培训学习心得体会培训学习心得体会培训心得.docx

培训学习心得体会-培训学习心得体会培训心得 培训学习心得体会-培训学习心得体 会 培训心得范文 为期四天的“分散心灵、卓越团队”培训让我刻骨铭心，这是我人生中的一笔珍贵的财宝。在这段时间里，我很快乐，很感动，学到了许多东西，也提高了不少，同时也进一步熟悉到自己缺乏。这里我诚心感谢湄潭县烟草专卖局(分公司)领导给我们供应一次那么珍贵的提升时机，感谢威鹏投资询问有限责任公司的沈教师、李教师以及各位教练孜孜不倦的教导，特殊感谢各位伙伴们陪我走过心灵的成长路程，你们辛苦了! 原以为培训会很流于形式化，但恰 恰相反，培训实行理论与实践相结合，注意感悟式培训，整个训练安排紧凑有序，内容丰富，活动紧急而又不失轻松；工作人员仔细负责，任劳任怨；伙伴们满怀激情，仔细投入，坚韧拼搏，表现精彩，让我看到了真正的卓越团队。这次培训使我收获颇深，看到了将来的进展方向，并对它布满了信念，进一步熟悉了什么是团队，如何组建团队，也充分熟悉了什么是卓越团队以及如何打造一支卓越团队，“生死电网”更是磨练了我们的意志，培育了我们团结协作，坚韧拼搏，开拓进取的精神。培训心得范文。 威鹏投资询问有限责任公司的培训赐予我的启发是一笔永久的精神财宝，无论我身处何种岗位我都会永久记得着这非常有益的人生感悟。 一、团队的力气让我们走向胜利 文档冲亿季，好礼乐相随miniipad移动硬盘拍立得百度书包 团队的力气是巨大的，巨大到我们 无法估量，每个人在团队中都充当着重要的角色，假如每一个个体都将自己的优势和潜能发挥出来，那么整个团队的力气是惊人的；在这次的培训中没有一项任务是仅靠自己就能胜利的，都是大家团结协作，分工协作，共同努力完成。我们勇创队的伙伴们都充分发挥自己的才能，在每天两次的创意出场中为团队出谋划策，积极参加，听从安排，团结协作，全力以赴，精彩的完成了任务。通过全体伙伴们的共同努力，我们勇创队呈现了非凡的分散力和战斗力，最终获得了第一名，我为我们的团队感到傲慢。 二、人与人之间要擅长有效的沟通，相互理解，相互敬重，彼此宽容沟通是无限的，沟通是永恒的。人与人之间的冲突大多是缺少沟通与沟通而造成，假如一个集体里面的人，对于自己的想法，你不说，我也不说，大家都把自己的真实感受隐蔽在心底，就很简单引起他人的猜想而导致误会，进而产生 冲突，使整个集体松散，后果可想而知。我想这次我们团队表现比拟精彩，其主要缘由也是大家能很好的相互沟通，增进理解，相互敬重，在各项嬉戏和共享活动中我们队的伙伴们都各抒己见，也发生了许多分歧，但我们能相互敬重，求同存异，效劳大局。培训心得范文。在今后的工作中我们面临着更多更严峻的挑战，更应当要积极主动的与同事与领导有效的沟通，在沟通中得到理解，得到敬重，得到宽容，得到信任，得到进步，营造轻松和谐的工作环境，理解领导的领导方式与领导作风，在工作中尽职尽责的做好本职工作，高质量，高效率地完成工作任务。 三、要有竞争意识，擅长思索，不断创新，迎难而上 这个社会是弱肉强食的社会，竞争是残酷的，但有了竞争，才有进步，而竞争的后果会产生优者生存，劣者淘汰。不管今日我们取得多大的成就，都不能傲慢自大，目中无人，必需清晰的意识 到这个社会正处在不断的进展中，必需居安思危，不断的学习，不断创新，不断提高自己。我们要进展，要进步就离不开创新，我们要赢得成功也离不开创新，假如你没有自己的创新之处，那么你就不能加分或少加分而远远落后于别人，假如你没有自己创新动作而只是一味的仿照别人那么你就会被现实社会淘汰。要创新又离不开思索，思索才能发觉新的东西，而要做到这些又需要我们有丰富的学问和丰富的阅历，还要有足够的士气，因此不管何时何地，我们都必需不断的学习学问，不断积存阅历，不断的思索，不断总结，才能不断创新。同样我们要建立美妙将来，更需要不断的创新，迎难而上，不断的去开拓进取，唯有这样才能在剧烈的竞争中彰显自己的魅力，立于不败之地。 这次的培训虽然收获颇多，但也发觉了自己的很多缺乏，如遇事还不够冷静，想问题还不够深入，处理事情欠缺周全的考虑等等，这些都需要自己在今 后工作中不断改良，我信任经过自己不断努力学习，不断的虚心请教，不断的克制困难，肯定能够得到不断的进步，为湄潭烟草的美妙明天献上自己的力气。 其次篇：培训学习心得体会 培训学习心得体会15篇 我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这么做能够提升我们的书面表达力量。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的培训学习心得体会，欢送阅读与保藏。 培训学习心得体会1 我是一名刚刚走上教学治理岗位的新手，就有幸参与了市教育局举办的第三期校长培训，对我来说真是好雨知季节，我贪欲地吮吸着来自专家真挚而炽热的思想的养分。有幸亲耳倾听王佐书省长、崔其升校长和刘坚教授的讲座和报告，无论在教育教学理念的提升上，还是领导的艺术、人格的自身完善塑造上，我都有了熟悉上的飞越。这两天最大的收获是： 一、提升了理论素养，增加了实践的自信。 在听王佐书省长的讲座时，从他自身的人格魅力中，我找到了自信。懂得了教育的真谛是要培育健全人格的人，而不是只会答题的机器。我们要遵循教育的规律办学，不能误人子弟。特殊是王佐书省长提到的塑造学生的学问构造，正是我刚刚开头要讨论的课题，还有他提到的情商问题也是我在工作实践中曾运用过的理念，所以也更增加了我大胆实践的自信念。凡事从“我”做起，要专心为学生制造一个能熏染陶冶人格的教育环境，先从我的人格自身完善开头，用科学人文的制度去引领教师走终身进展之路。 二、验证了实践的可行性，更情愿在大胆实践中探究。 在听取崔其升校长的报告时，我也有一种激情在心中涌动。引起了我许多的思索。我觉得我要学习的不仅仅是杜郎口学校的阅历和崔校长的办学阅历，应当学他的人格品尝，对生活和学生的大爱。和善、坦诚、探究、历练、超越十个字的人生精华，深深地印在了我的脑海里。 三、学会了冷静思索，辩证地实施新课程的理念。 刘坚教授的讲座，更让我能在改革的激流中，即有对工作的热忱，又有冷静的思索。在一句句铿锵有力的课改口号中，除了有被激发起来的热忱，更应当从实际动身，真正从学生角度考虑问题。使我能辩证的面对新课程改革，由于冲突是无时不在，无时不有的，而且冲突不行能消逝。所以，我们不能躲避冲突，在冲突中埋怨，而是要积极地面对面对问题，想方法推动冲突向前进展，使我们的课改波浪式前进，螺旋式上升。 培训学习心得体会2 在我对视频的认真倾听中，在课例研修中，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。 一、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。 这次培训又安排了课堂视频。虽然是不同的教师，但是教学的方法是都是很适合学生的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。 二、要多读书，要读好书。 说实在的，毕业至今，很难得急躁的去读一本书，这就造成了自己理论根底的严峻缺失。总感觉自己平常工作细细碎碎，琐事种种，没有读书的时间。听了几位名师、教授、副教授无不被他们的求知精神所折服，起点原本就高我很多，学习又比我刻苦许多，水平就不用说了。与他们比，自己真是算的上不求上进，以后也要多读读书了，否则，真的会到达几日不读书，则面目可憎。 三、当教师要学会反思。 一线教师理论水平不高正常，但是每天上课，每天反思，还是切实可行的。纵观很多名家，没有一位是不反思的。有人说：备十年课不肯定能成为名师，但是写三年反思肯定可以成为名家。我觉得这句话虽不肯定对，但是它足以说明白反思对于教师成长举足轻重的作用。魏书生教师认为：伴随教师成长与进展始终的真正反思是教师成长的关键，反思是教师专业生活的一局部，反思不是一时一事，不是偶一为之，而是针对一个问题进展的长期的关注。假如说真正的成长始于反思，那么，真正的成熟也肯定有赖于真正的反思，真正的反思也必定会催生真正的成熟。 四、在自己的教师道路中，肯定要明白“学无止境”。 在培训的过程当中，我明白，要教人一杯水的学问，自己需要有一桶水的学问。作为一名教师来说，理论方面的学问学了，还必需付诸实践中，所以在教师岗位之上，重要的一点就是自己要大量的充电，不管是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要不断学习，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正得到进展，成为对社会有用的栋梁之才。 总之，这次培训虽然是安排在一边工作一边学习之中，时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数，在紧急的教学工作之余来培训。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们小学的进展壮大做出自己应有的奉献。 培训学习心得体会3 今年，依据学校的安排，我获得了一次参与团校培训的时机。尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对于我自己的提升却是一个大幅度的转变。下面，就将我在团校学习中的心得阐述如下，作为一名学生干部，我们必需具备的素养。 一、务实、高效、创新的工作新模式 自从参与业余团校的学习以来,每一堂讲座都能引起我良久的思考，给我以启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思索触点。作为一个学生干部，我想将团校所学的学问结合自己的工作阅历，谈一谈日常工作中需要留意的一些问题和作为学生干部的几点体会。这些归根究竟就是六个字-务实、高效、创新。团学工作有轰轰烈烈的时候，但更多是平凡琐碎的小事，需要学生干部付出急躁而细致的努力。因此，踏实成为第一要素。那么怎样才能使工作在踏实有序中进展呢？首先，活动前先要调查活动的可实施性和同学们的参加热忱及根本需要，这样有利于将上级的政策精神跟工作的实际相结合，在活动筹划中可以有效避开失误。活动的开展过程中，要着眼于全局，重视整体设计和布局，不拘泥于局部细节。在一些关键问题上要深入透彻担当任务，成认错误。 责任心是每一个人，每一件事都不行或缺的。超人里有一句话特别经典：力量有多大，责任就有多大。学生干部，相对于一般的学生而言，工作、任务更多，犯错误的时机理所固然也更多。有一个故事说，一个小和尚向老和尚告状：“师傅，大师兄把碗打破了！”老和尚答复说“我知道你是不会打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，固然就不会打破碗。同理，我们多做事，就必定会多犯错。犹如误差一样，这些错误是不行避开的，但可减小。犯错误之后，假如一味地遮掩掩盖，就是对自己的疑心和放纵。每一个错误背后就是一种胜利，你聪慧与否就看你能否把它翻过来。固然也不能为了避开犯错而推脱工作，如此，你永久只能在原地打转。作为一名学生干部，首先要明确自身的力量，承受力所能及的事，可以有所提升，但不能对上级下达的命令包揽无余，这不仅增加了自身的压力，也降低了工作效率，我们要做到合理安排资源，让每一位学生干部都得到熬炼的时机。在以后的工作中，我们更要注意培育责任心，敢于担当任务，成认错误。将每一件事都能恰到好处 地落实到实处。 一、自身素养，人格魅力 二、团队精神，领导风范 分团委学生会都是一个浩大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去担当，所以合理分工，团队精神极其重要。在素养拓展的齐头并进和基地训练两项活动中，团队精神都得到了特别好的验证。在80后渐渐登上历史舞台的这个时代，团队更是作为一项重要精神宣传。多数诞生独生家庭的80后，缺失了很多团队合作的时机，所以在校园这个珍稀的舞台上，我们更要注意团队意识。固然，一个团队只有合作是远远不够的，他同样需要一个精明的领导。在素养拓展基地训练的罐头鞋活动中，有些队友便将失败归咎于队长领导无方。作为领导，他就必定要汲取各方面意见，并在短时间里做出最正确的决策。罗教师在她的讲座里也提到了一个“精英意识”。作为一名学生干部，我们不能只以一般学生的水平要求自己，潜意识里就应当存在精英的标准。 三、阅历办事，创新机制 在素养拓展基地活动中，一开头，大家都不情愿总结活动的阅历，急于进展下一个工程，但在教练的强制执行下，我们对各个活动都进展了探讨沟通，从中不仅得到了活动的阅历，也感悟了很多生活的内涵。我们要学会用阅历办事。阅历是一支加速剂，有时你付出了比别人多很多倍的努力，但成绩却不尽如人意，由于他比你有阅历，比你少了一个探究的过程。古语道：他山之石，可以攻玉。不仅他人的阅历，自己在办事过程中获得的教训也应当准时记录。 培训学习心得体会4 暑假，我有幸参与了郑州市骨干教师的培训，心里特殊快乐，由于这次培训给我供应了再学习、再提高的时机。培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。在学习过程中我渐渐地熟悉到了自身的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得充实与干练。在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，给了我太多的感悟和启迪! “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人教导，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。“在培训中，我倾听了宋晔院长的中国学生进展核心素养讨论、熊建萍教授的教师心理安康与调适、李帅军教授的核心素养背景下教师专业素养与专业进展、王新年主任的核心素养背景下导学设计让有效教学更精彩、卜彩丽教授的信息技术与课程融合的理论与实践、杨润勇教授的中小学教师如何做科研、彭小洪教授和茹国军教授的教师核心素养体系与构建、南坡教授的核心素养提升的三种武器、李冲锋教授的核心素养背景下站在课程的高度评价教学、朱煜名师的校本研修和教师专业进展、魏巍校长的让信仰成就教师的职业幸福、崔振成教授的核心素养背景下教学意识讨论、罗红艳教授的学校安全事故及其法理分析、王茝教授的丹心育桃李，书香沁人生，感觉是幸福而又充实的，由于面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也感受到了思想火花的冲击。 随着学问经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的讨论即不是在书斋进展的讨论而是在教学活动中的讨论。必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思索、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分信任学生，积极评价学生。“教书育人”是教师的职业特征。课堂教学要四“本”：学生为本、力量为本、道德为本、评价为本。“素养为重”下的课程与教学，教师必需转变观念和角色，回归职业素养，人性和道德将成为课堂自觉。人性关心和道德示范将成为课程建立和教学实践的前提和根底。人的“核心素养”下的课程统整，每个学科的教学首先考虑的不再是本学科学问，而是学生作为“人”的进展的核心素养。每个学科都有作业，对于“核心素养”来讲，作业里的责任、抗挫、时间观、效率观，比作业本身更重要，而这些“素养”，可以统整全部的学科；课堂、集会中的自控和自律，争论、合作中的秩序和包涵，可以统整全部的学科；学校运动会上的拼搏、包涵、团结、意志，也可以统整全部学科。关键是教师的职业素养要回归，回到“育人教书”，先“育人”再“教书”。 作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进展学问的更新。随着我国经济的高速进展，教育现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式消失，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本转变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身进展奠定根底，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践力量，培育学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。 做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔教师去进展仔细摸索和总结。经过这培训，熟悉到每一位教师都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的积极实施者。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和力量，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。 今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建立和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，加强平常的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。 在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和力量，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。 培训学习心得体会5 一、时机难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由教育工到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地承受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地承受着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育治理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读，明白了根底教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经完毕了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。 培训学习心得体会6 时间如流水，自从20xx年大学毕业后进入本单位工作已快五年了，在这五年里，我从一个刚进来的新培训师，到现在已经算是比拟“老”的培训师，除了年龄上的老外，另外，在这五年里，我渐渐对抢救培训从最先开头的一无所知到现在有了一点点自己的关于抢救培训的感想和心得。 在此把我这五年的关于给驾驶员上课的感想和心得赐予于此，盼望各位培训师给我指正，其次盼望大家有一个时机可以相互之间沟通和学习。 在这五年里，我大多数时间是给驾驶员上抢救的第一课，在我的熟悉中，我固执的认为的针对文化层次不同的驾驶员如何上好第一堂课，是至关重要的，由于上第一堂课的教师的讲解精确的来说，相当于是给驾驶员做“思想工作”，如何安抚他们不情愿来学习的心理是特别重要的，只有把他们的“思想工作”做好了，他们的心静下来了，我们的整个抢救培训才能顺当的进展下去，而他们的心静下来了，他们也才能够真正的学习到抢救学问，也才真正的对于他们以后的生活和工作有益，也才能够真正表达我们红十字抢救培训这项事业真正的意义。在五年的渐渐摸索中，我很强调第一堂课的重要性，如何把十八学时或者是十四学时课程的头4。5个学时把握好呢？我在此简洁谈谈我的课程安排和。 第一堂课的4。5个学时，我主要讲解三个方面的内容，第一是关于驾驶员学习驾照为什么肯定要学习抢救学问，其次是红十字会介绍，第三是心肺复苏术，这三个内容是肯定要放在第一堂课讲解的，并且我个人觉得挨次都是不能调换的。由于第一本身来学习驾照的学员文化层次差异太大，在这些人当中，有人在来学习抢救学问之前就已经明白了抢救学问的重要性，但是对于绝大数的学员来说，他们是既不情愿来学习，主要的因素是耽搁他们的工作和学习时间，所以我首先做的事情就是相当于给他们做“思想工作”，我是相当的注意第一局部内容所以肯定要安排首先讲解“为什么驾驶员学习驾照肯定要学习抢救学问”。而针对这个大点，我又会注意几个小点的观点来论证，目的就是让即使是没有多少文化的学员都能够明白为什么要学习抢救学问。在这里我第一要强调救命黄金时间的重要性，用这个来论证为什么我们要把握肯定的抢救学问，特殊是心肺复苏术；其次是现场调查懂得抢救学问的人有多少，以此来说明中国懂得抢救学问的人是人只有少，所以才会发生我们生活中的许多不应当发生的悲剧；第三就是强调现在中国车祸中死伤的人数许多，强调驾驶员是一个危急系数很高的职业，所以对于这种特别行业的职业者是应当把握肯定的抢救学问的。主要从这三点来进展阐述和讲解，最终归结到中华人民共和国机动车驾驶员考试方法里，引出考试方法中就规定了学习驾照肯定要学习抢救学问，个人认为，这种讲解之后，许多学员抵触和不满的心情会渐渐的放下，更多的是翘首以盼很想学习一下心肺复苏术了。 把第一个内容讲解完之后，我就会进展其次个内容红十字会介绍，为什么我很强调这个学问点呢？并且还把它放在其次个特别重要的位置呢？由于我个人认为在学员明白了为什么要学习抢救学问之后，我就要更进一步的让他们明白为什么大家学习这个抢救学问是由红十字会来进展抢救培训和颁发合格证，红十字会为什么会有这个资格来给各行各业的人员进展抢救培训并且发放合格证？在课堂上顺意问一下来学习的学员哪怕几百人的大教室，都没有人能够说明白红 十字会究竟是干什么的，甚至许多人根本不了解，由于他们不了解红十字会自然也会有抵触心情，所以我会用上一个小时的时间来具体讲解红十字会的起源和中国红十字会的工作职责，而我更会偏向于讲解红十字会的工作职责，特殊会具体的讲解我个人认为最为重要的几项工作职责，我个人认为这个讲解是很有必要的，第一除了学员对于红十字会有一个根本的了解外，其次对于我们宣传红十字会也是有很大帮忙的，第三更为重要的是学员会从心里承受这个培训，会排出他心中对红十字会的许多迷惑和误会，为我们开展许多工作都是有很大帮忙的。最终我才会讲解心肺复苏术，由于前面有了很好的铺垫，学员已经明白为什么要学习抢救学问，这个明白不单单是从明文规定里要学习，也从一个个的实例中明白了学习这个抢救学问是对自己有利无害的，我不敢断言百分之百的人会从心里承受这个学习，但是有相当一局部学员会打从心里认为这个学习是值得学习的。由于这个结果是我在上课过程中可以观看到，当我在讲解心肺复苏术的时候，许多座位靠后的学员会站起来仔细看，有些下课后会留下来询问究竟哪个动作是怎么做，由于当时在后面没有看清晰，甚至有人下课了会直接告知我这个学习是很值得的。而心肺复苏术是肯定要在这个时候讲解的，缘由是这个心肺复苏术是整个课程学习的亮点，在前面已经吊起了学员的胃口和兴趣，再趁热打铁是有利于学员把握这个学问点。 终上所述只是我个人的观点，还盼望大家可以相互沟通和学习，缺乏之处盼望大家有时机共同来更正，愿我们的抢救培训事业蒸蒸日上！ 培训学习心得体会7 我很快乐于XX年x月xx日参与了xx市中小学干部培训班的学习。在这一天半的时间里有幸倾听了由教师进修校组织的，佳市3位专家和同江三中张渡海校长为全市基层学校中层以上干部所作的讲座，感受颇深、受益匪浅。几位专家分别从不同的工作视角、不同的高度、不同的自身经受，对教育的不同端详，就当前的教育进展及改革新趋势;校长的专业标准治理;校长的课程领导力;教师队伍专业化素养提升;进展了深刻的解读。无论是在思想上、理念上给我们带来了剧烈的震撼，特殊对我自己今后的学校建立及治理工作上有肯定的启迪和提升。 通过学习，使我更加领悟到了学校进展的新趋势，以人为本的新理念，现代教育新模式，此次培训活动重实际、接地气，深受基层一线的欢送。 通过学习，使我深刻熟悉到校长是什么?什么是校长?怎样才算是好校长?校长是一所学校的灵魂，是一种思想，是教师的教师;具有治理好学校的任务和改革进展好学校的职责;肩负着推动教育公正，提高教育质量，形成特色办学，为了孩子就是为了国家为了民族将来的当代使命。 要想治理好一所学校，校长必需站在教育的制高点，用才智的头脑、科学的决策制定出学校的长远进展规划。用以人为本的理念带着出一支学问型、讨论型、专业型、专家型的教师队伍。由于教师才是教育改革的真正执行者和原动力。追求生命与学问的意义是教师的重要职责，人的生命价值就在于在多大的范围内多大的程度上给人以积极的影响。所以好教师成就好学生也成就一所好学校。“路虽远之，走则将至” 此次培训从真正意义上讲是一次真正的传道、授业、解惑也;是一次准时雨;是一次好培训。 培训学习心得体会8 培训第一天，7月8日早上，一群布满朝气活力的新员工相聚在院办公楼13楼第一会议室，至此拉开了培训的序幕。从大家的自我介绍中，我们相互了解了对方，并从中看出了大家的激情、团结以及为院进展做奉献的决心;从吴院长的讲话中，我更加深刻的熟悉了院进展历程以及光芒业绩，从中看出武汉院蓬勃的生命力及完善的前景，从吴院长的期望和要求中，我们明白自己身上的职责及进展的方向，这也必将鼓励我们在以后的工作中更加努力，为院作出更大的奉献。从余主任的对院进展战略规划的演讲中，我们明白了院的进展战略及方向;从钟主任的讲解中，我了解到员工职业进展路径以及福利待遇、职称评定等与自己息息相关的事情。 培训其次天，无论是于主任的讲解还是曹主任的讲解都是从设计方面来阐述的，从中我们明白了设计工程及各专业之间协调的重要性，加深了对设计工程及设计理念的理解，更重要的是让我们明白了质量是一个企业生存的根本，无形中向我们敲响警钟：在以后的设计中慎重、细心、把质量放在第一位。 培训第三天，全天资料为揭教师讲授的工程治理，从中不但使我们学习到一些简洁的工程治理学问，也让我们明白工程治理人才培育的迫切性和重要性。使我们明白要成为一个复合型的人才，只懂得设计是远远不够的，还要在工作中培育自己工程治理的潜力。所以透过这样聘请社会上一些知名的人士来讲授好处重大。 培训第四天，从周总的讲解中，我们更加明确了学生与职业人士的不同，明确了如何从“学生时代”尽快走上工作岗位，适应工作岗位，最重要的是他提出树立目标的重要性，有了目标才有了努力的方向，工作的激情，这些都将牢记于心。另外张主任的讲解使我们明白了院信息化进展的过程和方向，这些都使我们更快地适应院工作环境。 培训第五天，从财务部的王主任的讲解中，我们了解了财务治理的根本学问及如何报销差旅费等问题;从党群工作部徐主任的讲解中，我们明白党群工作的重要性及与自己息息相关的结婚、生子等问题。从中建三局有关人员关于消防安全的讲解中，我们明白如何在突发性灾难中的自救与救别人，这些讲解都很重要且必要。更值得一提的是优秀员工刘红英工程师与大家的沟通及所提的推举，让我们明白了想成为一名优秀的员工务必努力工作，态度踏实，树立一个目标，坚持不懈为之奋斗。总之，此次培训必要且好处重大。 培训学习心得体会9 在市局的统一安排下，我有幸参与在税务总局干部学院举办的地税系统税收业务培训班学习，能成为培训班的一员，我感到非常荣幸。这次培训为期6天。学院教学、生活设施门类齐全，功能先进，是一所园林化、生态化、智能化的新型院校。位于扬州扬子江北路，与风景如画的瘦西湖毗邻，使我们在学习之余还能尽情享受大自然的怡静，到达劳逸结合的目的。 培训期间，我们先后学习了资本交易事项检查方法与案例分析、拓展训练、税收征管疑难问题解析、塑造阳光心态、税收风险识别与缘由分析、纳税效劳热点问题探讨、最新税收政策解读、纳税评估案头分析方法与技巧等内容。 这次培训，我想我们每位学员都有不同程度的收获。我认为这次培训班举办的特别有意义，也特别有必要。给我的感受许多，收获也很大。以下是这些天的几点体会： 一、领导重视。税院领导和市局领导对我们培训班的工作赐予了高度重视，配备了强大的师资力气，安排了各门课程的名师前来授课，为我们更新学问供应了有力保证。从课程安排到衣食住行，后勤效劳安排特别周到，让我们感受到了家一般的暖和。 二、纪律严明。本次培训，学院实施了封闭式治理，制定了具体的纪律，并将每个学员的纪律和廉政表现作为考核成绩的一局部。这就要我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从工作到学习生活的转变，从家庭生活到集体生活的转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。我严格要求自己，听从班主任、班委会的治理，听从学院的各种规定，并严格执行请假制度，严格遵守学院的各项规章制度，对每天的上课做到不迟到、不早退、不旷课。通过这次培训，让我再一次体验到学校生活，也进一步熟悉到凡事都要按法规办事，在以后的工作中我也要连续坚决的严格执行单位的规章制度，真正做个依法行政的执行者、保卫者。 三、以多种形式学习专业学问理论，提高理论水平。作为一名基层税务干部，我有一些理论学问和工作阅历，但不够系统也不够丰富。通过教师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，很多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题也找到了切入点，感觉收获很大。特殊是潘雷驰教师给我们上了一课税收风险识别与缘由分析，通过介绍的几个典型案例，我深切地感受到税务行政执法监视制约机制不够健全，执法监视失之于宽、失之于软。一是对执法监视在思想熟悉上还存在偏差。二是执法监视的力度有待加强。更让我加深了对税收法律学问的理解，提高了依法行政、标准执法的力量，增加了依法征的方法和手段。作为一名税务工必需适应时代进展的需要，不断地去学习新的学问，转变观念，加强行政执法力量，留意躲避执法风险。这次的培训，开阔了我的视野，增长了我的学问，为我今后更好工作的奠定了根底。 总的来说，各位教师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一次难得的学习时机，更是一次理论学问与工作实践相结合的熬炼时机。 最终诚心感谢领导和组织赐予的珍贵时机，感谢学院的辛勤付出，感谢班主任教师的热忱关怀、帮忙。 培训学习心得体会10 假期间，我认真地研读了“评好课”专项培训教材，作为一名年轻教师，在假期里准时给自己充电，感觉受益匪浅。 一、评课理论提高 评课，是指对课堂教学的成败得失及其缘由做出切实中肯的分析和评价，并且能够从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。通过学习，知道了怎样去评课，怎样去评好课，在理论的熟悉上有所提高。一堂好的课，不光是看教学目标是否完成，教学重难点是否突出，师生互动是否活泼等等，主要还要看学生的感受和真正的实际效果。过去只关注教师的“教”，现在更关注学生的“学”，尤其是学生的学习状态、参加程度，自主学习等。一堂好课的评价标准再也不是看教师的“表演”，而是看学生的收获。 二、评课技巧提高 评课既是一门科学，也是一门艺术，怎样评价教师的一堂课，这本书都给我们很好的答复，给我们供应了多种多样的讨论方法。我们在日常的教学中要参照这些方法，不是去生搬硬套，而是要带着创新意识利用这些方法。现在评课的目的，主要是提高教师的教学力量，在评课中既要对教师的教学赐予确定，最主要的是找出教学中的缺乏，在教学中，我们都有这样的体会：同样的一节课，不同的教师教，会有不同的效果，同一节课，同一位教师用不同的方法会有不同的效果。评课中的教师应当真诚地供应自己的阅历、表达自己的意见让他人共享。评课中，不只是为了完成学校布置的听课任务，也不是为了帮忙授课教师，而是为了自助，即为了自己熟悉教学、理解教学，为了自己的专业成长。为了自己更有收获，需要自己更加积极主动。 三、评课熟悉提高 评课，不是为了