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倍数与因数 2015.10.27请你告诉我：曹集中心小学五年级（2）班一共有多少位同学？5+5+5+5+5+5+5+5=40（人）8+8+8+8+8=40（人）58=40（人）85=40（人）运动会上两个班同学分别排出下面运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算，两班各有多少两种队形，算一算，两班各有多少人？人？49=36(人）67=42（人）认一认85=40，4040是是是是5 5和和和和8 8的的的的倍数倍数倍数倍数，5 5和和和和8 8是是是是4040的的的的因数因数因数因数.根据根据4 9 9=36=36和和和和67=7=4242这两个式子，你能说出哪这两个式子，你能说出哪这两个式子，你能说出哪这两个式子，你能说出哪个数是哪个数的个数是哪个数的个数是哪个数的个数是哪个数的倍数倍数倍数倍数，哪个数是哪个数的，哪个数是哪个数的，哪个数是哪个数的，哪个数是哪个数的因数因数因数因数吗？吗？吗？吗？我们只在我们只在自然数自然数（零除外）范围内研究倍数和（零除外）范围内研究倍数和因数因数142=28253=75205=100378=296你能根据这个除法算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？755=15判断：判断：因为因为2 24=8，所以8 8是倍数，是倍数，4 4是因数。是因数。()()倍数与因数是两个数之间的一种相互依存的关系，必须说明谁是谁的倍数，谁是谁的因数。4.4.我写你说。我写你说。7的倍数还有哪些？你能用什么样的倍数还有哪些？你能用什么样的方法找到呢？的方法找到呢？同学们,你能找到6的倍数吗?你发现了什么？一个数的倍数的特征：个数是无限的；最小的倍数是它本身；没有最大 的倍数；2.2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 个数是哪个数的因数。个数是哪个数的因数。1468420714045953、小兔子过河下一页4、我写你说你有什么收获？