教育专题：教育专题：4槐乡的孩子PPT课件.ppt

槐槐乡乡的的孩孩子子4*这是什么意思呢？*我来说我来说这种符号表示是略读课文.我会认我会认槐 愧huhu i i kuku 花苞花苞 柳梢柳梢 觅食觅食 入药入药 染料染料 耷拉耷拉 黎明黎明 一簇簇一簇簇 缕缕炊烟缕缕炊烟 满载而归满载而归 随风飘动随风飘动 惹人注意惹人注意我会我会读：读：我能我能认清下面的字：认清下面的字：槐（槐（）拉（拉（）散（散（）愧（愧（）粒（粒（）撒（撒（）漂（漂（）翅（翅（）捡（捡（）飘（飘（）翘（翘（）检（检（）觅觅：寻找。：寻找。耷拉耷拉：下垂。：下垂。入药入药：用做药物。：用做药物。满载而归满载而归：课文中指装满了东西回来，：课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。形容收获极丰富。槐树槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。花、果以及根上的皮都人中药。槐米槐米：槐树的花蕾称：槐树的花蕾称“槐花槐花”或或“槐米槐米”。略读课文学习方法：略读课文学习方法：通过朗读、质疑、思通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文考、讨论，读懂课文 再读课文。思考：再读课文。思考：（1）课文主要讲了一件什么事）课文主要讲了一件什么事？（2）槐乡的孩子可爱吗？你从）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到的？课文哪些描写中体会到的？（3）自己还有什么不懂的地方？自己还有什么不懂的地方？互相说一说，和同桌讨论一下。互相说一说，和同桌讨论一下。槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点：槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点：1、他他们们勤勤劳劳懂懂事事，从从小小就就知知道道分分担担父父母母的的辛辛劳劳，不不伸伸手手向向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3、采采摘摘槐槐米米虽虽然然非非常常辛辛苦苦，但但是是孩孩子子们们以以苦苦为为乐乐；这这从从对对他他们们唱唱着着快快乐乐的的歌歌，满满载载而而归归，从从对对他他们们带带着着甜甜密密的的微微笑笑进人梦乡的描写中可以看出来。进人梦乡的描写中可以看出来。课课文文中中有有关关孩孩子子们们的的劳劳动动场场面面，写写得得欢欢快快、轻轻松松、活活泼泼，一一点点不不给给人人以以辛辛苦苦、劳劳累累的的压压抑抑之之感感，也也说说明明了了孩孩子子们们的的以苦为乐。以苦为乐。1 1、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。石头。2 2、勤劳的槐乡孩子是不像爸爸妈妈伸、勤劳的槐乡孩子是不像爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。的。3 3、月落柳梢，劳累一天的孩子们带着、月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。甜蜜的微笑进入梦乡。4 4、小槐米藏在槐树丛中，轻轻地、小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。随风飘动。5 5、鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐、鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着在树上不停地叫着“知了，知了知了，知了”。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩子有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。小槐米藏小槐米藏在槐树丛中，在槐树丛中，轻轻地随风轻轻地随风飘动。他们飘动。他们一点也不引一点也不引人注意，却人注意，却是槐乡孩子是槐乡孩子的宝贝。的宝贝。八月，八月，槐树打了槐树打了花苞，那花苞，那花苞米粒花苞米粒般大小，般大小，散发着淡散发着淡淡的清香，淡的清香，不仔细闻不仔细闻是闻不到是闻不到的。的。快乐不只来自于休闲、享乐，没有劳动就没有没有劳动就没有收获，没有劳动收获，没有劳动就不能享受就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！你你喜欢这篇课文吗？谈谈你读后的感喜欢这篇课文吗？谈谈你读后的感受吧。受吧。课文中哪些地方的描写最打动你？为课文中哪些地方的描写最打动你？为什么？什么？你从槐乡孩子的身上学到什么？你从槐乡孩子的身上学到什么？