教育专题：Unit2PPT2 (2).ppt
Section A,2d3cUnit 2 This is my sister.Learning Objectives1.学会说家庭成员的称谓。学会说家庭成员的称谓。2.学会询问别人的家庭成员，向别人学会询问别人的家庭成员，向别人介绍自己的家庭成员。介绍自己的家庭成员。Talk about the picture.This/That is Whos she/he?Shes/Hes These/Those are Whore they?Theyre 2d Role-play the conversation.Sally:Good morning,Jane.Jane:Good morning,Sally.Sally:Oh,Jane,this is my sister Kate.Kate,this is my friend Jane.Kate:Nice to meet you,Jane.Jane:Nice to meet you,too.Are those your parents?Kate:Yes,they are.Jane:And whos he?Sally:Hes my brother,Paul.Jane:Oh,I see.Well,have a good day!Sally/Kate:Thanks!You,too.Bye!Answer the questions:1.Whos Kate?Shes Sallys sister.2.Whos that boy?Hes Sallys brother.3.Whats his name?Hes Paul.4.Are those Janes parents?No.They are Sally and Kates parents.Answer the questions:Explanation 解释解释 1.,this is my sister Kate.这是我的妹妹凯特。这是我的妹妹凯特。my sister Kate是同位语是同位语2.Oh,I see.噢，我明白了。噢，我明白了。3.Well,have a good day!那好，愿你们（一天）玩得高兴！那好，愿你们（一天）玩得高兴！4.Thanks!You,too.多谢了！也祝你玩得高兴。多谢了！也祝你玩得高兴。Grammar Focus 语法焦点语法焦点This is my friend Jane.Thats my grandfather.These are my brothers.Those are my parents.Whos she?Shes my sister.Whos he?Hes my brother.Whore they?Theyre my grandparents.thats=that is whore=who are whos=who is theyre=they are ExplanationExplanation David,this is my mother.大卫大卫,这是我妈妈。这是我妈妈。1.mother,father 用于比较正式的场合用于比较正式的场合,或或向别人介绍自己的父母时使用。如向别人介绍自己的父母时使用。如:2.parents 指双亲指双亲,在英语中表示两个或两在英语中表示两个或两个以上的人或物时个以上的人或物时,名词要用复数形式。指名词要用复数形式。指父亲或母亲一个人时父亲或母亲一个人时,要用要用parent 形式。形式。3.brothers 是名词是名词brother的复数形式的复数形式,在在英语中英语中,brother指同辈的男性指同辈的男性,意为意为“兄长兄长或弟弟或弟弟”。4.sister指同辈中的女性，既可指姐姐，也指同辈中的女性，既可指姐姐，也可指妹妹。可指妹妹。5.介绍别人用句型：介绍别人用句型：This/That is.These/Those are.辨认某人用句型：辨认某人用句型：Is this/that?询问别人用句型：询问别人用句型：Whos/Whore?3a Complete the conversation and practice it with your partner.A:That _ my family.Thats my mother.B:_ he?A:_ my father.B:Whos _?A:Shes _ sister.B:And _ they?A:_ my grandparents.isWhosHesshemywhoreTheyre3b Look at the picture.Make sentences with the words in the three boxes.thisthatthesethosemyyourfathermothergrandfathergrandmotherparentsgrandparentsbrothersisterIs/areHomework 课后作业课后作业Oral:1）熟读）熟读2d&3a两段对话。两段对话。2）背诵语法焦点上的句子。）背诵语法焦点上的句子。3）利用所学基本句型谈论自己的家庭照片，在下一堂课）利用所学基本句型谈论自己的家庭照片，在下一堂课带到课堂，与同伴轮流谈论图片上的人物。（完成带到课堂，与同伴轮流谈论图片上的人物。（完成3c）Written:1）抄写语法焦点上的句子。）抄写语法焦点上的句子。2）介绍）介绍3b 图片中的人物，写出句子，不少于五句。图片中的人物，写出句子，不少于五句。
