外出研修学习总结.docx

外出研修学习总结外出研修学习总结1 这次研修时间虽短，但内容非常丰富，包含了教学方法和详细、切实的教学学问，使我受益匪浅。在这次研修中，我更进一步把握了新课改的进展方向和目标，提高了教育教学的理论水平，使我对今后的教育教学工作布满信念，而且在与各校教师的讨论、争论中，我提高了对教学方法的把握水平，业务力量有了进步。下面就本次研修谈一些自己的体会与心得。 一、更新观念，以新的观念做为指导思想。 1、建立新的教师观和学生观 伴随着社会的进展，教师必需建立新的教师观和学生观，才能更好的适应新课改的要求，更好的促进学生的进展。在观念上，以教师为本的观念应当转变为以学生为本，关注学生的成长，充分信任学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的学问外，更多的应具有高尚的道德情操与人格魅力，教师要通过自身的言行影响学生，通过自身典范无言的力气教给学生做人道理。此外，还必需留意教育的民主化，注意教师与学生的公平，使每一位学生都受到敬重，因此教师应与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，教学相长。 2、转变教学观 “授人以鱼不如授人以渔”，要教会学生学问，更要教会学生学习方法，提高学生的学习力量。教师应学会引导学生进展学习，引导学生能够自主、合作、探究学习。 二、大胆尝试，积极实践。 要树立终身学习的观点，准时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。工作中要帮忙学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生供应各种便利，为学生效劳，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起共享他们的情感体验和胜利喜悦。 三、教学要与科研相结合。 面对不断进展的社会，作为教师，应在注意实践阅历的根底之上，多进展科学讨论，用全新的、科学的、与时代相结合的教育思想、观念、方式、方法等来武装自己的头脑，使自己注意实践与理论的结合，做一个科研型教师。 十天的学习已经完毕，我要尽快的将在这里学到的新学问转化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，同时努力学习同行们的学习态度、工作方法等，使自己的学问水平和业务水平快速提高，努力成为一名优秀的历史教师。 外出研修学习总结2 以市、区教育局及进修学校、学校的新学期为指导，以“以人为本，狠抓常规，标准进展，提高质量”为工作思路，连续坚持“让每一个学生都拥有胜利的人生起点”的办学理念，本着“实在、实干、实效、争先创优”的原则，以标准化治理为主线，落实教育教学中心地位。狠抓常规治理，推动课程改革，大力开展好教学教研工作，加大教育科研力度，改良教学方法，使我校的教学质量稳步提高。 一、教学工作： （一）狠抓教学常规治理，重务实、重实效。 1、组织教师仔细制定教学规划和复习规划，并准时检查反应，对规划的实施定期检查、指导、总结，反应，做好规划的归档工作。 2、教育处积极深入课堂参加教师的听评课，并适时反应指导，使教师教学水平不断提升。 3、加强教学常规工作的治理与考核，进一步完善教学常规月查。突出教学治理中的“五抓”； 抓备课注意考核备课的质量与教学中使用程度； 抓上课目标明确、重点突出、注意培育学生自主探究、合作的学习方式，注意力量的培育； 抓作业学生作业到达适量、标准、工整，作业批改准时、仔细、精确、标准，不出过失；作业不要流于形式，做到有批有改，并进展二次批改。将学生作业定期在展板上展现； 抓反应教师仔细做好课堂教学的反思与总结工作，加强教学质量的跟踪、检测、评价、反应工作； 抓好竞赛活动连续组织好师生教学竞赛活动。开展读寓言书籍、讲寓言故事、学科竞赛、调动学生的学习积极性。 4、组织在校学生进展考核，定期检查学生学习成绩，以便查缺补漏，根据上级部署，仔细、合理安排考务工作，严厉考风考纪，组织年组教师互换流水批卷，学生成绩真实可信，准时上报成绩统计，深入年组科学实效地做好质量分析和抓差阅历沟通，能做好下一步的教学调整，教学成绩有了显著提高。 【外出研修学习总结】