夏天教案大班200字范文.docx

夏天教案大班200字范文（10篇）夏天教案大班200字范文1 1、感知夏天常见的花，知道其名称和形状特征。 2、通过观看了解花的根本构造，加深对夏天的花的熟悉。 3、知道花是让大家观赏的，要爱惜花。 夏天教案大班200字范文2 t：现在是什么季节?（夏季）你怎么知道现在是夏天了?（自由答复）夏天有好多隐秘你们想不想知道?（想）请你认真的听一听，谁知道夏天的隐秘。（教师 有表情的朗读诗歌） 夏天教案大班200字范文3 t：夏天的隐秘这么多，我们小朋友再来找一找夏天还有那些隐秘?（幼儿自由答复） t：那么除了图上的这些，你还知道哪些夏天的隐秘? t：你们怎么用好听的话来说一说呢?请你和好朋友商议一下。（幼儿争论） t：请你来说一说。（幼儿上来朗读） 夏天教案大班200字范文4 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 4、使幼儿把握一些夏季生活根本常识。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 夏天教案大班200字范文5 在火辣辣的夏天的主题活动，我们可以和幼儿一起穿上凉快的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观看夏天开放的漂亮花朵；我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果与甜点；我们还要和孩子一起，泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己过一个欢乐的夏天，充共享受夏天的特殊时间。祝福我们和幼儿一起在主题活动中，有更多的发觉，也有更多的惊喜。 夏天教案大班200字范文6 t：教师在小橱上预备了很多纸和笔，请你把你知道的夏天的隐秘画一画、讲一讲。（幼儿操作）夏天的隐秘夏天来了，夏天来了，夏天在哪儿呢?青蛙从一张荷 叶跳到另一张荷叶上，呱呱的叫着，小声的说：“夏天在这儿，夏天在这儿。”夏天来了，夏天来了，夏天在哪儿呢? 池塘里荷花抬起头，露出笑脸，小声的说：“夏天在这儿，夏天在这儿。” 夏天来了，夏天来了，夏天在哪儿呢?知了在树上晒着太阳，小声的说：“夏天在这儿，夏天在这儿。”我观察了夏天的隐秘，夏天真的来了! 夏天教案大班200字范文7 小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。 夏天教案大班200字范文8 1.（出示图片，听第一遍）t：谁知道夏天的隐秘?（小青蛙）还有谁知道夏天的隐秘?（荷花）还有谁知道夏天的隐秘?（知了） 2.t：请你听一听他们是怎么做、怎么说的?（听其次遍）他们是怎么做的、怎么说的?（幼儿复述）青蛙为什么知道夏天的隐秘?（由于他是夏天出来的）我们 一起来象小青蛙一样来说一说。（幼儿集体朗读第一段）荷花是怎么做的、怎么说的?（幼儿复述）他为什么知道夏天的隐秘?（由于他也是夏天出来的） t：谁想来象荷花一样做一做，说一说?（请几位小朋友复述）知了是怎么做的、怎么说的?谁能说完整（幼儿复述） 3.t：我们一起来再来听一听夏天的隐秘，好不好?（先听录音） t：我们一起来说一说夏天的隐秘，好不好?（跟念） 夏天教案大班200字范文9 线索一雷阵雨雷雨来了变化的天气捉蜻蜓彩虹真漂亮线索二荷花池里的朋友们河里的小动物荷叶姐姐的伞荷花开放了线索三找阴凉防暑方法多大草帽切西瓜绿太阳扇子线索四在水池边嬉水救生圈学游泳四、环境创设： 1、布置与主题相关的环境。漂亮的扇子、夏天的服装、小小设计师、夏天的防暑用品等等。 2、区角活动中投放与主题相关的材料。 芝麻街：收集有关夏季事物的图片、故事资料等。 小当家：荷花拼图。 聪慧屋：磁性拼图：夏天的公园。 五彩屋：夏天衣服和防暑用品的装饰。 玩具城：搭建夏天的公园。开设服装店3、收集各种冷饮包装等，开冷饮店；4、收集扇子、伞等，开设大舞台嬉戏；五家园共育： 1、帮忙幼儿了解夏天，关注四周自然环境的不断变化；2、通过游泳、吃冷饮等各种活动，鼓舞幼儿大胆表达自己的情感与体验；3、收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品。 4、协作幼儿园，激发幼儿探究夏天的兴趣；5、夏天留意孩子防晒工作，当心烫伤等。 夏天教案大班200字范文10 一、导入 教师给小朋友讲小狗不热了的故事。 二、展? 1、熟悉夏天的根本特征小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季) （1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季） （2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？ 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？ （自由争论）小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。 2、让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。 （1）假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？ （2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3、引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快？ （1）小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” （2）幼儿叙述想出的凉快的方法。 三、完毕 1、引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2、趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！