教育精品：1课=《巴东三峡》授课课件2012-5-20.ppt

郦道元的郦道元的三峡三峡自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。刘大杰刘大杰（现代学者、（现代学者、作家、作家、翻译家。湖南岳阳人）翻译家。湖南岳阳人）1 1、了解作者，积累字词。、了解作者，积累字词。2 2、读课文，理清作者的游踪，了解课文内容。、读课文，理清作者的游踪，了解课文内容。3 3、学习、体会作者热爱祖国大好河山的思想、学习、体会作者热爱祖国大好河山的思想感情感情4 4、学习本文抓住景物的特征进行描写的方法、学习本文抓住景物的特征进行描写的方法5 5、仔细揣摩语言，品味其中蕴含的情景美。、仔细揣摩语言，品味其中蕴含的情景美。学习目标学习目标巴东巴东-指四川东部指四川东部了解作者了解作者刘大杰（刘大杰（1904-19771904-1977）现代学者、作家。现代学者、作家。本文记述的是他乘本文记述的是他乘船逆流而上，游历长船逆流而上，游历长江三峡的见闻与感受江三峡的见闻与感受。三峡简介三峡简介：长江三峡长江三峡西起重庆奉节白帝城，西起重庆奉节白帝城，东到东到湖湖北宜昌南津关，北宜昌南津关，全长全长193193公里，自西向东由公里，自西向东由瞿塘峡、瞿塘峡、巫峡、西陵峡巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上游最为组成，长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊山水画廊”。重重庆庆读课文读课文，注意字词，思考问题：，注意字词，思考问题：沾沾裳裳 袅袅袅袅 浣浣妆妆 秭秭归归 万万壑壑 夔夔门门 滟滪滟滪 古古刹刹 转弯转弯抹抹角角 唱唱和和 调调和和 横横暴暴 峰峰巅巅 崆岭崆岭峡峡 chngniohunzhkuyn ychmhhhngdinKng lng1 1、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪些地、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪些地方？方？2 2、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还是分总？还是总分总？是分总？还是总分总？孙夫人庙孙夫人庙八阵图遗迹八阵图遗迹瞿瞿塘塘峡峡巫巫峡峡 米仓峡米仓峡（兵书宝剑峡）（兵书宝剑峡）香香 溪溪崆岭崆岭峡峡牛肝马肺峡牛肝马肺峡崆岭滩崆岭滩灯影峡灯影峡黄陵庙黄陵庙西西陵陵峡峡宜宜昌昌黄猫峡黄猫峡秭秭归归、巴巴东东1 1、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪些地方？些地方？夔夔府府的的江岸江岸白白帝帝城城2 2、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还是、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还是分总？还是总分总？分总？还是总分总？总总 分分3 3、理清作者的思路：划分段落，归纳大意。、理清作者的思路：划分段落，归纳大意。一（一（1 1）游三峡总的感受：）游三峡总的感受：山水险恶，令人赞叹。山水险恶，令人赞叹。二（二（2-92-9）游三峡的所见所闻：）游三峡的所见所闻：表现三峡的奇险、秀丽表现三峡的奇险、秀丽三（三（1010）游完三峡及其感受：）游完三峡及其感受：表现作者的轻松、表现作者的轻松、愉快，愉快，反衬出三峡的险恶。反衬出三峡的险恶。烘托三峡的险恶，为下文作铺垫。烘托三峡的险恶，为下文作铺垫。齐读第齐读第 1 1 段段 找出写游人感受的句子，说说作用是什么找出写游人感受的句子，说说作用是什么?只有赞叹，只有恐怖只有赞叹，只有恐怖感到自己是过于渺小，感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟。自然界是过于奇伟。理清、体会三峡中各个峡的特点理清、体会三峡中各个峡的特点西西陵陵峡峡黄猫峡黄猫峡山高而不甚险，水急而不甚狭山高而不甚险，水急而不甚狭灯影峡灯影峡江北的山险峻而干枯无味江北的山险峻而干枯无味江南的山玲珑秀丽江南的山玲珑秀丽崆岭峡崆岭峡山形水势险峻可怕山形水势险峻可怕米仓峡米仓峡水势没以前急，山更加高峻水势没以前急，山更加高峻读读3-63-6段，思考下列各峡的特点。段，思考下列各峡的特点。读第读第7-87-8段，思考巫峡的段，思考巫峡的水、山、云水、山、云的特点的特点水险，窄、急、曲折、多滩；水险，窄、急、曲折、多滩；山妙在不单调。整齐、险峻。山妙在不单调。整齐、险峻。巫巫峡峡水水山山云云变幻多姿，应有尽有。（虚写）变幻多姿，应有尽有。（虚写）读第读第 9 9 段，思考瞿塘峡的特点段，思考瞿塘峡的特点瞿瞿塘塘峡峡山势稍低平，水势仍险急，山势稍低平，水势仍险急，人文景观有哪些呢？人文景观有哪些呢？白帝城、孙夫人庙、八阵图遗迹白帝城、孙夫人庙、八阵图遗迹人文景观丰富人文景观丰富孙夫人庙孙夫人庙 找出描写作者等人物心理的语句；找出描写作者等人物心理的语句；思考：作者的心理发生了怎样的变化？思考：作者的心理发生了怎样的变化？写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？由开始的由开始的“赞叹赞叹”、“恐怖恐怖”，到后，到后来的来的惊惧紧张惊惧紧张、轻松舒畅轻松舒畅并存，到最后并存，到最后的的“脱去危险脱去危险”的愉快。的愉快。衬托出三峡的险恶。衬托出三峡的险恶。“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。险在多滩。”写江水，突出一个写江水，突出一个“险险”，抓住江水的，抓住江水的“窄窄”、“急急”、“曲折曲折”、“多滩多滩”的特点。的特点。运用运用反复、排比，反复、排比，有力地突现江水之险。有力地突现江水之险。“江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷出一两丈高的浪堆。的怒吼，有时候可以卷出一两丈高的浪堆。”“冲冲”、“卷卷”、“怒吼怒吼”，足见江水之急，足见江水之急，从从视觉视觉、听觉听觉的角度生动地再现江水之险。的角度生动地再现江水之险。品读课文第品读课文第7 7、8 8段，完成课后段，完成课后“思考与练习三思考与练习三”“这个峰很高，那个峰还要更高这个峰很高，那个峰还要更高一层一层地你一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。”运用拟人，生动地写出了山的高峻、整齐，运用拟人，生动地写出了山的高峻、整齐，将群山写活了。将群山写活了。“两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。刀切成似的，那么整齐，那么险峻。”“快刀切成似的快刀切成似的”形象地写出巫山的笔直、整齐、险峻。形象地写出巫山的笔直、整齐、险峻。“只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。”“像牛马，像虎豹像牛马，像虎豹”，运用比喻，形象地描摹出，运用比喻，形象地描摹出巫云的变幻多姿。巫云的变幻多姿。巫山十二峰巫山十二峰云云海海云云海海(1)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳(3)青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关(4)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村(2)黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花(5)刘皇叔托孤的故事刘皇叔托孤的故事作用：渲染气氛，增添韵味，画龙点睛。作用：渲染气氛，增添韵味，画龙点睛。3 3、作者在描写三峡景物时，引用了一些诗、谚、作者在描写三峡景物时，引用了一些诗、谚语、典故，试着从文中找出来，并分析它们在语、典故，试着从文中找出来，并分析它们在文章中起什么作用？文章中起什么作用？体会作者的思想感情体会作者的思想感情 表达了作者对祖国表达了作者对祖国大好河山的赞美与大好河山的赞美与热爱。热爱。小小 结结 文章写作者逆游西陵峡、巫文章写作者逆游西陵峡、巫峡、瞿塘峡的峡、瞿塘峡的所见所闻所感，所见所闻所感，表表达了对祖国大好河山的达了对祖国大好河山的热爱和赞热爱和赞美美之情。之情。搜集资料，了解三峡搜集资料，了解三峡大坝建成后的情况。大坝建成后的情况。三三峡工程的益处峡工程的益处 1 1、大坝将高、大坝将高185185米，总的水库容量达米，总的水库容量达393393亿立亿立方米，其中防洪的水库容量方米，其中防洪的水库容量210210亿立方米以上，亿立方米以上，可有效地拦截宜昌以上来的洪水，使防洪标准可有效地拦截宜昌以上来的洪水，使防洪标准由目前的十年一遇提高到百年一遇，从而保障由目前的十年一遇提高到百年一遇，从而保障江汉平原和武汉市的安全。江汉平原和武汉市的安全。2 2、三峡工程建成后，将每年发电三峡工程建成后，将每年发电847847亿千瓦亿千瓦时，主要供应华中、华东等地，发电量相当时，主要供应华中、华东等地，发电量相当于于1010座大亚湾核电站。座大亚湾核电站。3 3、三峡工程将使长江的航道能力大大改善。、三峡工程将使长江的航道能力大大改善。航深增大，水流趋缓，航道加宽，万吨级船队航深增大，水流趋缓，航道加宽，万吨级船队可直达重庆。运输成本可降低可直达重庆。运输成本可降低35%35%三峡工程的弊端三峡工程的弊端 1 1、如果现在的生态环境得不到改善，三峡大、如果现在的生态环境得不到改善，三峡大坝建成后，每年水库容量将由于淤泥沉积而减坝建成后，每年水库容量将由于淤泥沉积而减少少7 7亿立方米，亿立方米，130130年后三峡大坝将淤为平地！年后三峡大坝将淤为平地！而三峡工程的投资是而三峡工程的投资是28002800亿元，并不划算。亿元，并不划算。2 2、三峡大坝建成后，长江中的鱼类、哺乳类、三峡大坝建成后，长江中的鱼类、哺乳类动物将无法到上游去产卵，直接导致生物数量动物将无法到上游去产卵，直接导致生物数量的减少，例如扬子鳄。的减少，例如扬子鳄。3 3、三峡地区有许多古迹，大坝建成后，都将、三峡地区有许多古迹，大坝建成后，都将位于水下，例如白帝城等。这是文化上的重大位于水下，例如白帝城等。这是文化上的重大损失。损失。(1)(1)、开篇引用谚语，渲染了三峡险恶、悲凉、开篇引用谚语，渲染了三峡险恶、悲凉的气氛，为全文奠定了基调。的气氛，为全文奠定了基调。(2)(2)、诗中用、诗中用“江南味江南味”、“垂杨垂杨”、“花花”，形象生动地描绘黄陵庙一带山水之美。，形象生动地描绘黄陵庙一带山水之美。(3)(3)、运用对比、引用，突出崆岭滩的险恶、可怕。、运用对比、引用，突出崆岭滩的险恶、可怕。(4)(4)、“赴赴”字用得妙，运用拟人表现沿江两字用得妙，运用拟人表现沿江两岸如群马奔腾的山势。岸如群马奔腾的山势。(5)(5)、写白帝城，引用刘皇叔托孤的典故，表、写白帝城，引用刘皇叔托孤的典故，表现、出三峡丰富的历史文化内涵。现、出三峡丰富的历史文化内涵。