山东高考2013第二章第2讲力的合成与分解.ppt

菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能一、力的合成一、力的合成第第2讲力的合成与分解讲力的合成与分解相同相同合力合力分力分力同一点同一点作用线作用线合力合力共点力共点力大小大小方向方向首尾相接首尾相接菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能合力与分力是等效替代关系，在受力分析时，不能同时考合力与分力是等效替代关系，在受力分析时，不能同时考虑合力、分力虑合力、分力菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1关关于于两两个个大大小小不不变变的的共共点点力力与与其其合合力力的的关关系系，下下列列说说法法正正确确的的是是()A合力大小随两力合力大小随两力夹夹角增大而增大角增大而增大B合力的大小一定大于分力中最大者合力的大小一定大于分力中最大者C两个分力的合力大小随两个分力的合力大小随夹夹角减小而增大角减小而增大D合力的大小不能小于分力中最小者合力的大小不能小于分力中最小者【解解析析】合合力力可可以以大大于于任任何何一一个个分分力力，也也可可以以小小于于任任何何一一个个分分力力，两两分分力力之之间间的的夹夹角角越越大大，合合力力越越小小，夹夹角角越越小小，则则合合力力越大越大【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】物物体体受受三三力力作作用用而而平平衡衡，三三个个力力的的合合力力为为零零，则则另另一一个个力力F2必必与与重重力力G和和F1的的合合力力等等大大反反向向重重力力G和和F1的的合合力力F的的范范围围为为(GF1)F(GF1)，即即10 NF30 N，故故有有10 NF230 N，C、D正确正确【答案答案】CD菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能二、力的分解、矢量与标量二、力的分解、矢量与标量1力的分解力的分解(1)定义：求一个力的定义：求一个力的_的过程的过程(2)遵循原则：遵循原则：_定则或定则或_定则定则(3)分解方法：分解方法：按力产生的按力产生的效果效果分解；分解；正交分解正交分解2矢量和标量矢量和标量(1)矢量：既有大小又有矢量：既有大小又有_的量相加时遵从的量相加时遵从_(2)标量：只有大小标量：只有大小_方向的量求和时按方向的量求和时按_相加相加分力分力平行四边形平行四边形三角形三角形方向方向平行四边形定则平行四边形定则没有没有算术法则算术法则菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能3(2012烟台模拟烟台模拟)如如图图221所示，所示，重力重力为为G的物体静止在的物体静止在倾倾角角为为的斜面的斜面上，将重力上，将重力G分解分解为为垂直斜面向下的力垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力和平行斜面向下的力F2，那么，那么()AF1就是物体就是物体对对斜面的斜面的压压力力B物体物体对对斜面的斜面的压压力方向与力方向与F1方向相同，大小方向相同，大小为为Gcos CF2就是物体受到的静摩擦力就是物体受到的静摩擦力D物物体体受受到到重重力力、斜斜面面对对物物体体的的支支持持力力、静静摩摩擦擦力力、F1和和F2共五个力的作用共五个力的作用菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】重重力力G是是物物体体受受的的力力，其其两两个个分分力力F1和和F2作作用用在在物物体体上上，故故A错错误误；F2与与物物体体受受到到的的静静摩摩擦擦力力等等大大反反向向，并并不不是是物物体体受受到到的的静静摩摩擦擦力力，C错错误误；F1、F2不不能能与与物物体体的的重重力力G同同时时作作为为物物体体受受到到的的力力，D错错误误；物物体体对对斜斜面面的的压压力力的的大大小小等等于于重重力力G的分力的分力F1Gcos，方向与，方向与F1方向相同，方向相同，B正确正确【答案答案】B 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1.合成方法合成方法(1)作作图图法法：用用统统一一标标度度去去度度量量作作出出的的平平行行四四边边形形的的对对角角线线，求求出合力的大小，再量出出合力的大小，再量出对对角角线线与某一分力的与某一分力的夹夹角角(2)计计算算法法：作作出出力力的的合合成成示示意意图图，将将求求解解合合力力的的物物理理问问题题转转化化成数学的几何成数学的几何问题问题(3)经经常遇到的两种常遇到的两种计计算合力的算合力的类类型型共点力合成方法及合力范围共点力合成方法及合力范围 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能2合力范围合力范围(1)两两个个共共点点力力的的合合力力范范围围：|F1F2|FF1F2，即即两两个个力力的的大大小小不不变变时时，其其合合力力随随夹夹角角的的增增大大而而减减小小当当两两个个力力反反向向时时，合合力力最小，为最小，为|F1F2|；当两力同向时，合力最大，为；当两力同向时，合力最大，为F1F2.(2)三个共面共点力的合力范围三个共面共点力的合力范围三个力共线且方向相同时，其合力最大为三个力共线且方向相同时，其合力最大为FF1F2F3.以以这这三三个个力力的的大大小小为为边边，如如果果能能组组成成封封闭闭的的三三角角形形，则则其其合合力力最最小小值值为为零零，若若不不能能组组成成封封闭闭的的三三角角形形，则则合合力力最最小小值值的的大大小小等等于最大的一个力减去另外两个力的绝对值于最大的一个力减去另外两个力的绝对值菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能(2011成都模拟成都模拟)一物体受一物体受到三个共面共点力到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，的作用，三力的矢量关系如图三力的矢量关系如图225所示所示(小方小方格边长相等格边长相等)，则下列说法正确的是，则下列说法正确的是()A三力的合力有最大值三力的合力有最大值F1F2F3，方向不确定，方向不确定B三力的合力有唯一值三力的合力有唯一值3F3，方向与，方向与F3同向同向C三力的合力有唯一值三力的合力有唯一值2F3，方向与，方向与F3同向同向D由题给条件无法求出合力大小由题给条件无法求出合力大小图图225菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【思路点拨思路点拨】(1)可以先求可以先求F1、F2的合力，再与的合力，再与F3合成合成(2)也可以分解也可以分解F1、F2(沿方格边方向沿方格边方向)再合成再合成【解解析析】方方法法一一：以以F1和和F2为为邻邻边边作作平平行行四四边边形形，对对角角线线必必沿沿F3方方向向，其其大大小小F122F3，再再与与F3求求合合力力，故故F3F3，与与F3同向，所以只有同向，所以只有B正确正确方方法法二二：分分解解F1、F2，竖竖直直方方向向抵抵消消，水水平平方方向向合合成成后后相相当当2F3，所以合力为，所以合力为3F3.【答案答案】B菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1(2012渝中模拟渝中模拟)射箭是射箭是2010年广州年广州亚亚运会比运会比赛项赛项目之一，如目之一，如图图226甲甲为为我国著名我国著名选选手手张张娟娟的射箭娟娟的射箭场场景已知弓的景已知弓的顶顶部跨度部跨度为为l，弦均匀且，弦均匀且弹弹性良好，其自由性良好，其自由长长度度为为l.发发射射时时弦和箭弦和箭可等效可等效为图为图乙的情景，假乙的情景，假设设弓的跨度保持不弓的跨度保持不变变，即箭在弦的正，即箭在弦的正中中间间，弦，弦夹夹在在类类似似动动滑滑轮轮的附加装置上，将箭的附加装置上，将箭发发射出去已知射出去已知弦的弦的劲劲度系数度系数为为k，发发射箭射箭时时弦的最大弦的最大长长度度为为2l(弹弹性限度内性限度内)，则则箭被箭被发发射瞬射瞬间间所受的最大所受的最大弹弹力力为为(设设弦的弦的弹弹力力满满足胡克定律足胡克定律)()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能1.按力的作用效果分解按力的作用效果分解(1)根据力的根据力的实际实际作用效果确定两个分力的方向；作用效果确定两个分力的方向；(2)再根据两个分力方向画出平行四再根据两个分力方向画出平行四边边形；形；(3)最后由平行四最后由平行四边边形知形知识识求出两分力的大小求出两分力的大小2正交分解法正交分解法(1)将将一一个个力力分分解解为为相相互互垂垂直直的的两两个个分分力力的的分分解解方方法法叫叫做做力力的的正正交分解法交分解法(2)多多个个共共点点力力合合成成的的正正交交分分解解法法，把把各各力力沿沿相相互互垂垂直直的的x轴轴、y轴轴分分解解，F1分分解解为为F1x和和F1y，F2分分解解为为F2x和和F2y，F3分分解解为为F3x和和F3y则则力分解常用的方法力分解常用的方法 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能在实际问题中进行力的分解时，有实际意义的分解方法是在实际问题中进行力的分解时，有实际意义的分解方法是按力的实际效果进行的，其他的分解方法都是为了解题引入的按力的实际效果进行的，其他的分解方法都是为了解题引入的正交分解法可将矢量运算转化为代数运算正交分解法可将矢量运算转化为代数运算菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能如如图图227所示，所示，轻绳轻绳AO和和BO共同吊起共同吊起质质量量为为m的重物的重物AO与与BO垂直，垂直，BO与与竖竖直方向的直方向的夹夹角角为为，OC连连接重物，求接重物，求AO、BO两两绳绳所受拉所受拉力大小力大小【聚焦题眼聚焦题眼】(1)AO与与BO垂直垂直(2)BO与竖直方向夹角与竖直方向夹角.【解解析析】解解法法一一(按按力力的的实实际际作作用用效效果果进进行行分分解解)结结点点O受受到到的的绳绳OC的的拉拉力力FC大大小小为为重重物物所所受受到到的的重重力力mg，将将拉拉力力FC沿沿绳绳AO和和BO所所在在直直线线进进行行分分解解，两两分分力力FA和和FB大大小小分分别别等等于于AO、BO两两绳绳所所受受拉拉力力的的大大小小，如如图图甲甲所所示示，由由图图甲甲解解得得FAmgsin，FBmgcos.菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能解解法法二二(正正交交分分解解法法)建建立立如如图图乙乙所所示示的的坐坐标标系系，将将O点点受受到到的的三三个个力力沿沿两两个个方方向向进进行行分分解解，并并分分别别在在这这两两个个方方向向上上列列出出平平衡方程得：衡方程得：FAsin FBcos mg，FAcos FBsin 解得解得FAmgsin，FBmgcos.【答案答案】FAmgsin FBmgcos 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能力的分解技巧力的分解技巧三三个个力力的的情情况况下下，按按力力的的实实际际效效果果分分解解，利利用用几几何何关关系系求求解解较较方便物体受三个以上的力的情况多用正交分解法求解方便物体受三个以上的力的情况多用正交分解法求解菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能2(2010江苏高考江苏高考)如如图图228所示，置于所示，置于水平地面的三脚架上固定着一水平地面的三脚架上固定着一质质量量为为m的照的照相机三脚架的三根相机三脚架的三根轻质轻质支架等支架等长长，与，与竖竖直方向均成直方向均成30角，角，则则每根支架中承受的每根支架中承受的压压力大小力大小为为()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【答案答案】D菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能如如图图229所示，一根所示，一根质质量不量不计计的的横梁横梁A端用端用铰链铰链固定在固定在墙墙壁上，壁上，B端用端用细绳悬细绳悬挂在挂在墙墙壁上的壁上的C点，使得横梁保持水平状点，使得横梁保持水平状态态已知已知细绳细绳与与竖竖直直墙墙壁之壁之间间的的夹夹角角为为60，当，当用另一段用另一段轻绳轻绳在在B点点悬悬挂一个挂一个质质量量为为M6 kg的重物的重物时时，求，求轻轻杆杆对对B点的点的弹弹力和力和绳绳BC的拉力各的拉力各为为多大？多大？(g取取10 m/s2)活结活结”与与“死结死结”的区别的区别易误易错剖析易误易错剖析 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【易易错错剖剖析析】绳绳的的拉拉力力特特点点掌掌握握不不好好，认认为为两两段段轻轻绳绳在在B点点相相连连，其其拉拉力力大大小小相相等等，所所以以绳绳BC的的拉拉力力F2等等于于重重物物的的重重力力Mg.设设杆杆对对B点点的的弹弹力力为为F1，根根据据平平行行四四边边形形定定则则作作F2、G的的合合力力F3，则则F1与与F3为为平平衡衡力力，两两者者大大小小相相等等、方方向向相相反反，如如图图甲甲所示所示因为因为F2BG120，所以，所以F1F2F3G60 N.菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【正解求源正解求源】要能区分两类模型：要能区分两类模型：绳与杆的一端连接为结点，称为绳与杆的一端连接为结点，称为“死结死结”，如本题，此时，如本题，此时BC绳的拉绳的拉力不等于所挂物块的重力；力不等于所挂物块的重力；绳跨绳跨过光滑滑轮，称为过光滑滑轮，称为“活结活结”，如图，如图所示，此时所示，此时BC绳的拉力等于所挂物绳的拉力等于所挂物块的重力块的重力菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能3(2012青青岛岛模模拟拟)如如图图2210所所示示，在在水水平平天天花花板板的的A点点处处固固定定一一根根轻轻杆杆a，杆杆与与天天花花板板保保持持垂垂直直，杆杆的的下下端端有有一一个个轻轻滑滑轮轮O.另另一一根根细细线线上上端端固固定定在在该该天天花花板板的的B点点处处，细细线线跨跨过过滑滑轮轮O，下下端端系系一一个个重重量量为为G的的物物体体BO段段细细线线与与天天花花板板的的夹夹角角为为30，系系统统保保持持静静止止，不不计计一一切切摩摩擦擦下下列列说说法法正正确确的的是是()图图2210菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】细细线线对对天天花花板板的的拉拉力力等等于于物物体体的的重重力力G；以以滑滑轮轮为为研研究究对对象象，两两段段细细线线的的拉拉力力都都是是G，互互成成120，因因此此合合力力大大小小是是G，根根据据共共点点力力的的平平衡衡条条件件，a杆杆对对滑滑轮轮的的作作用用力力大大小小也也是是G，方方向向与与竖竖直直方方向向成成60角角斜斜向向右右上上方方；a杆杆和和细细线线对对滑滑轮轮的的合合力大小为零力大小为零【答案答案】D 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解解析析】由由矢矢量量合合成成的的平平行行四四边边形形定定则则可可知知，合合力力的的最最大大值值为为F1F2，合合力力的的最最小小值值为为F1F2，故故F1F2FF1F2，正正确答案为确答案为C.【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能2(2011广东高考广东高考)如如图图2211所示的水平面上，橡皮所示的水平面上，橡皮绳绳一端一端固定，另一端固定，另一端连连接两根接两根弹弹簧，簧，连连接点接点P在在F1、F2和和F3三力作用三力作用下保持静止下列判断正确的是下保持静止下列判断正确的是()AF1F2F3BF3F1F2CF2F3F1 DF3F2F1菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【解析解析】P点在三力点在三力F1、F2、F3作用下保作用下保持静止，则其合外力为零，持静止，则其合外力为零，F1、F2的合力的合力F12与与F3等大反向对三角形等大反向对三角形PF1F12，由大角对大力，由大角对大力可知，可知，F12F1F2，从而可得，从而可得F3F1F2.【答案答案】B菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【答案答案】A菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能4(2012潍坊模拟潍坊模拟)在粗糙水平地面上与在粗糙水平地面上与墙墙平行放着一个截面平行放着一个截面为为半半圆圆的柱状物体的柱状物体A，A与与竖竖直直墙墙之之间间放一光滑放一光滑圆圆球球B，整个装置，整个装置处处于静止状于静止状态态现对现对B加一加一竖竖直向下的力直向下的力F，F的作用的作用线线通通过过球球心，心，设墙对设墙对B的作用力的作用力为为F1，B对对A的作用力的作用力为为F2，地面，地面对对A的的作用力作用力为为F3.若若F缓缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图图2213所示，在此所示，在此过过程中程中()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能AF1保持不保持不变变，F3缓缓慢增大慢增大BF1缓缓慢增大，慢增大，F3保持不保持不变变CF2缓缓慢增大，慢增大，F3缓缓慢增大慢增大DF2缓缓慢增大，慢增大，F3保持不保持不变变【解析解析】对球对球B受力分析如图所示，受力分析如图所示，球球B受到四个力作用且保持静止，则受到四个力作用且保持静止，则不不变变，F2cos Fmg.若若F缓缓慢慢增增大大，则则F2增增大大F2sin F1，若若F2缓缓慢慢增增大大，则则F1增增大大F2F2，F2增增大大，F2也也增增大大对对于于整整体体而而言言：地地面面对对A的的摩摩擦擦力力FfF1，地地面面对对A的的支支持持力力FNFG总总，所所以以Ff和和FN均均缓缓慢慢增增大大，所所以以F3缓缓慢慢增增大大，C对对 【答案答案】C菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能5(2010新课标全国高考新课标全国高考)如如图图2214所示，一物所示，一物块块置于水平置于水平地面上当用与水平方向成地面上当用与水平方向成60角的力角的力F1拉物拉物块时块时，物，物块块做匀速做匀速直直线线运运动动；当改用与水平方向成；当改用与水平方向成30角的力角的力F2推物推物块时块时，物，物块块仍仍做匀速直做匀速直线线运运动动若若F1和和F2的大小相等，的大小相等，则则物物块块与地面之与地面之间间的的动动摩擦因数摩擦因数为为()菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能【答案答案】B 菜菜 单单随堂检测随堂检测紧练兵紧练兵一轮复习一轮复习 新课标新课标 物理物理（山东专用）（山东专用）课时知能训练课时知能训练自主落实自主落实固基础固基础考点突破考点突破提知能提知能课时知能训练课时知能训练本小节结束请按ESC键返回