外出学习心得体会(15篇).docx

外出学习心得体会(15篇) 20年10月日，我跟随教育局组织的骨干教师研修班赴进展参观学习。七天的学习日程，我时常被鼓励，被感染教育，给我留下了深刻的记忆：这七天里，市教育局前三天给我们安排了集中面授，每天都有两位省教育教学中的优秀教师及专家给我们进展精彩地讲座。在前三天的集中面授中。几位专家分别从市的课程改革、教师专业进展讨论、转变传统观念，成全素养教育、教育信息化与课堂改革、一位名师的成长之路，以及怎样制造一间幸福教室等主题进展了精彩有深度地讲解。使我印象最为深刻地是李虹霞教师的“制造一间幸福教室”。她守在自己的教室里，专心的营造着属于学生也属于自己的“幸福与完整”的生活，展现着抱负课堂的精彩，叙述着完善教室的奇妙。的确向她所说“教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花。成就孩子的同时也就成就了自己。 赵丰平校长在讲座中给我们讲了一个笑话让我记忆犹新，他说在十几年前他们学校有一个教师所带的班级中有一个学生考入了名牌大学，这位教师在学校、在家中常常夸这位学生学习好，当她的女儿长大后有一天告知他自己找的对象就是这位学生时，这位教师表示竭力反对，说“这位学生除了学习好，再没有优点了，自私、懒散、没有合作精神、脾气急躁，说了一堆的缺点。当赵校长听说了这个故事后，他立刻修改了学校的校训通过这个故事使我们教师清晰的熟悉到我们教师并不只是一个教书匠。要用真心、对待每一个学生。孙颖校长给我们举得一个例子也深深打动了我，她身为校长每天早上都在校门口迎接学生的到校，会对每个学生说“同学好”并送给学生一个微笑，她发觉有个学生从来不理她，也不会回应她，她私下问了一下教师，教师说：“这是特别淘气的学生”但是她从来没有放弃对这位学生的问候，半年后，这位学生最终向她问好了。用自己的真心去打动学生。 赵校长的考试观使我心中的困惑被解开，我总认为导致我们的学生一考完大学就把书扔了，甚至撕掉了，还有的学生到了高中就厌学了，这些都是高考造成的，学生为了高考用劲的学，最终高考完了就厌学了，听了赵校长的考试观我茅塞顿开，是我遵守职业操守的力量太差，为考试而学，为考试而教违反教育规律，考试是通过学问考人品，高考成绩只是教育的副产品。 专家的讲解逐一呈现出了践行教育改革的新脚印，赏析着这些教育人用信念与才智制造的奇迹，我沉醉了，心潮澎湃之余忙着拍照、赏析，教育人用自己的才智向我们无私地展现了教育改革之旅中所成长的，所收获的。做教育，绝不要做一个盲目的追随者，滞步于“随波逐流”，满意于“追逐时髦”，要睁大甄别和鉴赏的双眼，理性地分析与思索新教育理念，思考行动本身的价值与意义。她是不断进展的事业，并非完善，不仅需要我们用幻想与激情去追随她，更需要我们用责任与奉献去完善她。 “只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。”我们要用高品质的行动，编织属于自己的教育之梦。 通过上面的学习使我深深懂得身为教师，我们所肩负的是对一代人的教育使命。我们要在业务上精益求精，态度上尽职尽责，作风上严谨务实，生活上文明健体，坚决抱负信念、忠诚党的事业，向优秀教师学习，立足平凡岗位，勤奋踏实工作，把职业当作事业来追求，把学校当作家庭来经营，把同事当作兄弟来对待，把学生当作子女来呵护。为教育事业进展付出自己心血，为社会全面进步作出奉献。 接下来的三天给我们安排了六所学校，小学三所，中学三所。我是小学组的。我们小学组分别去的是市试验小学，日向友好小学和中新双语小学。从早上八点的晨诵开头，到下午四点左右的互动沟通，这一天的时间都在学校度过。感谢有心的市教育局，由于这样的安排避开了我们平常学习时对学校走马观花式的扫瞄，给了我们这些学习者一个真正走入各所学校深入了解和学习各校新教育实施方法、实施策略及实施效果的良好时机。 学校工作千头万绪，落到实处靠谁？毫无疑问是教师，教师落实工作的指导思想就是教师的观念，转变教师观念是各项工作的动身点，也是工作成败的关键。市试验小学将学科育人与全员育人相结合。一是学科渗透，将习惯养成寓于各科和各项活动之中，发挥课堂主阵地的渗透作用，并与诗文育人严密结合，促进学生习惯养成。二是全员育人。学校各项工作的动身点和落脚点是“育人”，做到教学育人、治理育人、效劳育人，为学生搭建平台，使每个学生都能得到有效的进展。日向友好学校的办学特色是“和谐友好，立字立人”。学校从单纯的“写字教学”升华为“写字育人”，把一种寻常的“小技”升华为育人的“大道”，并定位“写标准端雅之字，育文明优秀之人”的教学目标。中新双语学校秉承“中西合璧，终生奠基，科学取向，臻于至善”的办学理念，弘扬“仁爱、求真”的校训，践行“让每一个学生自主和谐进展”的教育抱负。以提高育人质量为核心，走内涵进展之路，坚持以科研为先导，以特色促进展，以“自主互助学习型课堂”建立为引领，加强课程建立，敬重学生共性，注意发觉学生的兴趣、特长，重视师生进取精神、科学精神、民主精神的培育，“双语厚基”办学特色。 通过这三天的学习，我深刻感受到这三所学校的共性是教师重视学生良好习惯的培育，鼓舞学生主动学习。课堂上教师更多地是授予学法，引导学生解决问题，归纳方法，鼓舞创新。全体教师实实在在地做到更新“学问中心”的课程观，确立“力量中心”，解决“教什么”的问题；更新“教师中心”的教学观，确立“学生中心”，解决“怎么教”的问题；更新“考分至上”的评价观，确立“综合进展”的评价观.教师的责任不在于教，而在于教学生怎么学。坚信三个一切：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。三天里，我承受着他们的优秀校园文化的熏陶，浸润在它们深厚的教育试验讨论的气氛中，沉醉在它们风格各异但又异彩纷呈的各项展现成果之中，心潮始终被教育人的激情所澎湃着，幻想就这样自这方土地上慢慢清楚和充盈起来。 我触到了每一所学校都有一处独特的教育风景； 我听到了每一位教师都有一个动人的教育故事； 我看到了每一个学生都有一个幸福美妙的童年。 脚踩在这方教育的热土上，我才真正感受到了教育的力气，感受到了教育人“脚踩大地，仰视星空”的那份对于教育幻想的追求与践行幻想的脚踏实地的付出和坚持，及收获幻想的欣慰与喜悦。 ，无愧于教育的一方热土；感动，这一群胸怀幻想而又踏实勤奋的教育人！ 外出学习心得体会2 20xx年4月8、9、10日，我参与了在临沂三中进行的全市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会，作为一名农村乡镇小学的英语教师，能有时机参与市里给我们供应的这次培训时机，我觉得非常荣幸。这次培训是给我们英语教师供应了一次很好的学习时机，也留给了我满满的收获和深深的思索，现将自己的学习心得体会总结如下： 4月8日下午，来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了关于“词汇教学的建议”的专题讲座，和现场的教师进展了互动沟通。李教师的讲座精彩生动好玩，每个教师都听得聚精会神特别投入。李教师从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松开心的课堂气氛，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培育学生的兴趣和力量。形式多样的竞赛和嬉戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。学生乐于参加，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简洁、高效、实效。 其中对于李教师不要打击差生的自信念，鼓舞他们，学生答不出来问题，也要风光地让他们坐下去，这个观点印象深刻。教育就是让我们敬重每一个孩子，心有大爱，是一位教师必需的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李教师告知了我们师者对学生的应有的态度：bekind，benice，befair，becarefulandbepatient。我觉得这就是对大爱精神的具体阐述。永久不要骂你的学生，你爱他，他爱你。无论面对什么样的学生，作为教师的我们，应当关爱他们，让他们成才。 接着其次天来自广东省东莞市莞城中心小学的吴吉鑫教师的给我们上了一堂四年级下册Unit6partA的研讨课，更清楚地向我们展现了怎样上好一堂生动好玩的英语课，怎样营造轻松开心的课堂气氛，激发培育学生学习英语的兴趣，在合理的情境创设中提高语用力量，吴教师设计了各种趣味活动，在活动中输入了大量的词汇和语言，尤其是设计的chant让学生自主把握动物单词的复数，还有拓展活动中我是小导游的情景设计，以话题为纲，以交际功能为主，引导着学生运用英语完成有实际意义的语言任务。 扎实的专业学问和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超教师课堂上的收放自如，郭晓艳教师的张驰有度，车昆教师的循序渐进，吴晴梅教师的稳扎稳打，还有郭淑华教师的独具一心，都与她们扎实的专业学问和技能密不行分。只有把握本学科更宽厚的学问，才能更透彻的理解教材，敏捷处理教材，精确的把握教材，以最自然的方法把学问传授给学生。 其次，要营造宽松、民主、和谐的教学气氛必需多关注学生的情感。吴吉鑫教师之所以能把课堂气氛调整得非常融洽，是由于她先通过chant和嬉戏极大地调动了学生的积极性，关注到了学生的课堂心情。这点对我来说，借鉴意义很大，通常我们在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，非常枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的积极性，在传教的过程中无视了他们的情感。是的，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的昂扬的学习热忱并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远进展。因此，在英语教学中我们应当自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 再次，教师应当“活用教材”、“用活教材”，依据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。例如在教学新单词导入局部时，车昆教师的方式就很好，在听文章找重点时，吴晴梅教师的方式也值得借鉴，在教学过程中为了让学生主体得到充分展现，表达英语交际的特性，吴晴梅教师通过Letschant，Letsact，Letsplay，Listenanddo等多种活动方式到达培育学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，车昆教师采纳实物和图片、肢体语言、多媒体、嬉戏等多种手段来创设真实的情景，充分调动起学生的自觉性、积极性、制造性，使他们在兴趣盎然的气氛里同教师一起进入新知的探究学习过程，从而到达事半功倍的学习效果。 三天的学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学翻开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的学问应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 外出学习心得体会3 在林校长及各校行政领导的带着下，我们参观学习了*公司。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下： 首先我们参观展览厅，为看到这么多尖端技术产品而折服；参观示范区，为第一次近距离观看这些产品生产而叹服。听着工作人员急躁的讲解，原来懵懂的头脑顿悟了不少。最终知道了什么叫“机械制造及陶瓷机械生产“了。最终了解到家居装修中如何进展节能环保，最终“开窍“了不少。此外，作为广东省重点企业，中国机械制造百强企业，这家公司不仅注意技术研发，产品生产，还很注意员工素养的培育。在参观生产线时，我们会时不时的看到一些温馨的标语，如“今日工作担心全，明天生活无保障“;“请保持车间干净，还你我舒适环境“在参观过程中，和一位工人阿姨闲聊了两句，从她亲切的话语中，不难发觉，在这里工作，挺舒适的。从走廊往车间里看，许多工人都是笑着干活的，给人感觉工作很拘束，()没有压力。这不就证明白，让员工舒适的工作，他们才会更加投入。“科学治理，高效效劳，不断创新，持续进展“,“勤，诚，学，勇，和“追求卓越，挑战极限“这是该公司在用实际向我们展现他们自己的企业文化。我想，正是由于这良好的企业文化造就企业的胜利。 通过参观学习，我熟悉到这家企业能够制造出今日如此辉煌傲慢的成绩，主要有以下几方面缘由： 一是企业的治理理念令人信服。邯郸市飞腾蔬菜包装有限公司作为私人企业，治理标准程度高，工人效劳意识强，生产效率高，企业负责人思路开阔，具有远见卓识，注意企业文化建立，注意技术实力，注意企业进展潜力，大力实施可持续进展战略。 二是企业精神极具优越。“团结拼搏，求实奉献的企业精神，让员工感到团队的力气是宏大的，以至于他们更努力的工作，全身心的投入到工作与技术创新中。 三是员工本身的工作理念强。企业每位员工都本着永恒的进展，永恒的效劳理念去对待自己的工作，注意技术治理方面的自我进展，在企业负责人的领导下，齐心合力共同把企业推向国际市场，实施“走出去“战略。 学习企业文化，何尝不是一个在学习做人做事的过程？此次企业文化之旅，我还看到了我们企业人员那种高素养的表达。正是我应当向大家学习的。 与她们相比，我的工作就是天堂。舒适的工作环境，适度的工作强度，让我由衷的对以后的工作布满了信念，学习了她们的工作精神以后，我打算在以后的工作中我要做到以下几点： 一、学会知足。俗话说：知足者常乐。我们要学会知足，更何况我们工作本身就得以让我们知足。 二、懂得奉献。无论干什么都要“干一行，爱一行“,我们要喜爱自己的工作，要学会付出，勇于付出，为金融行业，为信用社奉献自己的一份力气。 三、勇于超越自我。人要活到老学到老，在以后的工作、生活中，我要不断加强学习，努力提高自己的业务学问水平，在以后更广的工作平台中展现自我。 四、团结同事，提高分散力。人心齐，则士气足，士气足，则百事兴。企业的分散力是企业快速进展的保证，只有员工心往一处想，劲往一处使，才能使企业力气集中，步伐快速。 外出学习心得体会4 干净的环境，精细化的治理、标准化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟的工作精神，“只为胜利想方法，不为困难找理由”的工作理念，这些就是黔西电厂留给我的深刻印象。 随着接待人员的边说边行，不经意间就来到了钳工竞赛现场，电气二次竞赛现场等，看到的是师傅们仔细的做着自我的题目，随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观，到处无不给人耳目一新。透过与工作人员进展细致的沟通与沟通，深知了他们工作标准之高、治理制度之严、根底工作之实。随着接待人员的引导，我们来到了会议室，听取电厂领导对该厂的介绍，从中对他们的创新理念，进展之路有了更全面的了解。 短短的几小时参观学习，却让我大脑思考了几天，同是发电行业，自然条件、员工文化层次大同小异，而现实差异却不得不让人膛目结舌，或许有人会说：他们资金雄厚，硬件建立投入大，这当然是一方面，标准化建立、一流建立离不开资金作后盾，但资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神，“争创一流”的精神，把这种精神溶化在企业文化建立、安全生产治理、经营治理、设备维护治理等各个方面，要靠科学治理来实现，他们的阅历和做法很值得我站去讨论和学习。 学什么、如何学？总的来说要结合正在开展的活动，转变思想，更新观念，理清我站的进展思路，兴奋员工精神，正视差距，在目前电站未完工程及设备缺陷较多的状况下。一是常抓不懈地把牢安全生产关，扎实开展反违章、事故预想和反事故工作，杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力查找突破口，不等不靠地做好设备消缺工作，做到有水就能发电，确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建立，建立一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素养员工队伍。 只要我们兴奋精神，分散全站职工的力气，虚心学习和借鉴他人的先进治理阅历，一股作气谋进展，必需能缩小差距，制造完善的团坡明天。 外出学习心得体会5 xx月20至21日，我有幸参与了xx市教育局组织的“懂政策、守法规、知敬畏”中小学校长培训班。此次培训学习既听取了xx省中小学教师进展中心主任贾xx、xx市xx中学校长，杨xx等省内外知名专家校长的专题讲座，又参与观摩了xx市几所典型学校教学现场。培训班上，各位专家校长的专题讲座使我很受启发，受益匪浅。他们的讲座特别贴近我们实际工作，既具有高度的理论概括，又具有较强实践指导，其所述观点均是身为校长在工作中常常遇到的和必需解决的详细问题，他们的亲身经受和言传引领为我们树立了学习的典范。结合此次培训学习，下面我从三个方面谈谈自己的学习体会和熟悉。 一、领悟精神，切实做好本职工作。 在这次培训中，市教育局的各位领导作了重要讲话，并就这次培训班作了详细要求。各位领导的讲话精神要求我们从思想熟悉的高度，进一步认清当前进展形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建立，不断增加做好各项工作的紧迫感和责任感。 二、加强学习，全面提高校长自身素养。 “一个好校长就是一所好学校。”校长是学校的、决策者和高级治理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么校的学校。通过学习，我认为作为校长除了具备良好的人品和交际力量外，还应不断加强学习、更新观念、与时俱进。一是带着工作中的问题去学习，做到有的放矢，同时，还应把所学的新学问运用到实际工作中去，做到学以致用。把有的放矢和学以致用结合起来，才能有效形成良性循环，不断提高学习效益和工作水平。二是要带着布大局、谋大事的问题去学习，不断提高自己分析和解决一些具有战略性、全局性、前瞻性问题的力量，这样才能俱事站得高，看得远，想得深，抓得准。 三、修身正己，精准定位校长角色 1、校长要有才智思想。只有有思想才智的人才能去透彻的思索问题，抓住问题的本质和进展机遇。没有思想才智或思想懒散的人是无法很好履行校长职责的。校长要把自己的个人思想与党的教育方针政策结合起来，在学校的详细工作中仔细贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出具有特色的学校。 xx市xx学校是一所没有围墙的农夫学校、是一所开展新型职业农夫培育和农业专业技术教育的中等职业技术学校。在学校多年的进展历程中，通过不断的探究与积存，我校走出了一条具有自我办学风格的特色之路。办学以来，先后屡次获得xx省和中心xx学校的表彰和殊荣，但由于俱多历史缘由，学校进展规模缓慢，局部教师缺乏精神支撑，如何在现有的根底上砥励前行、进展壮大，这是我始终不停思索的问题。我想，学校要进展首先是教师自身要进展，教师要进展则首先是教师要有精神，一要有团结协作精神，二要有敬业精神，三要有奉献精神，四要有拼搏精神。 2、校长要具备良好的素养。正人先正己，校长首先要具备良好的自身素养，不仅要为人正直、思维灵敏、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣安康，还要有良好的组织力量、协调力量、表达力量，观看力量和思想政治教育力量。只有具备良好的素养，才能有实力说话，有力量担当责任。这些良好素养培育，要靠日常工作体会、学习经受和工作积存，尤其是思想道德素养的提高，更要有甘为人梯和安康良好的心态为操守，这都是作为校长应当思考的问题。 3、校长要以人为本。校长必需首先明确，治理是为进展效劳的，治理是通过人来实现的。所以，以人为本的治理理念，就是要以人的进展为根底。xx学校的一切工作都要效劳并听从于农业社会的进展，注意打造农广教育品牌，积极参加新农村建立，主动担当培育新型职业农夫工作。树立“农夫的需要就是我们的追求，社会的需要就是我们的方向”的办学理念、“培训你一天，跟踪效劳你一年”的培训理念、和“推政府门，做政府人，办政府事”的工作理念。充分调动教职工的积极性，提高工作效率。严格的制度与人性化治理的结合，既表达了制度治理的严格要求，又表达了人文治理的真善美。在工作中关爱每位同事，站在对方的立场上多想问题，努力营造良好的育人环境，提升全体职工的职业幸福感。 4、校长要有自己的治理风范。学校要有长久的生命力，必需加强文化建立，特色立校。一所胜利的学校必定有其内在的精神文化和胜利的治理理念。因此，以工程为支撑，加大农夫培训工作力度，标准开展学历教育、探究中职教育和新型职业农夫培训工作是我校当前及今后的主要工作格局。连续深挖xx学校办学特色，充分发挥xx学校在农村有用人才培训中的主渠道作用，采纳敏捷、便利、多种形式培育农村科技人才，有效提高xx学校农夫教育培训综合力量。当前我校文化建立尚有缺乏、工作滞后，今后将着力加大校园文化建立力度。 5、校长要会识人用人。作为校长，在平常的工作中要不断了解他人，为今后用人做好预备。每位教师各有优势与劣势，若能用其所长，就能充分挖掘各人潜能，到达人尽其才之成效。人们常说，千里马常有而伯乐不常在，则意为多些赏识，多些发觉，因人而宜，到达精彩完成任务。校长只要组织好，安排恰当，教师就会人尽其能，反之，就会相互推诿、马虎了事。因此，身为校长就要始终坚持公正、公正、公开的处事原则，以诚待人，重用贤才，用人不疑，疑人不用，大胆合理使用人才，让教师在工作中承受熬炼、增长才能，最终到达思想上不断成熟，工作上得心应手。 总之，短暂的两天培训学习，我吸取了许多学问，也拓宽了视野，熟悉到要办好教育，特殊是农业职业教育，“理念”是前提，“团结”是根底，“敬业”是根本，“进取”是源泉。通过本次学习，无论是对我个人的提高还是学校的进展，都具有很大的促进作用。在今后的工作中，作为xx学校校长，我将时刻保持头脑糊涂，与时俱进，不断加强自身力量建立，多请示多汇报，紧捏“敬业精神”、“团队精神”和“进取精神”这根弦，把握机遇，负重奋进，为实现xx学校跨越式进展和推动我市农业科技教育再上台阶而努力工作。 外出学习心得体会6 20xx年12月27日，我参与了在宁波华茂外国语学校中举办的一个有关幼儿教师优质课展现的活动。我感谢幼儿园给了我这次外出学习的时机。在这次的活动中，我领会了两位优秀教师的课堂教学风采，观赏了她们超群的教学艺术，深感受益匪浅，她们的课堂上无时不闪动光芒。 这一天，我们一共观摩四堂示范课。都是来自上海市徐汇区科技幼儿园的两名优秀教师，今日的课主要是以科学课为主的。徐教师上的是小班的毛毛找朋友和中班的逃家小兔，宣教师上的是中班的我来帮你和大班的动物园。这几堂课都很好，徐教师很会把握幼儿的年龄阶段，课程设计的很有心愿，上课时不仅教师的教态好，而且幼儿的反响也相当不错。但是相比之下我还比拟观赏宣教师的课，虽然我来帮你这堂课对于中班的幼儿来说时间上有些长了。但宣教师上课时的神情和语态特别的吸引人，在让幼儿进展动手操作时宣教师也是经过设计的，不是让幼儿盲目的去操作而是要带着问题去操作。在幼儿进展操作时教师充分发挥了幼儿的自主性，让幼儿发挥想象。教师准时的发觉幼儿的闪光点，将幼儿的作品逐一的呈现出来，并要求幼儿来说一说自己想出的方法。 总之这次的活动有许多值得我学习的地方。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以这些优秀的教师为典范，积极思索，细心设计，力求表达以幼儿为本，到处为幼儿考虑，上出有价值、有质量的课来。同时在教学中，要不断学习，不断反思，努力提升自己各方面的力量。 外出学习心得体会7 非常感谢院领导给我这次外出学习的时机，通过这短短的40天时间，培训虽很短，从中学到的学问却使我受益匪浅，感受颇多，使我更深刻的熟悉到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自我的业务潜力，认清了自身与其它医院护士所存在的差距，明确了自我今后的学习进展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。现将外出培训学习所学总结如下： 1、业务技能方面有了进一步提高。 我们先后练了7项操作：无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏、卧床病人更换床单、野战条件下心肺复苏、动态微光条件下静脉输液及微光静脉输液。前期由于没有理论大家训练热忱比拟高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到最好。三所医院共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不快乐，我们孔同志为了占场地好几次都不吃饭，在练每项操作的同时，大家都付出了许很多多，有人从荡板上摔下来过，有铺床时划破手的，有苦有甜大家都很仔细，这些我从来没有见过的。平常在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的转变，不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出此刻你身边，告知你：你被淘汰了。经过每一轮的淘汰，使我更深的认清了事情的残酷性，我们单位就留下我们三个人，虽然每个人嘴上都不说，但是心里都明白，后期的训练都不言而喻，训练场由集训队搬到了大礼堂，分部领导委派贾萍贾主任给我们做指导，从细小至微处抓起，给我们每个人扣游击动作，怎样样的手法能把床单拉展，怎样样的手法能把床单角铺成标准的90度，内角到达45度，怎样样和病人沟通，怎样走路，怎样端治疗盘，怎样推治疗车，怎样拿输液架，怎样消毒瓶口与皮肤，共消毒几圈等等都有规定，就连走路多一步少一步都不行，让我们平常看起来无关紧要的东西，让贾主任一扣是漏洞百出，刚开头弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认仔细真一遍一遍的练习。练习铺床期间正好赶上分部领导去集训队视查工作，我有幸代表集训队学员演示了卧床病人更换床单，受到了分部领导的全都好评。也由于大家手法不对常常不是把手划破就是把指缝弄劈，裂着好大的口子，直流血，但还是坚持，贾主任急躁细致的要求我们不能有一个废动作，脚底下的步伐都是数出来的。动态微光静脉输液在荡板上，一个大型的秋千，我和李静同志都有晕车的毛病，一上荡板就晕，平衡感极差，我从上方都摔下来好几次，为了克制抗眩晕，练习平衡潜力，我们在荡板上从开头的5分钟到后面一点点的往上加，练习在上方跪，最终跪的膝盖都肿了，戴上护膝连续，最终经过反复练习时间能够在上方美丽的完成这项操作，我信任任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。 2、理论学问得到充实。 以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可通过这次培训，使我熟悉到医学领域里的理论学问就好比盖房子打的地基一样，需要相当的坚固、扎实。是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，理论两天考一次，一天要看100页左右，白天练操作晚上看理论，大家学习热忱高，都是加班加点的看，看到晚上3点多，有的甚至看到4点都不睡觉，为了防止瞌睡每晚都要喝浓浓的咖啡，都的落到别人的后面，我前面考试不抱负，最终经过努力一次比一次高，最终考到了别人的前面，学习要讲究方式方法，不是单靠死记硬背，而是要理解性的记忆，要不然前记后忘，看了也是白看。时间对于每个人都是公正的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，护士不就应只是会打针，会发药换液体这么简洁，而是全面的进展，不能只依靠医生下医嘱我们去执行，在理论上也要充实自我，假如单是这样那要护士有什么用了，这些事情护工也会干。现代网络信息化这么兴旺，病人的安康意识提高，病人提出的问题，你答复的不全或者是答不出来，人家上网一查比你明白的还多，你说丢不丢人，让病人想这护士是学医的自私连这点都不懂，这对我们的护士整体印会大打折扣，所以必需要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。 3、整体形与心理素养得到加强。 三分治疗、七分护理，这一点大家都不生疏。护士的形对于我们一线的护士更是非常重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个医院的形，第一印尤为重要能够使病人对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，声音洪亮度，不能托音，怎样站姿，与病人沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，操作要有形无声，动作美丽利索，如何能节约时间，提高效率，还要时间提示自我留意自我的形，不管是竞赛时的评委还是平常工作中的病人及家属，都使他们加深对我们的整体印。 总之，通过这次培训学习，我付出了该付出的时间、精力，相比我所得到的学问、阅历与感悟，后者更值。在理论学问和实践技能方面都有了必需提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际状况，以最好的方式在我院进展落实发扬。 外出学习心得体会8 在韩国栋教师和学校领导的支持下我于月日到月日赴泰安参与了教育名家新课改才智课堂即小学数学教学观摩活动，在这次活动中共观摩了六节专家示范课、倾听了专家的四个讲座，在这里简洁谈一下自己的一点儿收获。 这六节观摩课分别是全国闻名特级教师华应龙执教的阅兵中的数学故事、闻名教师刘伟男执教的熟悉面积、特级教师施银燕执教的打电话、特级教师谢兆水执教的交换律、全国闻名特级教师俞正强执教的用字母表示数、全国闻名特级教师潘小明执教的确定位置;四个讲座分别是华应龙的心中有数，无限美妙、谢兆水的数学教学的创新策略、俞正强的不行省略的体验，潘小明的用核心问题培育小学生数学核心素养。 六位专家的课堂精彩纷呈，报告各有千秋，每位专家各有自己的教学风格、教学特色。 华应龙报告中的“哪里有数哪里就有美”谢兆水的“创新是数学的灵魂，教室是学生出错的地方”俞正强的“学问来自于孩子们阅历的沟通和思索”潘小明的“孩子的学习方式要转变，学问进展再制造”等这些专家的阅历之谈深入人心，让人印象深刻。 在这里我重点谈一下华应龙教授的课堂和报告给我的启发。 华教师这堂“阅兵中的数学故事”以9.3大阅兵为背景，围绕阅兵中看到的各种精彩瞬间从而产生思索并引发成三个好玩的故事。 华教师通过阅兵中的数学故事，引发学生对阅兵中的美产生思索，从而进一步稳固了之前在课本上的数学学问，同时也让学生体验到“生活到处有数学”、“有数学的地方就有美”等感知。 激发了学生学习数学的兴趣，开拓了学生的眼界，更重要的是引导着孩子积极思索积极探究的精神和品质。 课后，华教师对这堂课与在座的教师进展了深入的沟通。 华教师认为作为一个小学数学教师，应当时刻在思索、时刻在想象，要做到“心中有数”，不要让孩子觉得“数学好可怕”;应当让孩子觉得“数学真有用”、“数学挺好玩”;数学是玩具，是和自己的想象力玩耍。 在座教师都非常认可华教师的观点，还有不少教师通过会后和华教师沟通来表达自己对华教师的敬意与敬佩之情。 华教师的“心中有数”深深的吸引住了我，不禁联想到我们的教学，究竟怎么样才能做到一个“心中有数”的数学教师呢?华教师的一语双关让我产生几点想法： 一、课堂上的“心中有数” 1、对学生学情要心中有数 华教师在上这节课前，做了大量的学情分析，了解学生已学的学问，紧握学问的生长点。 由此可以看出，课前的学情分析对上课是有很大帮忙的。 我们通过学情分析，把握孩子的学习状况，从而正确制定课程内容的多少、难易等。 这样才能够让课程更灵动更贴近学生。 只有充分考虑到了课堂上孩子可能消失的一切可能状况，教师才能更好的掌控课堂，将课堂变得更高效有用。 2、对教学目标要心中有数 想要上好一堂课，第一个就该要明确“你上这节课要到达什么目标”，也就是教学目标是什么?有了目标才能时刻提示教师围绕目标来进展教学设计。 华教师在这次的课例共享后，就问了大家一个问题“这节课是干什么”，也就是在问大家这节课我究竟盼望学生学会什么，也就是教学的目标。 一节课若没有目标，这节课就等于失去了主心骨，无法将整个课支撑起来，变成了一盘“散沙”。 我们在做教学设计时，应当时刻提示自己“这节课是要干什么”，只有围绕好我们的目标才能把课设计得更有层次。 3、对教学方法要心中有数 了解了具体的学情、确定了正确的目标后，围绕学情和目标的教学设计就成了教师必需要攻克的难题。 我认为设计的核心在于“好玩、有用、有空间”，首先内容应当是好玩的，这不仅能够激发学生的学习热忱，更能够让学生喜爱上数学，想学数学。 其次就是有用，许多成年人都曾感觉，数学是有用，可是学校学得数学许多都“没用”。 华教师的课，正是一个诠释数学“有用”的示范，通过生活中的故事挖掘其中蕴含的数学道理。 让学生在故事中体验数学的用处。 第三就是要有空间，所谓空间就是让学生有后续的思索和探究，立足于课堂学问，着眼进一步思索和探究。 华教师在“阅兵中的数学故事”中，第三个问题并没有直接在课堂上探究，而是“抛砖引玉”鼓舞学生课后去讨论。 唯有做到对教学方法的“心中有数”才可能呈现出一堂设计精彩的课。 4、对教学效果要心中有数 光能做到对学情、目标、方法有效，我觉得还不够，还应当要对教学的效果有数。 教学效果是课堂学习的一种呈现形式，它能够客观的反映学生对学问、力量、情感等方面的把握状况，一堂好的课，必不行少会有对效果的关注。 如，本次华教师的“阅兵中的数学”就通过提问答复的方式，时刻激发学生思维的同时，也能发觉学生对这个问题的理解程度如何。 值得一提的是，我认为教学效果并非肯定是当堂的教学就检验当堂的效果。 如，华教师今日实际讨论的问题是“火车过桥问题”、“植树问题”。 而这堂课就需要基于这两个问题绽开深入探究。 华教师在课堂提问中，曾经问到“这个问题和书本上的哪个问题类似?”实际上就是对之前学过的“火车过桥问题”“植树问题”的一个检验，检验孩子们是否把握了之前所学的学问。 而我们知道，植树问题和火车过桥问题均不是来自六年级的数学问题。 因此这种对教学效果的检验跨度是很大的。 但是却也可以很好的总结出之前所学学问的缺憾。 二、课堂外的“心中有数” 既然是一语双关，我想就出在这个心中有“数”上。 我始终都在思索，华教师那么多课，一局部都是综合与实践类型的数学课，他是怎么做到这么大的学问储藏，随时都能将自己把握或了解的人、事、物都运用到数学课堂上来，运用到数学教学中的。 听了华教师的讲座，我突然顿悟。 其实还是心中有“数”，只不过这个“数”是数学的“数”。 我发觉，华教师除了爱阅读以外，他最喜爱的就是将自己的阅读与数学结合起来，时刻都在想这些资料文献能给数学教育带来什么?能否挖掘其中的数学教育契机。 就是这个心中有“数学”，才成就了华教师如此出彩叫好的课程。 作为一个一线数学教师，我们除了应当把常规课程上好，更应当向华教师学习，时刻思索我们的生活、我们的故事、我们阅读的资料乃至我们听得音乐等是否能够联系上我们所教的数学。 多提几个为什么、多问几个怎么办。 往往就会有些意想不到的发觉。 只有爱思