声乐教研心得体会及收获音乐教研心得体会(三篇).docx

声乐教研心得体会及收获音乐教研心得体会(三篇)对于声乐教研心得体会及收获一 以学校工作规划为指导，以学生进展为目标,面对全体学生,仔细贯彻落实国家新课改精神，改革音乐课堂教学，提高课堂教学质量。加强学校红领巾艺术团治理，通过生动活泼的课堂教学和形式多样的课外音乐活动，为学生创设更多的音乐活动空间，切实有效的发挥音乐教育功能，提高学生的艺术修养，增加学生的音乐素养，形成良好的校园音乐气氛，促进学生艺术素养的提高。 二、工作目标 （一）加强音乐教师队伍治理，不断提高思想和业务素养。组织教师深入学习和领悟教师职业道德修养和新课标精神，加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高艺体教师的理论修养和业务素养。 （二）加强教学治理，提高课堂教学质量。邀请市区教研室音乐教学专家到校指导课堂教学。改革教研活动方式与方法，实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式，切实通过教研活动提高教学质量。注意课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规治理和学生良好课堂习惯的养成，努力提高课堂教学效率。 （三）加强学校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的治理，切实提高活动质量。在各团队活动中，加大指导和催促的力度，使每个团队有规划、有组织的开展活动。经学校艺术考评委员会，学期末对艺术团学生进展考评，并依据考评状况颁发艺术等级考评证书。 （四）加大教学教研力度，积极申报教研课题。本学期，力争申报市级以上教研课体1-2个，并努力落实到教学教研实践中，准时做好实 记录和课题总结，力争取得优秀科研成果。拟申请课题：钢琴试验班教学讨论；音乐学科过程性教学评价改良与讨论。 （五）做好教学能手评比的预备工作。 （六）仔细组织开展各项艺体活动。积极参与上级教育主管部门组织的各项音乐竞赛，力争取得优异成绩；帮助各班做好音乐辅导工作。 （七）仔细做好钢琴试验班的教学、讨论、试验工作，在已经取得初步教学实践阅历的根底上，进一步探究个别教学与集体教学相结合的教学新路子，激发学生对钢琴学习的兴趣，促使学生早出成绩、快出成绩。 （八）做好音乐教学器材和演出服装的治理工作。 （九）连续做好松龄艺校舞蹈班、钢琴班、电子琴班等教学工作。 三、主要活动安排 九月份 1、召开音乐组教育工作会议，传达音乐组教育工作规划、学校艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队工作规划。 2、音乐教研组学习争论工作规划，重温新课标。 3、邀请市区有关专家到校听课指导；课题申报。 4、艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队开头活动。 5、做好淄博市艺术教育声乐特色学校申报及材料预备工作。 十月份 校园“十佳歌手”评比 十一月份 小指挥培训班其次、三期培训 十二月份 艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队对各队队员进展考核评定。 一月份 艺术团成果展现 做好工作总结 对于声乐教研心得体会及收获二 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 稳固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立。 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 严格“五仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 3、以校为本，提高教科研水平 积极参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身平常的业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 进展常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、连续讨论科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的根底上，连续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。 对于声乐教研心得体会及收获三 一、指导思想 仔细贯彻党的教育方针和政策，全面推动素养教育，努力提高学生的音乐综合素养，培育青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建立祖国所需要的“四有”新人。 二、学生状况分析 学生来自不同的小学所以学生的乐理学问存在肯定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参与音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐学问了。因此，想在短期内将学生的素养提高，那是有肯定的困难的。 三、教材分析 教材是人民教育出版社出版教材，内容特别丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲观赏等内容。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使学生身得到安康进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 五、详细措施： 1、备课时转变教学思想观念，留意与新课标结合，并留意备学生，在备课时，应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。 2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。