在校自我鉴定九篇.docx

在校自我鉴定合集九篇 通过四年的大学生活，我成长了许多。在马上毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。 四年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我个人觉得大学生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也没有放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书，计算机一级证书，公共关系资格证书等。 我最大的特点是：诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人， 良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的。同时作为一名马上毕业的文秘专业大学生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。 在生活和工作中，固然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热忱，任劳任怨，责任心强，对人友善，注意协作其他学生干部精彩的完成各项工作，得到了大家的全都确定。 通过四年的大学，我深感自己的缺乏，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。信任自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加精彩！不管是在什么地方任职，都会努力！ 在校自我鉴定 篇2 四年的大学生活似弹指一挥间，转瞬大学生活就该完毕了。回首这四年的大学校园生活，有期盼，有迷茫，有欢乐，有哀痛，有胜利，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高许多，以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。 在校期间，在学校的指导、教师的教导、同学的帮忙下，通过不断地学习理论学问和参加社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问构造完整、适应力量强、具有团体协作精神的青年。 一、思想方面 通过大学四年学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，喜爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持全都，积极向党组织靠拢，经过在xx学院党校第xx期学习培训班的学习后，顺当通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比拟大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 二、学习方面 我努力仔细地学好每一门专业课，根本把握了心理学方面的一些根底学问以及心理询问方面的一些有用技巧与技术。在校期间，我特别注意英语和计算机方面力量的培育，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够娴熟运用office软件。四年的大学学习生活虽然马上完毕，但并不意味着我的学习从今终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论学问与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为一体。 三、工作方面 我积极参与各种实践活动。大学四年中，我参与了不少的校内活动和社会实践活动。参与校内的活动可以熟悉更多的同学，增加了与其他同学沟通和向其他同学学习的时机，熬炼了自己的交际力量。利用寒暑假和节假日，我参与了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动熬炼了我的口才和交际力量，大大提高了我为人处世的力量和综合素养，为我今后的工作打下了坚实的根底。我会连续努力学习，不断充实自己，完善自我。 四、身体和心理方面 大学四年里，我积极参与学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体安康，体育合格标准达标。在心理方面，我熬炼自己顽强的意志品质，塑造安康人格，克制心理障碍，以适应社会进展需要。日常生活方面，我能够与同学和谐相处，相互学习，共同进步。 对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也特别重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地熟悉，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面对社会、迎接将来，迈好人生新旅程的每一步。 作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的将来布满向往，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活马上逝去，但我不会沉醉于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！ 在校自我鉴定 篇3 珍贵的卫校生涯已经停顿了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中连续做得好的方面改进缺乏的处所，使自己回想走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 当然我的学习成就不是特别好，但我却在学习的进程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就清晰了，卫校的学习是更必要尽力仔细的。看到四周的同窗们舍命的学习，开端了卫校的学习旅程，感到自己落伍了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是教师把课讲完，然后自己往看，往懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方式”，做事情的方式。古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目标就是要学会”渔”，做什么都勤于思索，遇到不懂的处所能勤于请教。在学习时，以”独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警觉。在学习学问这段时间里，我更与教师树立了浓重的师生情义。教师们的谆谆教导，使我领悟了学习的乐趣。我与身边许多同窗，也树立了良好的学习关系，互帮互助，战胜难关。 学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操纵几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。 在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，根底上一年都是呆在医院里学习。再这里我娴熟我的护理操纵技巧，把理论和实践联合在一起，在带教教师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照料，早日康复。到医院实习熟识到许多也是学习护理的同窗，也就增加了与其他同窗交换和向其学习的机遇，锤炼了自己的交际才能，学到别人的优点，认清自己的短处。所以我爱好实习。当然有时会觉得累些，但乐此不彼。 我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用。急功近利，爱好 一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲乏。如今想想，这样实在并不好，正所谓，贵在精而不在广。假设我一段时代内专注于一种学问，不求博但求精，信任必定能更深进的懂得并掌握这门学问。自从我创造自己有这个毛病和题目后，我常常警觉自己，步进社会后也不能一心两用。 通过四年卫校生涯，学到了许多学问，更主要的是掌握了护理操纵技巧。思想变成熟了许多，性情更刚毅了。熟识了许多同窗和教师，树立起友情，并在与他们的来往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并努力矫正。 四年的卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关主要的作用。 在校自我鉴定 篇4 回忆这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参与自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中查找，且力求优化、高效地学习。 总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。 在校自我鉴定 篇5 我是*大学20xx级的在校大学生，通过一年的大学生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素养得到了很大的提高。下面是我的自我鉴定： 学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，屡次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在坚固把握本专业理论学问的同时，具有较强的实操力量，如进展相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的学问体系，曾报考广东省自学考试的行政治理专业和考取了秘书中级证书。 在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成绩上始终都很优秀。在不满意于理论课的同时也注意于对理论的实践。在校期间我参与了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通的和学习和向其学习的时机，熬炼了自己的交际力量，学到了别人的特长，认清自己有时做事会三分热忱的短处。在熟悉自己的缺乏的地方坚决改掉。我喜爱做做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。 在生活中，本人朴实节省、性格开朗，严以律待人。平常擅长和同学沟通，也乐于帮忙同学，所以许多同学不管生活上还是思想方面有了困难也情愿寻求我帮忙。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的敬重和支持。 在大学期间我始终注意把自己培育成适应社会进展和现代化建立的综合型高素养人才，并得到同学的热心支持帮忙，教师的深切关心辅导，在以后的学习中我将再接再厉，不断完善自我，是自己不断的进步。 在校自我鉴定 篇6 来也匆忙，去也匆忙，时间过得是那么的轻松又是走的那么无影无踪。把时间定格在08年，我以平淡的成绩考进了一所一般高中，我自认自己成绩不出众，但我不甘平凡。从自身的兴趣爱好，生活习惯我发觉了.发觉了一种值得我去追求去探究的艺术。那就是“服装”以其平淡的学习还不如轰轰烈烈的去学一门专业。好像“一技在手，不怕没路走”所以我来到了泉州服装学校。在校这期间我经受了我人生以来从未有过的苦涩。这是无法用平凡的字眼来刻画我内心的情感的。而我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”我不断的挑战自己，充实自己，为自己实现人生的价值打下了坚实的根底，将来为社会做出更多的奉献，对两年的学习生活在这里作简要总结。 在思想上：我喜爱祖国，喜爱人民，拥护党的各项方针、政策遵守校规校纪、敬重师长、团结同学、喜爱集体，有较强的集体荣誉感。政治上要求进步。 在学习上：态度端正、目标明确、专业扎实。圆满的完成在校的专业理论学问实践操作课程，同时在课余时间我也不忘学习，加强自己的专业，使我对自身所学的软件更深的了解和操作，积极参与各学科竞赛取得了较优异的成绩，受到了教师、同学们的全都好评。但我不傲慢，我将更加努力来完善自己。 在工作上：我担当班长一职兼校团委组织委员，我对工作热忱，责任心强，积极协作教师同学们完成学校交给的各项工作并取得了的工作成果，也受到了大家的全都好评。 在生活上：我诚恳守信、热心待人、勇于挑战自我、勤俭节省、积极参与体育健身熬炼，身心安康。 总结这两年来的勤勤恳恳生活中的点点滴滴，对自己有不同的熟悉和看法。辛勤的汗水分散结晶。但是对于以后步入社会还是远远不够，盼望通过以后的时间不断的为自己充电。登记事后的感悟和启发，准时发觉自己的错误来弥补自己的不是，不断的完善自己，使自己成为社会需求的复合人才。 在校自我鉴定 篇7 在大学三年，是我学习专业学问及提高各方面力量，为以后谋生进展的重要阶段，回忆3年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的形势政策教育课程。 在学习上，我圆满地完本钱专业课程。并具备了专业高级秘书技能。能娴熟操作office办公软件和其它办公硬件。 还利用课余时间学习图形图像设计、心理、营销等课外学问。信任在以后理论与实际结合的工作当中，能有更大提高！ 在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和谐相处。 在工作上，我通过参加校园调频电台，成为一名播音员，熬炼自己的口才和表达力量，成为播音部部长后更加仔细负责对待团队的任务，熬炼自己的组织交际力量，还深刻地感受到团队合作的精神及分散力。 在校自我鉴定 篇8 三年大学生活将要完毕了，但回头看看自己走过的路，还是挺扎实的，虽然经过了曲折和坎坷，从跨进大学门槛，就抱着一个新的盼望和目标，去走三年的大学路。回首三年的大学生活，有渴望，有追求，有胜利，也有失败。我不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基矗！ 在思想品德上，本人有着良好的道德修养，并有着坚决的政治方向。能积极参与政治学习，关怀国家大事，并参与了“XX年年度吉首大学师范学院入党积极分子培训班”的培训，积极地向党组织靠拢。本人遵纪守法，敬重师长，爱惜公共财产，主动关怀和帮忙他人，热心参加学校的公益宣传和爱国活动，有肯定的奉献精神。 在学习上，我喜爱自己的专业，学习目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，成绩优良；本人已初步把握了如：篮球、足球、排球、田径、羽毛球、乒乓球、武术、游泳、衰弱操、体操等等的根本技术。因成绩优异屡次获得学院奖学金，并荣获“xxx年度 国家励志奖学金”。 在生活上，我最大的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，连续几年担当班里的干部，同时担当系卫生部部长一职。三年的校园生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事力量以及交际力量等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事力量的重要性和交际力量的必要性。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素养与力量的培育、提高，才是我们作为当代大学生的主题，也是我以后的人生道路的主力。 在工作上，本人有着高度的责任心和良好的人际关系。在精彩地完成上级交予的任务外，还积极参与院内组织的活动，并协作和帮助组织系里举办的活动，从中也熬炼和提高了自己的组织和领导力量。表现出较强的与人亲密合作的力量和良好的环境适应力量，并且深受同学们和教师以及领导的认可。 三年的大学生活，使我的学问水平、思想境地、工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。在这马上挥手告辞美妙大学生活、踏上社会征途的时候，我以饱满的热忱、坚决的信念和高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 在校自我鉴定 篇9 对我来说，实习是一种期盼，是对成长的期盼，是对角色开头转换的期盼，更是对幻想的期盼；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了北京*医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手 第一个轮转科室是icu，我的带教教师是万凌教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁，也很关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天！ 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！ 现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人，教师沟通isveryimportant！不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点： 1、理论学问的问题。以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。 2、角色转化问题。实习刚开头，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 3、胆魄的熬炼。面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 4、无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。 5、微笑效劳。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，如 果我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和！ 总而言之，这五个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能克制的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。