大学班主任个人学年工作总结5篇.doc

大学班主任个人学年工作总结5篇 本学期马上完毕，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作态度，现对本学期的工作做以下总结： 一、工作问题 从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手治理的我来说的确是个挑战，而且治理的队伍从原有的60多人加到了现在的103，总感觉这样规模的团队超出了我力量的承受范围?由于比拟年轻，再加上工作阅历浅薄，所以在工作过程中的确消失了许多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的治理上都逊于其他班级。 二、解决方案 针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、简单与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向，并努力帮忙学生解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通学生学习过程中遇到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的协作下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、教师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上去。 三、工作目标 大一年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行为标准中以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。 在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想熟悉及人生的价值取向较之入学时要成熟了很多 大学班主任个人学年工作总结2 我不只是一名年轻的高职高专教师，我还是一名年轻的兼职班主任!班主任工作是平凡而琐碎的，但我的却时时刻刻感爱着满意与充实，我是欢乐的。由于我的生命中有爱!学生的成长，使我体会到爱的宏大。马克思的曾说过：“只有用爱来交换爱，只能用信任去交换信任。”冰心也曾说过：“情在左，爱在右，走过生命的两旁，随时播种，随时开花。”教师的奉献在于他把整个心灵献给学生们，而教师的价值在于他在学生心中播下了盼望的种子。我信任：倾注爱心，能够收获盼望!我更信任：爱，会有回报! 我担当的是_班的班主任。在我与学生交往的一年多的时间里，发生在我们身边的一幕幕感人的画面历历在目。 故事一 他是在我的参加下，由大家公选出来的男班。可也就是这个班长，曾经让我特别头疼。 在我担当他们市场营销学教学工作的时候，曾经给他们介绍过一本书：读大学毕竟读什么。书中有个章节是关于逃课的。清晰的记得我是在一个周三的下午给他们介绍过的，然后在周五的上午就消失了问题：上集体课毛邓课的时候，我们班有十来个学生逃课了。毛邓教师朱教师特别生气，将班长叫起来，可能说了几句重话。原本这也是再正常不过的一件事，可正是这几句重话，将班长击溃了。还没有下课，他就给我发了一条信息：教师，拜你所赐，今日我们班有十来个同学没有来上课。这样的班级，我没法带。我要辞职。我说等下课后找个时间聊聊再打算，没有想到班长在接下来的两节课的课前，就当着全班同学的面说要辞职。好一个下马威!当知道这件事的时候，我特殊特殊生气。依着我的脾气，真想好好的训训他，然后同意他的辞职申请。可是我知道我不能这样做，由于我是一名教师，我不能凭个人感情和喜好行事。所以我掌握住了自己的心情，我知道，这件事情处理的好坏，直接影响到我们08连锁2班的将来，我必需慎重对待。 首先，我找其他同学了解了事情的来龙去脉，知道事情的前因后果了。其次，我跟其他学生进展了电话、短信和当面沟通，询问了他们对于班长辞职一事的看法。大局部学生都认为班长说辞职是一时冲动，所以都不盼望他真的辞职不做了。 再次，等班长自己冷静了之后，我找他长聊了一次。帮他分析了他为什么会这样，这样做对他自己的成长和对整个班级会带来的影响。 最终，我跟班长说，利害我们已经分析了，要不要连续做这个班长，你自己打算，时机我已经给你了。 让我欣慰的是，班长选择了连续担当此职，而且我感觉他比以前更成熟更有责任意识。 通过这件事，我感觉得，并不是全部学生消失问题的时候，我们教师都马上评价，要观看，并给他们时机，让其自我反思，自我教育。我想这种无声的教育将赛过千遍的说教。还记得那句让我深受启发的话：每个人都要擅长经营自己，教师要擅长经营自己的教育才智。 故事二 他，是我们班一个一般的学生。可就是这样一个学生，他积极参加班级的各项建立。学校规定每个周二和周四的早上需要早读。可是我们班的学生更多的是选择默读，而不是张嘴读。这个学生说这样不太好，他盼望大家都能真正读出来。于是，在大家都默读的状况下，他一个人大声的读着，读着?一天，两天，一周，两周?随着时间的推移，这个读出声的群体越来越大。 刚开头，我将大量的时间和精力用于培育有威信、仔细负责的班干部，从责任心、自我约束力、工作力量等几个方面严格要求他们，而忽视了非班委成员。他，用自己的行动告知我，建立好一个班集体，需要是每一个人的真心和努力。自此，我开头关注班上每一个人每一件事。只要是有利于班级建立和学生成长的，我总是毫不吝啬自己对他们的赞扬和确定。 故事三 他，是我们班的纪律委员。这个特别感性的小伙子，将最难做的纪律委员当得任何人说不出怨言。这期间，有他付出的大量心血、时间和精力。为了能使我们班的出勤率尽可能的高，为了能削减迟到人数，他每天早上起来都会一个一个宿舍敲门，等他走的时候，会再提示一次还在被窝中或者动作慢的人。这样的行为，他始终坚持着。这期间，他也屡次感觉到累，间或遭到睡眼模糊的人都嘟嚷，他也觉得委屈。作为班主任，我不断的鼓舞他，确定他，并且毫不迟疑的支持他。 作为班主任，我始终坚持用爱、敬重和理解塑造每一个学生，时刻提示自己在班级治理中坚持民主、公平的与学生交往，把自己的心和他们的心紧紧交融在一起，以自己的心灵赢得学生的心灵，努力把学生塑造成一个人格完整，内心向善的人。 班主任工作是播撒爱，收获爱的职业。这份工作是需要倾注情感的，但爱是灵魂!只要我们全心全意地爱每一个学生，学生就会承受我们的思想，自我教育，并能将他们的爱心撒满校园，传向四方。所以我坚信：心会跟爱一起走! 后记：作为班主任，我的真心付出，赢得了学生的敬重和信任，更赢得了他们的宠爱，我甚感欣慰。尽管这样，我还是觉得自己做得远远不够，由于我知道，只要我情愿，其实我可以做得更好。 大学班主任个人学年工作总结3 如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关怀的问题。为进一步推动学生工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下 一、寓思想政治教育于日常治理之中学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠治理。 为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合我班学生数较少(26人)的状况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作。毕业班学生面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有急躁心情消失，结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的榜样带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。 另外，针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，定期谈话，随时把握其思想学习动态，求职需求等状况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定进展。 二、仔细完成日常事务工作仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评比，毕业生的信息核对，成绩大表生成，档案整理投递，毕业生党员进展转正及组织关系转接等工作。 在工作中，积极发挥班级干部和学生党员的积极作用，指导他们开展工作，帮助我顺当地完成了以上各项工作任务，且没有消失任何过失。 在毕业班学生马上离校时，我们还仔细协作学生处做好学生安全离校的教育工作。为了增加同学们的离校安全意识，学会爱护自己，班级还开展了反传销学问学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经受，引起了同学们的警觉，通过此次活动学生们的自我爱护意识加强了，也意识到离开家长的爱护更要学会爱护自己。 三、重点抓好毕业生就业工作对毕业班来说，学生的自我治理力量已经很强，班干部的工作也很有条理，这方面我不太操劳，但是正由于面临毕业，学生的就业压力比拟大，不太安心学习，我一方面积极引导学生安于学习，一方面协作学校就业部门，积极帮忙学生联系工作单位，解除他们的后顾之忧。 在最终一个学期，学生几乎没有什么校内课程，整个学期都在外找工作、进展毕业实习。 在系领导的关怀和支持下，建立了毕业生实习基地，同时我们积极为学生找实习单位，带着学生集体到信息技术、软件公司参观学习，学生情愿就现场签订实习协议，供应实习和就业时机。在学生就业找工作中，我们组成帮扶小组，相互介绍工作，以党员、学生干部为领头，指定帮扶对象，班主任定期查问状况。同时，我还积极找大学同学帮助，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成绩比拟差的同学，积极赐予帮忙和指导，以便他复习参与最终的毕业补考，解决他的就业问题，不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率到达了90%以上，最终到达了100%。 总之，通过多年的班主任工作，自己得到了一个很好的熬炼时机，与年青人在一起也让我布满了活力和朝气，增加了与学生之间的交往，对我的教学工作也有很大的帮忙。虽然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，对后进同学教育方法有待进一步完善，要更加关爱学生，还要留意加强班级干部建立，建立高效率的干部队伍。 作为毕业班班主任，更应当多考虑学生的学习和就业冲突问题，能充分利用已毕业的学生作为一个关系网，不断与他们以及用人单位取得联系，了解用人单位的需求，把握用人信息，为学生铺就就业之路。 大学班主任个人学年工作总结4 不知不觉中，我担当_类班的助理班主任已一月有余。感谢学院给了我这次当班助的时机，让我即帮忙了他人，也熬炼了自己，从刚担当助理班主任时的忐忑担心到现在的会思念过去一月曾经劳碌的时间，我感慨良多。 想起刚报名去担当新生助理班主任时，我是期盼中带着忧虑，担忧自己的力量不够，不能给学弟学妹们带去帮忙反而会帮倒忙，是学姐给了我士气与劝慰，同时，学姐的指导也给了我许多工作的信念。 在学弟学妹们到校报到之前，学弟学妹们通过、微信等方式询问我关于报到和自己心中对于大学生活的疑问，只要他们问，我都会在第一时间答复，我盼望在他们的印象中，我们学院是暖和友爱的大家庭。 在新生军训的前段时间，我几乎每天去训练场看他们军训的状况，对于班级中未参加军训的同学准时询问缘由。由于担忧新生们不能承受教官的训练强度，我曾私下对班级负责人说有问题准时和我说，有事情有必要的话我去沟通或者向院里反映。有次晚上去探望他们时，虽然自己手头不富裕，但是依旧盼望给他们更好的。军训期间，有位男生和教官起了冲突想要放弃军训，当天晚上我在上和他聊了很久，假如身体不舒适可以临时考虑休息，有事情我们就理性的解决，知错就要改，不管怎样都要去向教官赔礼，假如觉得不好意思我可以陪他一起去。为了不给他造成心理上的压力，我说明天早上我刚好要陪他们一起跑步，最终他主动找到教官赔礼，我也和教官聊了半个小时，了解到班上一些同学的状况，也明白了教官的专心良苦。后来在上学弟告知我，很感谢我对他讲的一些话，他才能重新归队连续参加军训，当时看到消息的我心里非常快乐，也许这就是能够真正帮到别人的欢乐吧。 教师说过，助理班主任更重要的是要对新生班级有引导作用，由于我们不能始终跟着新生班级，他们班级最终还是由他们自己去努力经营。所以在选了得力的班级负责人之后，我有意识的将一些事情放手给他们做，感觉他们的力量可以担当大任后，我就积极鼓舞他们参加班级班委的竞选，同时，在平常的接触中，某些同学力量突出，我也会鼓舞他们参加班级建立当中，给他们加油打气。 在过去的一个月中，我发觉有个学妹性格上有些偏激，对于许多事情的看法很消极，比方大家在积极参加学生会报名竞选时，她会在班群里发一些说大学学生会内部很黑暗的帖子，在新生与教师的见面会上，她就说介绍的先进的_公司和企业都是国外的，中国的_很差，还不停泼其他同学的冷水，我和班级其他同学一起积极弘扬正能量，盼望能够转变她的想法与看法，我们告知她，正由于有差距并且我们熟悉到了自己的差距，才有进步的空间与可能，新时代的_改革就需要我们一起努力，使我们的_行业、我们的国家更好进展。 我认为助理班主任和新生们的关系更应当像是朋友，可以相互谈心一起打闹，只不过助理班主任这个朋友有比他们更多的阅历，能更好的引导和帮忙他们。像在现在的新生班级中，每周也有一些学弟学妹们会把自己遇到的烦心事快乐事和我讲一讲，我也会开导他们或共享他们的喜悦与欢乐，这时的心情是很奇异的，由于你知道，世界上多了一个把你当做朋友的人，很快乐不是吗? 固然，作为第一次担当助理班主任的我还是有许多缺乏之处的。 1.急躁方面有所欠缺。我本人做事风格是属于雷厉风行的那种，执行力超强，喜爱提前完成任务，但是新生是刚刚步入大学生活，在许多方面还需要肯定的时间去转变，也需要引导，所以做事方面难免拖沓，缺乏时间观念，有时怕他们不能根据预定时间完成工作，就会跟他们一遍遍强调要完成的任务。 2.掌握力度有点强。最初有些事情想放手给新生自己做，但是总担忧他们做不好，只有自己亲自去做心理才踏实，后期发觉问题后有所改正，但是对新生自己做事还是不太放心。 3.有时候对于学院事情传达时忽视了学弟学妹们刚入大学，对一些根本事情不太了解，以至于传达消息不够简洁明白。 4.有些学生问根本的生活问题，如卫生间洗澡时在哪放自己的衣服，怎么刷卡翻开水等自己可以想方法解决的问题都要问我时，我会一一答复，知道应当告知他们有问题第一时间要自己想方法，解决不了的再寻求他人帮忙，但是不好意思向新生开口，怕学生们难过，其实这种方式是很不利于学生以后的进展的。 5.接触新生不全面，对班级中的一些同学还不是很了解。 通过这次经受，也让我发觉了自身的一些问题，在今后的与人沟通与交往过程中，我会积极努力逐步改正这些问题与缺乏，将更多的便利带给身边的人，不断提升自己的力量。 这次作为助理班主任的经受使我终生难忘，这也是我和新生们一起成进步步的一段难得珍贵的时间。虽然作为助理班主任最劳碌的时间段已经过去，但是我有时还是很思念过去一个月里常常和他们接触的日子。现在我依旧和新生班级许多同学保持联系，也会在闲暇时间偷偷关注他们班群里面的消息，对于班级建立与制度方面有缺乏或者需要改良的地方，我也会私下和班长团支书联系与沟通，盼望他们班级能够越来越好，逐步成长，愿他们生命中有足够多的云翳，来造一个漂亮的黄昏。 大学班主任个人学年工作总结5 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮忙下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下： 1、理解、敬重、关爱学生，跟学生交朋友 班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细了解本班学生的详细状况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比拟成熟，对待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生根本都是家中独生子女，他们讲究公平、敬重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他公平且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进展，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。 作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建立、学生党建和基层组织建立、学生工作队伍建立;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、治理、效劳”三者有机结合，做到对学生要以“急躁、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，协作学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、20_20_学年的争先创优评比工作。同时在学校进展文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，发动学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。 2、发动学生做好毕业前的预备工作 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上讨论生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校安排的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的根底学问，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好根底。 3、帮忙学生树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业根本不成问题。我最担忧得是学生由于找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比拟弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业布满信念。并教育学生转变旧的就业观念，要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的根底。要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展现自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并准时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。 4、发动毕业生做好两手预备考研和就业 我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经发动过好几次让他们积极考研，或做两手预备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生由于家庭背景不是很好、或者是由于考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进展了考研指导，帮忙学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。 5、与代课教师沟通，把握学生的学习状况 我们班的学生的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的根底，这一阶段的学习任务不容无视，稍有松懈就会落伍。我经常会与各个代课教师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。依据状况电话谈心或直接找学生面谈，提示他们留意自己详细状况。针对个别纪律观念比拟淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮忙和监视，确保不出违纪大事。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的谈天等等。帮忙学生成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展。 6、定期走访宿舍，了解学生详细状况 学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊谈天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸。他们把我当成朋友，很情愿与我们进展思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，准时把握学生中消失的问题，并帮忙他们处理好这些问题。 回忆过去的工作，虽然积存了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进展沟通。 大学班主任个人学年工作总结