教育精品：台阶 (2).ppt

人人人人生生生生是是是是一一一一节节节节一一一一节节节节台台台台阶阶阶阶 许许许许多多多多人人人人渴渴渴渴望望望望在在在在台台台台阶阶阶阶上上上上 找找找找到到到到自自自自己己己己的的的的高高高高度度度度 父父父父亲亲亲亲正正正正是是是是如如如如此此此此 可可可可是是是是 果果果果真真真真吗吗吗吗？李李 森森 祥祥那那是是我我小小时时候候 常常坐坐在在父父亲亲肩肩头头父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。忘忘不不了了粗粗茶茶淡淡饭饭 将将我我养养大大忘忘不不了了一一声声长长叹叹半半壶壶老老酒酒等等我我长长大大后后 山山里里孩孩子子往往外外走走想儿时一封家书想儿时一封家书千里写叮嘱千里写叮嘱盼盼儿儿归归一一袋袋闷闷烟烟满满天天数数星星斗斗 都说养儿能防老都说养儿能防老可儿山高水远他乡流可儿山高水远他乡流 都都说说养养儿儿为为防防老老可可你你再再苦苦再再累累不不张张口口父亲是儿那登天的梯父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛父亲是那拉车的牛那那是是我我小小时时候候 常常坐坐在在父父亲亲肩肩头头 李森祥李森祥，当代作家，中国作家协会会员。，当代作家，中国作家协会会员。他与他与高峰合著的高峰合著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥便是，李森祥便是该剧的策划。作为该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任浙江电视台制作中心主任李森祥长李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。感受能力。代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等。等。作品充满对劳动人民的深厚感情。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、其艺术特色是文字简洁、善抓细节善抓细节。凹凼凹凼（）尴尬尴尬（）涎涎水水（）嵌嵌着着()粘粘性（性（）胯胯骨（骨（）撬撬开（开（）磕磕（）烟灰）烟灰 门门槛槛（）硌硌（）o dnggn gxinqinninkuqiokkng踏上台阶踏上台阶,认识认识 父亲（父亲（把握故事情节把握故事情节把握故事情节把握故事情节）父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了？父亲为什么要造一父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？栋有高台阶的新屋？造新屋，当然造新屋，当然是为了改善居住条是为了改善居住条件，每个建筑物都件，每个建筑物都有它的有它的人文性人文性，所，所以说，父亲对台阶以说，父亲对台阶的要求，也就是对的要求，也就是对地位的要求。地位的要求。台阶高台阶高,屋主人的地位屋主人的地位就相应高。就相应高。（父亲毕生的奋斗就（父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生尊重的需要使他产生希望和理想。）希望和理想。）艰辛和汗水台阶低地位低台阶低地位低台阶低地位低台阶低地位低台阶高受人尊重台阶高受人尊重台阶高受人尊重台阶高受人尊重捡捡捡捡 砖砖砖砖捡捡捡捡 瓦瓦瓦瓦存角票存角票存角票存角票种种种种 田田田田砍砍砍砍 柴柴柴柴捡石头捡石头捡石头捡石头编草鞋编草鞋编草鞋编草鞋台阶低台阶低 地位低地位低台阶高台阶高台阶高台阶高 受人尊重受人尊重受人尊重受人尊重 那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）（或他都作了哪些准备工作？）每天捡砖、瓦、每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等里塞角票等新屋造好了，父亲怎么样了？新屋造好了，父亲怎么样了？1、人也衰老了、人也衰老了2、身体也垮了、身体也垮了 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？可父亲却感到怎样？为什么？不对劲。不对劲。台阶低，意味着经济地位地下，父亲台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。惯，不对劲。踏上台阶踏上台阶,认识认识 父亲父亲 请用一句话概括文请用一句话概括文章的主要内容。章的主要内容。本文主要讲了父亲用一本文主要讲了父亲用一辈子的时间来造一栋有辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。高台阶的新屋的故事。（分析人物）（分析人物）例：假如我是一名记者，例：假如我是一名记者，我拍的是第二自然段，背我拍的是第二自然段，背景是一座青山，一个石匠景是一座青山，一个石匠正把一块大青石板托到父正把一块大青石板托到父亲的背上，年轻的父亲穿亲的背上，年轻的父亲穿着草鞋，面带微笑。这张着草鞋，面带微笑。这张照片说明什么照片说明什么？父亲年轻时力气大，很勤劳！父亲年轻时力气大，很勤劳！辅读资辅读资料料“父父亲亲”的的形形象象，在在那那个个年年代代里里，在在我我生生活活过过的的乡乡村村里里，几几乎乎到到处处可可见见。他他们们除除了了有有一一双双永永远远也也不不干干净净的的脚脚以以外外，还还应应该该有有一一双双不不能能碰碰棉棉絮絮的的手手（他他们们开开裂裂着着沟沟纹纹的的手手一一旦旦碰碰棉棉絮絮，会会将将好好好好的的棉棉絮絮粘粘扯扯得得一一塌糊涂）。塌糊涂）。李森祥李森祥给编给编者的信者的信 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。气氛等细小环节或情节的描写。细节描写细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题活画面，表现深刻的社会主题 细节描写细节描写 1、“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟一片片旱烟雾雾在父亲头上飘来飘去。在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？感情？为何不用心理描写？父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他阶，他羡慕羡慕，他，他向往向往，他在谋划怎样加快，他在谋划怎样加快准备，准备，争取能早日建造起高台阶的新屋争取能早日建造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。像人家一样气派，也叫人羡慕。这篇小说是用第一人称写的，不允许这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。写别人的心理活动，只能以形写神。2、为什么为什么“父亲偶尔出去一趟，回父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？来时，一副若有所失的模样？”这种心这种心态怎么理解？态怎么理解？父亲干了一辈子，父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，值，一旦不能干活，就失去一切，所以感就失去一切，所以感觉若有所失。觉若有所失。父亲用大父亲用大半辈子造一个半辈子造一个高台阶的新屋高台阶的新屋到底值不值得到底值不值得？请请以以“台阶是父亲的台阶是父亲的”来谈谈来谈谈台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊 请以“为了台阶，父亲付出了”为话题为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康 以“父亲是一个的人”为话题父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人辅读资料辅读资料:在中国乡村，一个父亲的在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。最为真实的一个结尾。李森祥给编者的信李森祥给编者的信课文小结课文小结台阶台阶开端开端发展发展高潮高潮结局结局 1)想想你的父亲，学完想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许话这篇文章，你一定有许话想对你的父亲说，请用笔想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的记下你最想对你父亲说的话！你是否也想获得别人话！你是否也想获得别人的尊重？为了达到这一目的尊重？为了达到这一目的，你付出了什么？是否的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈有所收获？与同学们谈谈自己的感受。自己的感受。2)2)课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文的文章、诗歌进行自主阅读。章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童推荐书目：苏童父爱父爱 梁实秋梁实秋代沟代沟 周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记