简约而不简单（中考作文辅导）.ppt

简约而不简单 感受细节描写的魅力感受细节描写的魅力 请用一个词说出图片给你的最初的触动，并想想这种触动是从哪里来的？不简单的细节:它可以是它可以是某些细小事物某些细小事物或是或是人物的某些细人物的某些细微的举止行动微的举止行动以及以及景物片断景物片断等。一个瞬间的念等。一个瞬间的念头，一个凝固的姿势仍旧是细节，空中的一只头，一个凝固的姿势仍旧是细节，空中的一只飞鸟，地上的一片落叶还是细节，甚至是那毛飞鸟，地上的一片落叶还是细节，甚至是那毛孔未洗干净的污垢也是细节孔未洗干净的污垢也是细节细节无处不在无时不在，它包罗万象，极细节无处不在无时不在，它包罗万象，极不简单不简单。穿衣吃饭、厕所教室、龇牙咧嘴都应。穿衣吃饭、厕所教室、龇牙咧嘴都应当是细节。当是细节。猜一猜他是谁 有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。又有这样一个人，又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。钉耙。为什么这些细节让人印象深刻？故故乡乡中中的的杨杨二二嫂嫂：凸凸颧颧骨骨，薄薄嘴嘴唇唇；两两手手搭搭在在髀髀间间，没没有有系系裙裙，张张着着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规圆规。她她高高高高地地举举起起教教鞭鞭，却却轻轻轻轻地地落落在在石石板板上上。我我笑笑了了，她她也也笑笑了了，我我用用儿儿童狡猾的目光发现她爱我们。童狡猾的目光发现她爱我们。魏巍魏巍我的老师我的老师见见到到“我我”时时，“闰闰 土土 态态 度度 恭恭 敬敬 起起 来来，分分 明明 的的 叫叫 道道：老老 爷爷！”当当“我我”问问他他景景况况时时，“他他只只是是摇摇头头，非非常常难难，第第六六个个孩孩子子也也会会帮帮忙忙了了，却却总总是是吃吃不不够够又又不不太太平平什什么么地地方方都都要要钱钱，没没有有定定规规收收成成又又不好不好”。鲁迅鲁迅故乡故乡理解细节简约的细节：敏锐捕捉住有用的；合理放大该放大的。我看见四个小男孩，年龄不大，很瘦，我看见四个小男孩，年龄不大，很瘦，穿得很差。穿得很差。1.1.步步追问步步追问“小小”到什么程度？到什么程度？怎么个怎么个“瘦法瘦法”？穿得有多穿得有多“差差”？2.2.局部想像放大局部想像放大 我看见个子不等的四个男孩，只有八九我看见个子不等的四个男孩，只有八九岁光景，瘦瘦的脸，竹竿般的身架子，一身近岁光景，瘦瘦的脸，竹竿般的身架子，一身近乎褴褛的衣裤，还是没有上衣的，其中三个孩乎褴褛的衣裤，还是没有上衣的，其中三个孩子光着脚，就是有鞋子的那个，也是开了口子子光着脚，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。的。细节弦外音：于作者来说，细节是敏锐的眼光，是于作者来说，细节是敏锐的眼光，是敏感的幅射，是心灵的悸动，是瞬间的感敏感的幅射，是心灵的悸动，是瞬间的感知知于被写对象来说，是爱的给予与承于被写对象来说，是爱的给予与承受，是温情的体味与弥漫，是灵魂的感动受，是温情的体味与弥漫，是灵魂的感动与充实。与充实。成功的细节描写应当是成功的细节描写应当是简约而不简单简约而不简单的。的。小试细节：从从下下面面六六幅幅图图画画中中，选选择择一一幅幅，捕捕捉让你触动最深的细节，写一段话。捉让你触动最深的细节，写一段话。温馨提示：温馨提示：发挥你的想象，可恰当地添加动作、表发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。情、神态、语言、心理、场景等。一一个个人人的的生生命命是是不不能能用用物物理理年年龄龄来来计计算算的的，他他的的记记忆忆长长度度才才是是他他生生命命的的长长度度，而而人人能能记记忆忆起起来来的的总总是是生生命命中中的的种种种种细细节节，你你活活了了这这一一天天，你你活活了了这这一一生生，能能记记起起多多少少细细节节呢呢？一一句句话话，记记忆忆的的质质量量与与数数量量决决定定了了作作文文的的质质量量和和生生命命的的质质量量。尤尤其其是是面面临临中中考考的的我我们们，更更应应通通过过对对细细节节的的捕捕捉捉与与书书写写，使使自自己己的的考考场场作作文文充充盈盈着着：浪浪漫漫与与激激情情，理理想想与与憧憧憬憬，理智与宽容，爱与温暖，尊严与高度理智与宽容，爱与温暖，尊严与高度 经经常常用用一一个个富富有有表表现现力力的的细细节节来来体体现现你你的的人人生生体验。体验。综合运用细节：