夏令心得体会及感悟夏令营的感受和收获(七篇).docx

夏令心得体会及感悟夏令营的感受和收获(七篇)关于夏令心得体会及感悟一 您好！ 作为xx大学土木工程与建筑学院的一名教授，本人很快乐推举我院xxx同学参与贵校的夏令营活动。 xxx同学在大学期间学习成绩始终特别优秀，专业课成绩名列前茅。发觉其有扎实的根底学问，并能敏捷运用所学的根本理论学问，又擅长承受新生事物。该生思维灵敏，勤于思索，擅长提问，能够虚心承受各方面的意见而且具有独立思索的力量。 除此之外，该生还积极参加各类活动，利用课余时间广泛学习，渐渐培育出了对待科学与讨论应有的严谨、踏实的专业素养。在与该生的课内外的接触中，发觉她在个人品质方面表现很优秀。一方面她很乐观，擅长沟通，有良好的总结分析力量和文字表达力量，思维活泼，想法独到。另一方面她有良好的个人素养修养、积极进取的生活态度、虚心有礼的为人处世态度以及诚恳正直的个人品德。深获各科教师的确定，信任这样的人格对于学术讨论是有很大帮忙的。 鉴于xxx同学综合表现突出，对科研有深厚的兴趣，有比拟好的科研潜质和培育前景，且具有细致严谨的科研态度，故推举到贵校参与夏令营活动，望批准。 推举人：xxx xxxx年xx月xx日 关于夏令心得体会及感悟四 亲爱的同学： 你好! 暑假立刻就要到了，这个假期你是否想体验一下不一样的生活呢? 20xx长沙心理行为主题夏令营“回归自然·挑战自我”于20xx年7月16日开启第一轮夏令营活动。 本次夏令营主要针对8至18岁的青少年开展。 军事训练增加体魄、磨练意志、感受军人一般的生活方式与言谈举止，提升孩子的自理力量和自控力量 拓展训练全面提升孩子的综合素养(团队合作意识、领导力量、人际交往力量)用新奇独特的体验式教育方式，从身体和心理上对学生进展团队合作、挑战极限、克制恐惊、感恩拓展训练，共享胜利欢乐，健全学生综合素养。体能制造性训练，感受身体极限的魅力 深入少数民族体验少数民族风情，感受民风淳朴的乡村风情 野外拉练、野炊、烧烤、徒步穿越提升自理力量和生存力量及意志力 心理督导、野外篝火狂欢、户外露营、自然神奇探险等等 出营仪式颁发主题心理行为集结特训营结业证，纪念品，赠送特训营迷彩一套、纪念文化衫一件，集结特训营电子相册一个、高级心理督导师的才智锦囊一个。 详情可登陆长沙官方网站了解 或可致电 唐教师、廖教师 在此，我真诚的邀请你参加本次夏令营活动，让你不虚此行! 期盼着你的积极参加! 长沙青少年成长辅导中心心理询问部 20xx年6月5日 关于夏令心得体会及感悟五 敬重的xxx： 本人应*同学恳求，很愿意推举该同学参与贵校夏令营。 *同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学试验”以及专业课“仪器分析试验”的学生，她每次做试验根本都是第一个到试验室，仔细预备试验器材，与教师互动，学习特别主动，而且能够深入钻研，这点我特别观赏。 在一年多的相处中，我对她的了解是比拟深入的，该同学有幻想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满意于本科所学学问，对科学讨论很感兴趣，在她大二时，就主动参与科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参与科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经受并不简单，但是，我还是总能在周末和平常没课的时候在试验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她精彩地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的根底上有所创新，并阅读了很多科技文献，积存了肯定量的科研阅历和阅读水平。信任会对将来的讨论生工作有很大帮忙。 而且该同学严于律己、品德端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参与各项活动。鉴于上述缘由，我将她推举到贵校，盼望能够通过贵校的审核。 此致 敬礼！ 推举人：xxx 日期：20xx年x月x日 关于夏令心得体会及感悟六 夏令营组委会: 您好!我是xxx大学汽车工程学院的xx副教授，本人很快乐推举我院20xx级)的xx同学参与贵校20xx年的暑期夏令营，盼望该生后期能胜利攻读贵校讨论生。 我担当了该同学本科阶段的工程热力学课程的教学，该生在相应课程考核中获得满足的成绩。 该生思想端正为人虚心，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学习，连续两年为专业第一。 在我指导的试验课程中，该生积极思索，发觉问题，解决问题，与其他同学共同学习时，表现出很好的团队合作意识而且擅长虚心向其他同学学习。该生对专业方面有深厚的兴趣，主动了解和学习专业核心课程，为以后讨论生阶段的学习打好根底，做好铺垫。 综上所述，我认为xx身上存在着很多令人嘉许的力量，也有许多值得挖掘的潜力。我盼望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的学问体系，进一步提高自身力量，在后续学习的道路上走得更远、更坚决! 推举人：xxx 日期：20xx年xx月xx日 关于夏令心得体会及感悟七 为帮忙学生树立科学意识和可持续进展的环保理念，让学生在日常生活中养成节能减排的习惯和意识，了解科学节能、绿色环保的方法，探究实现低碳生活、绿色生态的新途径，实现人与自然的和谐进展，结合我校教育科研课题农村城市化背景下的节能减排校本课程开发与实践的开展，x月18日-x月23日在我校举办“我的中国梦”青少年科学体验夏令营活动。 围绕这次夏令营，制定活动主题为“我的中国梦青少年科学体验活动”，号召公众增加科学意识，从我做起，推动防污减排，践行绿色生活，为建立生态文明、构建环境友好型社会奉献力气。此次夏令营主要开展了如下几项活动： (一)举办科技讲座，学习大气质量检测。 我校优秀科技辅导员李仁桂开展科技创新讲座。营员们参观中科院城市环境讨论所设置在我校的空气质量监测站，学习如何进展大气质量检测。 (二)组织科技基地参观学习活动。 夏令营成员参观市、区科技环保基地，参观中科院城市环境讨论所、集美嘉庚公园“20xx年全国模型体育文化节”航模竞赛。通过参观，使学生对工业废水、废气、固体排放物等的产生和治理有了进一步解，对科技创新有进一步的熟悉，从而进一步增加环保科技意识，继而养成良好的行为习惯。 (三)举办厦门市第27届科技创新大赛成果展览 展出厦门市第27届科技创新大赛32项市级一、二等奖作品，营员们开展科技diy作品制作。 营员展现科技diy作品 (四)举办我的中国梦青少年科学体验主题科技创新大赛活动。 举办以节能减排为主题的科技创新大赛活动，通过活动提高学生的节能减排意识和创新力量，竞赛内容为： 1.节能减排环保论文、调查报告评比。 2.节能减排小制作、小创造评比。