教育精品：盲孩子和他的影子6 (2).ppt

假如给我三天光明：假如给我三天光明：第一天，我要看人，他们的善第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一良、温厚与友谊使我的生活值得一过。过。第二天，我要在黎明起身，去第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。大地。第三天，我将再一次迎接黎明，第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美黎明一定是一个永远重复的新的美景景。盲孩子和他的盲孩子和他的童话：童话：儿童文学的一种，通过丰儿童文学的一种，通过丰富的富的想象、幻想想象、幻想和和夸张夸张来来塑造形塑造形象，反映生活象，反映生活，对儿童进行思想对儿童进行思想教育教育。语言通俗、生动，故事情节曲折语言通俗、生动，故事情节曲折离奇、引人入胜。多采用拟人的手法。离奇、引人入胜。多采用拟人的手法。嬉嬉戏戏 哞哞哞哞 潺潺潺潺 眨眨巴巴 红红润润 孪孪生生 痒痒酥酥酥酥 踉踉踉踉跄跄跄跄 咩咩咩咩 一盏一盏 霹雳霹雳 泥泥泞泞 旷旷野野给生字注音给生字注音x mu chn zh rnlun s ling qing mi zhn p l nng kun 用简要的语用简要的语言概括本文的主言概括本文的主要情节，完成空要情节，完成空格。格。盲盲孩孩子子很很孤孤单单影影子子来来到到盲盲孩孩子子身身边边盲盲孩孩子子过过得得很很快快乐乐盲盲孩孩子子能能看看到到一一点点亮亮光光了了盲盲孩孩子子能能看看到到周周围围的的一一切切影影子子也也变变成成了了一一个个男男孩孩怎样理解文中“影子”的形象？影子以自己的爱心，使盲孩子影子以自己的爱心，使盲孩子获得了光明，同时也使自己获得了获得了光明，同时也使自己获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这生命，变成了一个美丽的孩子。这也告诉我们：给别人带来幸福，自也告诉我们：给别人带来幸福，自己也能得到幸福。赠人玫瑰，手留己也能得到幸福。赠人玫瑰，手留余香。余香。概括课文的主题概括课文的主题“影子影子”、“萤火虫萤火虫”对孩子的关爱、帮助对孩子的关爱、帮助：大家应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。影子影子：给别人带来幸福，自己也能得到幸福。盲孩子盲孩子：热爱生活，执着追求。