教育专题：宁夏固原市西吉县第一小学高云霞《小数点移动引起小数大小变化规律的应用》PPT课件.ppt

西吉县第一小学西吉县第一小学 高云霞高云霞人教新课标四年级数学下册第四单元人教新课标四年级数学下册第四单元1.1.填空：填空：(1)(1)把把10.310.3的小数点向右移的小数点向右移动动一位，原一位，原来的数就来的数就()()倍。倍。(2)(2)把把7.27.2的小数点向右移的小数点向右移动动两位，两位，这这个个数就比原来数就比原来()()倍。倍。(3)(3)把把302.5302.5缩缩小到原来的百分之一，小小到原来的百分之一，小数点向数点向()()移移动动()()位，位，扩大10扩大100左两把把6.28改写成下面各数，大小有什么变化？改写成下面各数，大小有什么变化？0.628 62.8 0.00628 62800 扩大10倍扩大10000倍 缩小到原数的 缩小到原数的 我们已经学习了小数点移动的有关知识，我们已经学习了小数点移动的有关知识，你知道小数点向右、向左移动会引起小数你知道小数点向右、向左移动会引起小数怎样变化吗？怎样变化吗？学习目标学习目标 1 1、会运用小数点移动引起小数大小变化的规律，、会运用小数点移动引起小数大小变化的规律，计算出把一个数扩大计算出把一个数扩大1010、100100、10001000倍倍 和把和把一个数缩小到原数一个数缩小到原数的的 、之后是多少。之后是多少。2 2、通过学习，能快速计算出、通过学习，能快速计算出“乘乘1010、100100、10001000”和和“除以除以1010、100100、10001000”这类算这类算式的得数。式的得数。101100110001（1）.把把0.07分分别扩大到原来的大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍，各是多少？倍，各是多少？、怎、怎样列式？列式？、如何算出得数？、如何算出得数？、你在、你在计算算时运用了什么知运用了什么知识?例例2学学习习任任务务 扩大到原来的扩大到原来的1010倍、倍、100100倍、倍、10001000倍倍就是就是把把这个数乘这个数乘1010、100100、10001000也就是也就是把把小数点向右移动一位、两位、三位小数点向右移动一位、两位、三位小组讨论：小组讨论：把一个数扩大到原来的把一个数扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍怎样计算？怎样计算？1.把下面的数分别扩大到原来的把下面的数分别扩大到原来的10倍、倍、100倍、倍、1000倍。倍。4.8 0.735 12.6（2）、把）、把3.2分分别缩小到原来的小到原来的 、，各是多少？各是多少？100011001101例例2学学习习任任务务、怎、怎样列式？列式？、如何算出得数？、如何算出得数？、你在、你在计算算时运用了什么知运用了什么知识?小组讨论：小组讨论：把一个数缩小到原来的把一个数缩小到原来的 、怎样计算？怎样计算？101100110001 缩小到原来的缩小到原来的 、就是就是把把这个数除以这个数除以10、100、1000也就也就是是把把小数点向左移动一位、两位、三位小数点向左移动一位、两位、三位1011001100012.把下面的数分别缩小到把下面的数分别缩小到原来原来的的 、。93.5 500 9999101100110001努力吧！填上适当的数。（1）把3.6的小数点向左移动一位是 。（2）把3.14的小数点向右移动两位是 。（3）把0.03扩大到它的 倍是30。（4）把42缩小到它的 是0.042。0.36 314100010001（）（）我会判断我会判断1.1.把把5.65.6扩大它的扩大它的1010倍是倍是560.560.（）2 2、把、把62.562.5缩小到它的缩小到它的 后是后是0.6250.625。（。（）选择我能行。（1）、把（）扩大到它的100倍得30.5。A、0.305 B、0.0305 C、3050（2）、一个数先把它的小数点向右移动两位，再把得 到的数 缩小到它的 ，与原数相比（）。A、扩大10倍 B、缩小到它的 C、不变（3）、0.127乘（）得12.7。A、10 B、100 C、1000ACB填一填我最棒。2.8710=()3.9()=390034.8110=()2()=0.0020.67100=()12.5()=12503.48128.7100010000.0067 100101100110001回顾目标回顾目标学学习习目目标标 1 1 1 1、会运用小数点移动引起小数大小变化的规律，计、会运用小数点移动引起小数大小变化的规律，计、会运用小数点移动引起小数大小变化的规律，计、会运用小数点移动引起小数大小变化的规律，计算出把一个数扩大算出把一个数扩大算出把一个数扩大算出把一个数扩大10101010、100100100100、1000100010001000倍倍倍倍 和把一个和把一个和把一个和把一个数缩小到原数数缩小到原数数缩小到原数数缩小到原数的的的的 、之后是多少。之后是多少。之后是多少。之后是多少。2 2 2 2、通过学习，能快速计算出、通过学习，能快速计算出、通过学习，能快速计算出、通过学习，能快速计算出“乘乘乘乘10101010、100100100100、1000100010001000”和和和和“除以除以除以除以10101010、100100100100、1000100010001000”这类算式这类算式这类算式这类算式的得数。的得数。的得数。的得数。1010010001010001010010100101001000101001001000101001010010001010010010100100010100100010010100100010100101000100101001000101001010100010010100100010100101010001001010010001010010101000100101001000101004.350.080.674.350.080.674.350.0810101000100101001000101000.674.350.08670843.56.70.80.4350.678435甲数是乙数的倍，若把甲数的小数点向左移动一位是.，乙数是多少？