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    安宁社会福利院活动总结.docx

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    安宁社会福利院活动总结.docx

    安宁社会福利院活动总结 安静社会福利院活动总结 温馨五月真情相伴福利院之行 活动总结 蒲公英爱心效劳社 201*/5/ 温馨五月真情相伴福利院之行 活动总结 为照看社会弱势群体,关心孤寡老人。201*年5月26日下午2点,兰州城市学院蒲公英爱心效劳团队局部成员到达羊亭镇社会福利院开展日常社会实践活动。 活动开头前,王兴保介绍了此次活动的详细状况,使团队成员明确了此次活动的具体过程。到安静社会福利院后,王兴保先同福利院的负责人张女士进展了沟通,了解了该敬老院的成立时间、住宅安排、入住条件、入住人数、就餐状况、设施安排等状况,使大家对敬老院有了大体了解。接着,队员们分组进入老人房间中,与老人谈天,了解他们在敬老院中的居住状况。期间,老人们很快乐地与队员们叙述他们在敬老院的生活。同时,队员们也和老人们共享了大学生活的点滴趣事以及学校开展的各项活动,向老人展现了活动的照片。此外队员们还通过报纸、网络等媒介搜集资料,制作成小册子,为老人们朗读。让老人们了解现在的热点话题、时政信息,帮忙他们了解外面的世界。然后队员们在张女士的带着下清扫了卫生。最终在临走之际,队员们深情嘱咐老人们要留意身体安康,祝福老人们每天快乐。老人们紧紧握住队员们的手,大家依依不舍地道别,更是有老爷爷还赠送了小礼物给队员们,队员们被老人们的热忱和蔼良深深感动了,纷纷表示以后有时机肯定再来探望这些慈爱得意的爷爷奶奶们。 此次活动使队员们深入地了解了孤寡老人的详细状况及政府对其的关心措施,在与老人们沟通的过程中与老人们建立了深厚的感情,为老人们的的生活增加了颜色。同时大家走出校园,深入社会,呈现了兰州城市学院学子的雷锋精神,更好地效劳社会,奉献社会。 兰州城市学院蒲公英爱心效劳社 201*/5/ 扩展阅读:社会福利院工作总结 XX社会福利中心201*年上半年工作总结 今年以来,我院在上级部门的指导、关怀和帮忙下,以“三个代表” 重要思想为指导,以科学进展观为统揽,始终坚持“以民为本,为民解困,为民效劳”的工作宗旨,紧紧围绕县委、县政府关于社会救助的相关政策,全院干部职工统一思想,找准定位,把握进展方向,从构建和谐社会、维护社会稳定的大局动身,仔细落实各工程标任务,充分发挥了福利院的社会救助功能。现将上半年的主要工作总结如下:(一)指导思想 坚持以人为本的治理理念,努力构建效劳型福利院。让入住的老人真正实现老有所养、老有所医、老有所学、老有所乐、老有所为。时时刻刻以满意供给人员的需要为工作的动身点和落脚点,把“亲民、为民、爱民”的宗旨融入到福利院职能的每一个环节,每项详细业务中。 (二)工作成效 1、帮助上级各部门完成了春节慰问工作,春节加餐事宜和春节期间的安全防卫工作。 2、根据国家相应的政策法规,妥当处理了XXX、XXX、XXX去世后的遗物。3、关爱儿童,帮忙孤儿安康成长。设立儿童学习室、自习室。辅导他们完胜利课,了解他们在学习生活中的状况,定期与他们进展沟通。通过观看发觉XXX在绘画方面有特长,经过培育使他的特长得到进一步发挥。 4、积极与外界沟通,丰富院民生活。与XX中心小学的教师联系,胜利举办了“庆祝建党90周年,讲故事竞赛”活动;与“明天规划”负责人简女士就资助王斌的相关事宜达成协定;与中心美术学院志愿者XX同学一起制定了培育孤儿课余爱好的规划。 5.扎实的后勤效劳,随时排查院内的安全隐患,确保院民有水用并定期对井水和周边环境进展消毒;成立生活评议小组监视食堂工作,保证院民吃的安全、吃的放心。(三)院务治理 1、狠抓院内清洁工作。我院以“每天一小扫,每周一大扫”为原则按期对卫生进展检查评比,让每个人都参加到卫生监视与清洁保持的工作中,确保了院内洁净干净。 2、连续加强信息化治理。一是建立了入住院民个人资料档案、医疗档案、入住协议等各类文档完善了文件资料。二是对院内资产进展登记,将治理责任划分到每位工作人员,实现了责任落实。争强了工作人员治理的主动性和责任心,实现标准化治理。 3、完善院内制度和治理。我院依据工作需要对局部制度进展修订完善,制定了福利院来访人员登记表、福利院人员外出登记表、福利院人员就医证明、福利院人员请假证明并定期组织全员开会学习,标准自身行为。 4、加强了对职工的治理,要求职工在工作中做到有规划、有落实、有检查、有改良。定期学习党的方针政策、法律法规、业务学问和老年人护理常识,将所学学问运用到实际工作中,实现在工作中学习,在学习中进步。(四)存在的缺乏 1、在对供给人员的日常治理,特殊是在增加他们对国家方针、政策的学习上还需要加强。 2、在对福利院综合治理的思路上还不够创新。 3、目前,在进展院办经济,开展合法创收方面还有待加强。 友情提示:本文中关于安静社会福利院活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,安静社会福利院活动总结:该篇文章建议您自主创作。

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