在校实训报告万能模板简短实训报告万能篇(5篇).docx

在校实训报告万能模板简短实训报告万能篇(5篇)推举在校实训报告万能模板简短一 我叫某某，是新埠小学的一名六年级学生我演讲的题目是文明礼仪在校园。 文明是什么?文明是早上见到教师来时简洁的一句问候：“教师早上好!”文明是踏入校园观察地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我相互谦让“你先洗的那一刻。自古以来，我们中华就有着“文明古国，礼仪之邦”的美誉。讲文明，懂礼仪我们中华民族传统美德，它可以表现出一个人的道德修养，它是架人以人之间友情的桥梁，在这开满先花的三月文明礼仪无处不在，校园里跟是充满着文明礼仪的芳香，而这芳香正是来自校园里的你我他 少年是祖国的花朵，是祖国的将来，是初生的太阳。看校园红领巾监视岗的“小雏鹰”们早早来到校门口，微笑的迎接着到校的每一位教师，每一个同学。校长，早上好。教师，早上好。同学你好，多么甜蜜的微笑，多么亲切的问候。一声声，一句句。洋溢着正个校园。在看看校园里，二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位，清扫起校园的卫生。哎，那边有个同学扔下一个早餐盒。噢，是一个一年级的小同学。：“小同学，你好，请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗?”说完给了小同学一个微笑。小朋友赶忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。：“感谢你，你真是一个好孩子。” 此外，教室里，楼道口，教师办公室，文明礼仪在校园到处可见。记的我曾经在楼道口看到这样一件事：一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来，可以看出作业的高度已经高过女同学的身高，她尽量躲避人，还嘴里始终说：“让让，麻烦一下，借过。”虽然，很多人都让了女同学，可这时几位男同学在楼道口追逐着，没听到女同学的声音。“砰”，男同学遇到了女同学的作业本作业撒满了一地，：“对不起，对不起，我们不是有意的。”边说还边点头。”女同学看了看他们，甜甜的一笑，说：“不碍事，没关系。”而后，大家一起捡起作业本。相互微笑着离开了。 是呀。一声“感谢”拉近了人一人之间距离，产生了美;一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突;一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田。 文明是风，它可以吹佛每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加漂亮!在着开满鲜花的三月，同学们让我们行动起来吧!从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。新世纪，新时代，新文明，新校园。我们将挑起传承文明礼仪的使命，不负于这教育我们的漂亮校园。让文明礼仪之花在校园到处开放吧! 我的演讲到此完毕。 感谢大家! 推举在校实训报告万能模板简短二 自20xx年04月26日起，我们进展了为期两周的工程测量实训。 这次实训的内容是对工程测量学问的实践化,实训的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实训与以前的课堂实训相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 在实训的前一天，由晏教师给我们做了实训的发动。在发动会上，晏教师强调了本次实训的重要性，并分析了实训地区地理条件较简单及建筑物密集，同时又存在极大坡度等因素给本次实训带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实训。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实训期间自行保管实训备品，还特殊强调若仪器丧失了则应自己负责和购置等。本次实训中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。 此次实训，实训方式主要按小组的方式进展，其中每一组由五个成员组成。 实训主要的内容有：2.4km长的四等水准测量(站数是最少40个站，闭合差应在误差范围内，水准路线成果计算)、建筑施工放样(采纳极坐标方法放样，建筑物放样数据和检查表)、等高线图(等高线的五要素)、断面图(又叫剖面图，画法和画时的比例尺)、土方量的计算(计算方法对应相应的地形，各点相应值计算正确)。 20xx年04月26日，星期一。这是实训开头的第一天。早上领仪器，在中午以后，就开头了2.4km长的四等水准测量，此项测量共有四天的时间。在这四天的时间里，主要是对一条长约2.4km闭合路线进展四等水准测量，并且闭合路线所包含的区域中应有上坡土路、宿舍群建筑物、学校教学楼等学校的主要地物。 水准测量都在桂林理工大学学校内进展，地形根本上是属于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，则各点之间相对高程不大，这给水准测量供应了肯定的便利。 另外，由于测区位于校园主干道四周，且四周有教学楼等设施，导致测区内人流量与车流量较大，简单对实训中的人员和仪器造成干扰或者带来危急。 就四等水准测量技术设计而言：使用水准仪和水准尺，依据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。每个测段中设置偶数个测站，站与站之间距离应适中。 其作业方法为：本小组共有成员5人，在施测水准测量的时候，人员安排状况是：二人为跑尺员(前，后尺各一人)，另外一人为观测员，两人为记录员。在选取了适宜的水准路线和固定点之后(水准路线见附图)，开头进展第一测站的观测，将水准尺立于固定点上作为后视，水准仪放置在水准路线四周适宜位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进展整平，并按“后后前前”的挨次对后尺前尺进展读数。在一个测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站一样的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 对四等水准测量计算成果及评价：在实训过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说，这次实训给了一次我将所学学问进展运用来解决实际问题的时机，在实训过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会： 在进展水准掌握测量之前，作为一组的开头前的预备工作，我们一组的各组员对闭合水准路线和测区进展了勘察，做了预先的预备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的预备，直接提高了作业的精度和效率。在施测前的下午，全组成员沿着教师所规定的水准路线进展了实地练习测量和观测，分析了施测过程中可能消失困难的路段，并对每个测段中的测站数进展了估量，此外，由于实训是在校园内进展，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能消失道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进展观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用四个多小时的时间内就可以完成一个测回。 由于实训过程中，我大局部时间是担当着测量员的工作，因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间;同时，最重要的是尺垫肯定不能动，若是不当心被动了，那么这一个站点或者是整段都必需重测，若是不重测，那么在测量完后，其误差必定是超限的。为了使测量的进度快一些，扶尺的人同时应当兼顾大致量一下前后视距，也为了避开地球曲率和大气折光对测量的影响，就应当保持前后视距相等，在读完数后，进一步通过计算来确认前后视距是否相等或大致相等。特殊应当一站测量完读数后，记录者计算完，合格后才能进展下一站的测量。上坡时应当留意缩短视距，否则视距丝会不在水准尺上。在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大局部是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如教师所说的，要做到“稳，准，狠”;每当四周有人或车经过时，应当做好爱护仪器的预备。 在详细操作前，许多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进展，经过教师的指导，大家渐渐把握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应当马上计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进展调整。 20xx年04月30日，星期五，在这天我们交换了仪器，又投入到了建筑施工放样的测量中。 所谓建筑施工放样就是把设计图纸上工程建筑物的平面位置和高程，用肯定的测量仪器和方法测设到实地上去的测量工作称为施工放样(也称施工放线)。 测图工作是利用掌握点测定地面上地形特征点，缩绘到图上。施工放样则与此相反，是依据建筑物的设计尺寸，找出建筑物各局部特征点与掌握点之间位置的几何关系，算得距离、角度、高程等放样数据，然后利用掌握点，在实地上定出建筑物的特征点，据以施工。 其主要使用的仪器是经纬仪、皮尺。 此次实训主要采纳的放样方法是通过极坐标法放样。也就是假设欲放样点为p，首先实地找到两个掌握点a和b，在b点设站(对中整公平);计算测设数据：bp的距离dis;由ba逆时针到bp的夹角b;放样：后视a点，逆时针转角度b,在这方向上量出距离dis;这时的点位就是p点，打上桩做标记。固然也可计算顺时针的夹角。向顺时针转叫正拨，逆时针转叫反拨。 测量的方法一般采纳一般经纬仪定向 ,用钢尺沿着中线丈量距离。 人员安排为一个观测员、一个记录员、一个计算员、两个用皮尺验证所放样的点是否正确。 测量的方法一般采纳一般经纬仪定向 ,用钢尺沿着中线丈量距离。 建筑放样应留意的问题：首先选择测站点，紧接着就是选择定向点。定向点应当选择较远的点较好，那样误差会很小，否则，会产生很大的误差。但是选择放样建筑物时应当选择离测站较近的放样建筑物，那样的话，再用皮尺量两点间距离时，产生的误差很小。很简单使放样结果更精确。 20xx年05月06日，星期四，在这一天，晏教师给我们安排的实训工作是去梧桐的一处实训基地绘画等高线，时间是一天的时间，当身处这一实训基地时，我们也略微遇到了一点点的困难，但就进展地形图绘制的局部区域来说，所要求区内树木、灌木较多，且多陡坎，沟渠的简单地物，给我们并不娴熟的地形图绘制带来了肯定难度。面对这种很简单解决的困难，我们通过到一步一步到实地去观看的手段给解决了，最终所获得的效果是画出了所给地图上未画出的等高线，详细为画出了地形图的首曲线和计曲线，要到实地去画的目的就是让我们亲眼观看地形的走势，让我们自己解决疑难的问题，与此同时也顺便画出最精确、牢靠的地形图。当到下午我们回学校时，我们根本上了解了地形，同时也学会了怎么绘画等高线以及画等高线的技巧。 20xx年05月07日，星期五，在这一天我用心地画等高线、进展剖面图的绘画、对地形图做土方量的计算。当这些工作都做完的时候，也就意味着我们实训已经接近尾声，到这一天为止，我们为期两周的实训完毕了，这次实训也取得了满足的结果。 对这次实训的感言：通过本次实训，稳固了以前所学学问，把握了水准仪、经纬仪的根本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积存了很多阅历。 通过这次实训，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器;2、提高自身的测量水平，降低误差水平;3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。 这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实训中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必需要把握过硬的根本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃胜利之母，在实训测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断从阅历中获得教训。而且也多亏了教师的指导，我们实训之初，遇到了各种各样的困难，多亏的教师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 经过这一次的实训，让我彻底地了解到， 单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。同时，在实际测量中我们尽量作到认真,错了就返工,决不马虎.熟悉到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的根底。 推举在校实训报告万能模板简短三 一、实训根本状况 (一)时间地点 于 20-年 2月 -日到201-年 -月- 日，我在-信息技术有限公司财务部部进展为期三周的会计专业岗位实训。 (二)实训目的 为加强学生对所学课程的综合理解与应用，培育学生观看、分析、解决实际问题的力量，承受实际会计工作的系统综合训练、实现学生承受会计师初步训练的培育目标，为将来进展毕业设计收集第一手资料。 (三)实训方式 依据我们专业的特点，实行分散实训的方式，即由学生自己联系实训单位，企业会计人员现场指导与教师跟踪指导相结合。我所联系的实训单位是某某公司。 二、实训内容 (一)公司概况 进入实训单位后，依据实训规划，首先听取实训单位同志对本单位根本状况的介绍，其次在实训单位指导人员的带着下参观企业的各职能部门。主要包括了解以下内容： 企业进展简史及主要经营范围 -信息技术有限公司是根据现代企业治理制度组建成的有限责任公司，成立于2022年7月，注册资金1000万元。是一家从事计算机系统集成及应用软件的技术询问效劳、计算机软件的开发与应用;企业治理询问、企业形象、营销筹划;媒体文化传播;短信息效劳;培训治理效劳;文化艺术沟通筹划询问、商务信息询问等业务的企业。 (二)实训详细内容 刚开头的一个星期，我只是渐渐了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简洁的会计凭证。公司采纳的是用友财务软件，刚接触“用友”这个财务软件的时候并不觉得生疏，由于我们之前在课堂上学过，所以早就对这个软件有了初步了解。只要依据资料输入有关的信息就可以了，而且“用友”里面的界面也很清晰明白，所以不会觉得无从下手。从建账、编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成。 由于公司已经有现成的账套，为了更加熟识账套建立的流程，所以我自己利用空闲时间尝试重新建一套简洁的虚拟账套。 建账流程： 核算工程设置币别设置会计科目设置账套选项设置初始化数据启用账套; 在对职员的类别设置时：系统预设类别为“不参加工资核算”，我一时大意，遗忘了对职员类别进展定义。所以在录入工资数输出工资表等有关工资处理工作、中，都没有消失职员。经过师傅的解释，我才知道，必需对职员类别进展定义。这是为了在工资核算中将职员根据工资费用性质进展划分，以便进展工资费用的安排，职员类别还是进展工资安排的依据。师傅还告知我，除了留意根底信息的设置、企业账套的建立、修改、删除和备份，操作员的建立、角色的划分和权限的安排等设置之外。建账中必需留意以下几点： 1、类编码的设置必需根据要求设置，直接影响到根底信息中其相应内容的编码级次及每味编码的位长，假如弄错，很有可能重新建账套。 2、在“期初余额录入”时，字数有些出入，试算老是不平衡，所以花费了一些时间。这让我更加留意慎重。 3.另外，大家要留意“客户往来”不是属于“应收系统”的，是属于“应付系统”的。由于我一时疏忽，遗忘把“应付货款”受控于“供给商往来”，到后来期初余额录入时借贷方向不对劲了，经过王会计帮助检查之后才发觉问题。学习了正规而标准的公司会计流程，我可以说是真正从课本中走到了现实中，细致地了解公司会计工作的全部过程，娴熟地把握了用友财务软件的操作。以前，我总以为，当一名精彩的会计人员，只要自己的会计理论学问扎实较强，把握了肯定的技术，照芦葫画瓢应当好了。经过了一个星期的实践，我发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零，离开操作和实践，理论只能成为一种空壳。会计的主要任务就是做账。刚到财务部时我是先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟识公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟试验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，但是在实践中，我发觉，并不是靠着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地娴熟把握会计凭证。由于我们很简单疏忽了会计循环的基石会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前，都要首先依据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规章，确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。 三、实训体会 时间荏苒，一个月的实训很快过去了，回首过去的一个月，内心不禁感慨万千。转瞬间跨过实训期门坎，迎接新学期的到来，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和磨练。 作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计根本上能耳目能熟了。有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我们都根本把握。通过实践了解到，这些好像只是纸上谈兵。如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实训中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积存，以及题外的许多道理。以前，我总以为自己的会计理论学问还算扎实，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的.是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都零!会计就是实际中学会做账。 在实践中我也发觉，会计具有很强的连通性、规律性和标准性。其一，每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登登记来的，极具规律性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性。 在登帐过程中，首先，要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般挨次和根本流程。 在实训期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计原来就是烦琐的工作。不过渐渐觉得只要你专心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改进派代表梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的此岸!总之，在这次会计实训中，我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实训期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，仔细完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。 同时，在和他们交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和缺乏。主要如下：1、学问量少搭不上话。2、学问结合实际工作慢跟不上。3、在校所学学问老化、单一、片面、虚无。4、财务治理、财务处理之学问浅薄。5税法税务实务纯粹纸上谈兵。6、核对文件效率低下。7、加强对e-cel、用友、数据库等专业学问的学习。8、帐务处理还要细化学习。9、实践工作力量低下，不得法。10、准时对新会计准则学习。 怎么弥补缺乏呢?首先，完毕每项工作要准时总结。其次，工作中碰上问题要准时请教他人并作做好笔记。最终，在工作中不知足地学习。说说简洁做起来难，不过我信任我确定会转变一些的。 愿我们的努力会让公司的业绩蒸蒸日上，公司规模进展更壮大。 推举在校实训报告万能模板简短四 敬重的公司人事经理： 您好！很愧疚耽搁您的珍贵时间，还望见谅！20xx年9月至20xx年7月，我就读于xx学院财务会计系注册资产评估专业，在三年的大专学习生活期间，我刻苦学习，努力提高自己的综合素养，先后猎取两次“二等奖学金”，两次“三等奖学金”和“三好学生”荣誉称号。于是，在20xx年xx省专升本考试中，我以优异的成绩考取xx财经大学会计学院本科学习，专业会计学，并将于20xx年7月顺当毕业。 作为一名会计学专业的大学生，我喜爱我的专业并为其投入了热忱和精力。在校期间，我所学习的内容包括了从会计学的根底学问到运用等很多方面。通过对这些学问的学习，我对这一领域的相关学问有了肯定程度的理解和把握，此专业是一种工具，而利用此工具的力量是最重要的，在与课程同步进展的各种相关实践和实习中，具有了肯定的实际操作力量。在校生活中，加强熬炼处世力量，学习治理学问，汲取治理阅历。另外，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了兴趣并阅读了相关书籍，能根本运用金碟、用友财务软件和相关office办公软件。 我渴望在更宽阔的天地里展露自己的才能，期望在实践中得到熬炼和提高。若蒙不弃，我将做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，我信任，通过自己的勤奋和努力，肯定会做出应有的奉献。 盼望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼您们的回音。 此致 敬礼！ 求职人：xxx 20xx年xx月xx日 推举在校实训报告万能模板简短五 时间飞逝，转瞬间，我们已经步入了第三学年，所学的资料都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对根底会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。 会计这种职业，在理论讨论方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。 从一开头的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，仅有经受过了，才正真的了解到什么是会计。原先会计工作并没有想象中的那么简洁，那么轻闲。 会计实训的上课方式，让我觉得很趣味，是三个人一组分岗位进展，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进展工作。 上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，擅长治理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行必需行，说我行我就行，我自信我胜利”是我们不变的信念。 在课前要预备好物品，作为会计，丢三落四可不行！上可过程中必需要集中经受，紧跟教师的思路，稍不留神，就不明白接下来要做什么了，要赶上，就更不简单了。固然还要有团队合作精神，必需要吧自我的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺当进展。 登记账簿是最考验人细心和急躁的。我做主管岗位，要依据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。 在账页上的文字数字必需要精确清楚，假如写错要用划线更正，再加盖人命章。再之后，编制会计报表时，必需要把公式弄清晰。最终将凭证装订，整理账簿，工作就算根本完成了。 而像上头说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是教师带着做，其次遍是主管带着，第三遍就要考自我了。一套题有38项业务，工作量可想而知。 “仅有经受过，才明白其中的味道”，对我而言，能够说经过上会计实训课，真真实切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的转变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心一份急躁一份职责心人生价值的诠释。 期望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的根底。