大学生不忘初心牢记使命学后感.docx

大学生不忘初心牢记使命学后感 今日听了学院xx的党课，感受很深，郭书记从两个方面教导我们*员努力制造符合新时代要求的新业绩，全面建成小康社会，为实现社会主义现代化的中国梦而奋斗。 郭教师讲了是不忘初心，方得始终。二是强化使命担当，敢为担当立业。不忘初心，方得始终，总书记的宗旨是为中国人民谋幸福。要坚信一路向前走，不要遗忘走过的路。郭书记通过十九大总书记说的一番话告知我们:要不忘初心，方能牢记历史。由于昨天已经过去，今日来之不易，明天更需努力!强化使命担当，敢为担当立业。我们要不负人民重托不忘使命争做合格的党员。思想政治工作从根本上是为人民效劳要加强党员队伍教育治理，在党，爱党;在党，言党;在党，为党;大学是立德树人培育人才的地方，所以我们在大学中要提高我们的素养，增加自身的修养。素养打算力量和水平在学习上，我们必需求真学问，求真理，悟道理。丰富学识，增长见识，在实践中出真知。我们不要忘了当年入党的初心牢记使命实干担当，争做先锋起到榜样带头的作用。 通过本次党课我学到了的许多，也悟到了许多。在学校里我们要努力学习专业学问，要起到榜样带头的作用。 大学生不忘初心牢记使命学后感 初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的动身点，也是我们的归宿。 忠诚、洁净、担当,内含着正确政治方向、政治立场,内含着高尚精神境地、道德操守,内含着剧烈责任意识、进取精神,是党员干部理应具备的人格、品行、风格。忠诚、洁净、担当,三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂,洁净是立身之本,担当是成事之要,三者如同鼎之三足、缺一不行,共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业的安康进展。 评价一个政治人物的好坏,经常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠报国”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是广为传颂、脍炙人口的佳话,成为立德、立言、立功的楷模。 初心即为中国共产党建党之初为人民效劳的初心。 习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义宏大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义宏大成功，为实现中华民族宏大复兴的中国梦。 习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴实现中华民族宏大复兴是近代以来中华民族最宏大的幻想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的抱负和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族宏大复兴的历史使命，团结带着人民进展了艰难卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮美史诗。” 为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了96年。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党幻想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能遗忘来时的路。 不忘初心、牢记使命,就要把誓言刻在心中,始终坚决抱负信念。“入党誓词字数不多,记住并不难,难的是终身坚守。”信仰的力气在于笃行。对每个党员来说,入党誓词是一面镜子,只有常常加以对比,以此修身正己、锤炼党性,始终以实际行动诠释心中的信仰,为党和人民事业奋斗究竟,才是坚决不移、终身不渝。对全党来说,就要把坚决抱负信念作为党的思想建立的首要任务,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开芙”问题,自觉做共产主义远大抱负和中国特色社会主义共同抱负的坚决信仰者和忠实实践者。 不忘初心、牢记使命,就要赓续精神力气,从党的光芒历史中吸取源源不断的前进动力。红船劈波行,精神聚人心。红船精神,就是开天辟地、敢为人先的首创精神,坚决抱负、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。 大学生不忘初心牢记使命学后感 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践阅历和集体才智的结晶，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治 生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。这就要求我们在理论学习中不仅要读好原著、学好原文，最关键的还是要悟透原理。因此，理论学习必需防止不动脑筋、过目不过心、学用“两张皮”的走形式的做法，要带着感情学，带着责任学，带着问题学，往深里走、往心里走、往实里走，要学以致用、用以促学、学用相长，给自己来一次深刻的思想洗礼，实现内化于心、外化于行的目标。从而不断增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增加实际工作的力量和水平。 我校中心组开展的理论学习，在读好原著、学好原文的根底上，通过争论沟通等形式，在悟透原理上下工夫。在深入学习的过程中，大家收益颇深，贯彻落实的自觉性和坚决性得到了进一步增加，同时对我们运用理论指导实践、推开工作也有了切实的助益。 学始在知，学贵在行，行要得法，行需有效。因此，理论学习必需联系个人工作实际，要活学活用，用理论来指导实践，用理论难题。当前，我校处在新的进展机遇期，面对分校建校以来社会各界的期望，我们有很大的提升空间，同时也面临许多要克制的困难，知重负重，攻坚克难，时不我待，我们尚需努力再努力。 一中、二中、十五中、五十八中等先进学校有很多值得我们学习的地方，“学先进校、赶先进校”关键要看怎样学怎样赶。在分校近十年的进展过程中我们体会到，二中的先进理念之于我们，有肯定的引领带动作用，让我们有了很大的变化。但这样的过程绝不能是简洁的机械照搬，否则就会犯教条主义的毛病。当前，我们必需把先进学校的阅历与分校实际相结合，由此，才能走出一条适合分校的进展之路。 那么，我们怎样向先进学校(以下简称“典型”)学习?我认为，我们向典型学习，关键是要擅长发觉其优势进展的规律，将之与分校的实际相结合，在增加我们工作的科学性和精准度上下工夫，只有这样才可能取得实效。因此，我们要向典型学思路，加强统筹谋划、实施重点突破、坚持学用相长，更好地指导工作开展;我们要向典型学方法，坚持调研先行、树立问题导向、强化科学思维，到达事半功倍的效果;我们要向典型学精神，勇于创新、甘于奉献、崇尚实干，为推开工作供应不竭动力。同时，我们还要擅长把握由表及里、由浅入深、由此及彼三种途径，擅长运用解剖式、点滴式、为我所用式三种方法，擅长发扬严实深细、担当负责、锐意进取三个方面优良作风，以理论为纲，向实践问计，找准方法路径，善始善终、善做善成，充分发挥聪慧才智，详细状况详细分析，方能真正提升学校的办学实力。 针对我校学生普遍存在的“有较明确的进展目标，缺乏坚持的奋斗毅力;有不错的自我设计，缺乏足够的实施动力;有良好的智力水平，缺乏必要的意志品质;有肯定的提升空间和潜力，缺乏较强的自我约束力量”的现实，我们需要探究激发式教育，以敬重学生为根底，通过创设良好的文化环境、机制环境、资源环境和治理环境，充分挖掘和彰显学生的潜质与共性，使学生个体获得最大化进展。要实现每个学生最好进展，我们还需要确立教育的工匠精神，坚守精巧高端的教育品质，以进展学生、奉献学校的意识和信念，以内心笃定而着眼于细节的急躁、执着、坚持，将教育的“工匠精神”真正融入学校教育教学治理改革的全过程，细心打磨各个环节，精巧落实各项要求，创新解决各种问题，效劳学生进展与学校进展。 以本人所分管的高三工作为例，当前我们要做的主要工作：其一是要清晰了解学生状况和主要存在的问题，亲密关注学生心理;其二是明确我们的使命目标;其三是做好三项工作，即：狠抓班级的常规治理和深厚学风营造，抓教学效率的提高，狠抓一生一策落实。 就学校落实教育局“十个一工程行动规划”工作来说，我们一方面要寓工程落实于日常教育教学工作中，充分发挥课堂主渠道作用;另一方面要抓好“俱乐部、社团、十大节日、志愿者效劳、道德讲堂、学农劳动、研学旅行、传统文化十个字”等载体，科学安排高效落实;第三方面，还要发挥各教研组的优势，由教研组参加拟定方案并推动工程实施，真正将“十个一”工程做细做实做出品质。 就我校学院制治理来讲，我们要全面总结梳理学院建立的成果与缺乏，完善“治理、课程、社团、学术、基地五位一体”的进展模式，落实“首席全权负责、集体统一治理、职能工程运行、团队自主进展”的治理模式，不断激发师生干事创业，实现自我教育的内动力，将学院打造成一个学生成长、教师创业、家校融合的良好进展平台。 以习近平同志为核心的党中心反复强调“空谈误国、实干兴邦”“治大国如烹小鲜，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成”“逢山开路、遇河架桥”这充分表达了崇尚实干、注意落实的工作要求，凸显了敢于担当、善做善成的实践品质。当前学校的进展确实还需要我们付出艰辛的努力，因此，我们在学习中，不能拿担当作为的口号来落实担当作为的要求，而是要勤于思、践于行、持于恒，要学有收获干有成效，如此方不负使命。