合二重合 （两重两重 ）三找点三找点 （沿沿 0 ）四连线四连线 （协调协调 ）五标度五标度 （牢记牢记 ）用量角器画出用量角器画出 40和和 125的角的角 40（从左边画）（从左边画）125（从右边画）（从右边画）课堂检测：课堂检测：动脑判断动脑判断 判断：(1)、用量角器画角时，要先画一条直线。（）（2）、画指定度数的角一定要用量角器。（）（3）、185的角是无法画的，因为量角器上最大的度数是 180。（）动手填填动手填填 画角的步骤：（1）、画一条()，使量角器的()和()的端点重合，0刻度 线和射线重合。（2）、在量角器 60刻度线的地方()一个点。（3）、以画出的射线的端点为()，通过刚画的()，再画一条射线。射线中心射线点点端点(1)(1)分别画出分别画出7575、105 105的角。的角。动手画画动手画画(2)(2)画出下面的角。（选择合适的方法画角）画出下面的角。（选择合适的方法画角）20 20、85 85、120120、135135通过这节课的学习，你学到了什么？通过这节课的学习，你学到了什么？布置作业：布置作业：作业：作业：练习七，第练习七，第6 6、12题。题。同学们把书打开看同学们把书打开看43页，页，把重点内容画在书上。把重点内容画在书上。扩展练习扩展练习:(动手操作动手操作)（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？90 45 135（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？