地震逃生应急预案地震应急逃生路线图(三篇).docx

地震逃生应急预案地震应急逃生路线图(三篇)地震逃命应急预案(推举)一 一、成立防震减灾应急演练指挥小组 组长： 副组长： 成员： 二、周密部署、妥当安排 为了做到万无一失，演练活动到达预期的效果，在本次应急演练活动开展前，我校做了大量的预备工作。首先，10月21日，我校依据本校实际状况制定了房寨中学防震减灾应急疏散预案，明确了演练的详细时间、程序以及需要特殊留意的一些问题。在周一的例会上，政教处主任轩俊坡与全体教师共同学习了房寨中学防震减灾应急疏散预案，详细安排了应急演练的活动。其次，10月22日，利用校会时间，对全体师生进展了防震相关学问的教育活动，使广阔师生明确了当地震降临时应当怎样做。同时，教育学生在应急演练的过程中不要大声喧哗、打闹、相互推扯。留意安全、优秀、快速的撤离。最终，我校明确了本次演练过程中每位教师的职责，每个教室、每层楼道都由专人负责学生的安全疏散工作。全体教职工各司其职，保证本次活动的顺当开展。 三、过程顺当、效果显著 10月24日10：20分，我校防震减灾应急疏散演练活动开头。警报响起，同学们都根据正确的姿态，双手抱头，躲在课桌下。警报解除，全校学生通过指定的楼道安全、快速、有序的撤离到学校操场。各班体育委员分别向演练总指挥汇报各班学生的人数状况。 通过本次的演练活动，使广阔师生学习了防震的根本学问与技能，提高了他们应对灾难、自我爱护的力量，为广阔师生的生命安全供应了保障。 四、吸取阅历，准时总结 演练完成后，政教处主任轩俊坡主任针对本次的应急演练状况作了总结。绝大局部同学都能够安全、快速、有序的撤离到指定的位置。但还是有个别同学安全意识淡薄，没有能够在较短的时间内撤离到指定的区域。另外，对学生进展了安全方面的思想教育，教育学生在平常要把握必备的应急逃命学问，但遇到灾难时要镇静、冷静用自己的才智为自己争取时间，保障自己的生命安全。 五、经过广阔师生的共同努力 我校本次的防震减灾应急疏散演练获得了圆满胜利。但看到成绩的同时，我们同样要看到自己工作的缺乏之处。还存在个别同学安全意识淡薄、应急逃命学问欠缺、演练预案有待进一步完善等等问题，这些都是我校今后工作的方向。安全无小事，在今后的工作中，我们肯定会更加的努力，保障全校广阔师生的生命安全。 地震逃命应急预案(推举)二 敬重的各位领导;各位教师，亲爱的同学们： _二中共有师生_人，各教学楼撤离用时1分50秒，集结用时3分钟。现在已经全部安全疏散到操场，演练取得圆满胜利。 今日是汶川地震纪念日，也是全国“防震减灾日”。大家知道，在三年前的今日，地震这种自然灾难，无情地夺走了68712条生命，受伤374643人，还有17921人失踪。我提议让我们双手紧握为死难的同胞默哀祈福。 亲爱的同学们，知道吗?在这样一场突如其来的灾难面前，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学绵阳市桑枣中学，却制造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。当汶川大地震发生时，桑枣中学绝大局部学生都在教学楼里上课。当他们感觉到大地的震惊时，各个教室里的学生们都立即根据教师的要求钻进课桌下，在第一阵地震波过后，大家又在教师的指挥下立即进展了快速而有序地紧急疏散。在地震发生后短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名教师，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上。他们制造了罕见的奇迹，这个奇迹来自于他们平常的训练有素。 灾难是可怕的,它总是突如其来的到来,给人们带来无以弥补的损害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾难面前有更强的自我爱护意识和自护自救力量，在去年“11.9”消防逃命演练后，今日我们再次进展了有意义的防震减灾安全疏散演练,又一次为大家上了一堂生动、实际的逃命技能课。 为了今日的演练，学校细心安排，各班也积极预备。在刚刚的演练活动中，全校教师组织到位，保障有力;全体同学积极协作，听从命令，用时_分_秒，全校师生全部根据预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中心空旷地带，没有发生任何相互推挤或踩踏_，整个演练过程井然有序，不仅增加了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，到达了预期的目的，取得了圆满的胜利。 固然,局部班级还存在一些问题，比方：有些学生觉得好玩，偷偷地在嬉笑，极不严厉，影响到其他同学;有些学生躲避的动作太慢，姿态不够正确.这些问题今后肯定要订正，同学们要记住，这不是嬉戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。盼望各班回去之后可绽开争论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。 灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平常要加强学习安全学问，提高自救自护力量，把握在危险状况下机灵逃命的本事，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我盼望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，查找缺乏、完善预案，狠抓演练、杜绝漏洞，把各种安全隐患毁灭在萌芽状态，使我校成为名副其实的“平安校园”、“和谐校园”! 请大家以热闹的掌声感谢各位领导莅临我校指导检查工作。 感谢大家! 地震逃命应急预案(推举)三 指挥得力、慎重从事、全体发动、准时疏散、爱护师生、削减损失。 （一）紧急避震 1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、教师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 （二）紧急疏散：依据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反响，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应立刻根据幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道快速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。 在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在教师的带着下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： 、上课时发生震情： 1、做到不慌张、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。 3、遇到灾情，千万不要跳窗户。 4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 5、各门口口要有教师指挥。 6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向园长报告。 课间发生震情： 1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。 2、转向处有教师或治理员指挥幼儿通过，避开碰撞、踩伤。 3、要求值班教师每人自备手电筒。 4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。 （三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进展震后的自救工作。 （一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。 （二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等状况。 （三）速报程序： 1、幼儿园应急疏散领导小组马上启动相应的地震应急预案，在1小时内了解以下状况： （1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。 （2）人口影响：指人员伤亡状况。 （3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等状况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。 2、地震灾情的速报实行统一指挥、分级治理、专人负责和按程序速报的原则。 3、灾情速报人员分工： （1）指挥组：班丰梅、张宗跃、黄影（收集了解地震及震后全面状况，向上级有关部门报告。） （2）疏散组：岑建霞、王丰梅、韦巧、黄安娜（报告人员到达疏散地点。） （3）医疗抢救组：韦仕芬、李文梭、韦本凤、苏家巧、刘仁飞（汇报人员伤亡状况。） （4）消防治安组：伍飞造、黄声慧汇报道路、建筑物的破坏状况。 （5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体状况。）