大学物理实验报告范文大学物理实验报告范本大学物理实验报告书(四篇).docx

大学物理实验报告范文大学物理实验报告范本大学物理实验报告书(四篇)有关大学物理试验报告范文大学物理试验报告范本一 然后要有科学的学习方法。每个人都有不同的学习习惯和方法，更有参差不齐的根底学问，要正确熟悉自身，熟识四周学习条件和学习环境，依据课程特点，把一天中学习效果最好的时间安排给相应课程的学习。 以我自己为例，本人就对物理这门学科的兴趣还是很深厚的，高中的时候由于题目类型固定，各种题目做得多，所以能取得相应比拟好的成绩。但是到大学，在学习时间没有高中多的状况下，怎样调动自己的学习兴趣，提高单位时间的学习效率是最需要解决的问题。必需做一道题通一类题，这样才能在有限的学习时间内获得最大的学习效果。 再者就是要共同学习。科学家中很少有独立进展科学讨论的，他们更多的是在团队中合作工作。向他们那样，假如能与同学或教师常常面对面或通过互联网等形式进展沟通，甚至参加教师的科研工程，或者与同学组成学习小组共同学习，那么将会收获更多的学问和乐趣。 我在平常尽量要求自己，争取每节课后提出一个问题。假如没有问题，也可以在教师身边听听其它同学有什么问题。有一些问题可能折射出我们在某个学问点上的欠缺，所以问问题是必要的查漏补缺环节。 另外，常常逛逛物理学习沟通论坛，参加问题争论也是件很有乐趣的事。更要注意课堂学习。课堂学习是学习的主要方式，教师的课堂讲解和示范对于正确理解物理理论有很大帮忙，保证课堂学习效果是提高整体学习效率的关键一环。要保证课堂学习效果，就要做好预习、仔细听讲、积极思索、跟紧教师思路、理解理论内涵，把握例题解法、记录课堂笔记，还要把课后复习、完成作业及总结提高与课堂学习相结合。 首先是保证课上的精神状态良好，提前一天预习物理书上的内容。课上仔细记录，最好用双色记录法，用红笔标注出重难点，以便在以后的复习过程中可以多加留意。课上听到不太懂的地方或是有疑问的地方，要做好标注比方打个问号什么的，下课准时找教师解决。人的惰性会使我们当天不准时解决的问题留到其次天就忘了。 更重要的是要理解例题。讲解例题是课堂教学的重要组成局部，学习例题也是学会应用理论的开头。教师通过对例题的分析和求解，一方面是要教会学生求解某一类题目的方法，另一方面是要培育学生分析问题的力量，而更为重要的是要加深学生对根本理论的理解、提高应用理论解决实际问题的力量。 每个例题都是一个物理模型，物理题实际上已知模型的拓展和变化。如何懂一道题通一类题，剖开题目外表找到问题所在是我们学习的关键。 最重要的是要独立仔细完成作业。学习的目的是为了应用，应用也是更为重要的学习。完成作业是课堂所学理论的首次应用，也是对理论把握程度的实际检测，同时还是深化对理论理解的过程。课后，我们在完成作业之前应当先认真看书回忆一下课堂内容，再结合例题加深理解，然后动笔做作业。现在每个同学手上都有习题的分析与解答，不少同学习惯对着答案作题目，这样在完成作业的过程中缺少了对题目的分析和对模型的理解，可能看似是完成了作业但实际上并没有真正到达作业的目的。 除此之外，我认为可以借助一些其他教材或辅导资料来扩展我们的视野，不同教材分析问题的角度可能不同，而且有些教材可能更符合我们自己的思维方式，便于我们加深对原理的理解。 也要做好复习与总结。复习包括课后复习和考前复习。课后复习要全面回忆课堂学习内容，完善课堂笔记，理清学问重点、难点以及求解习题的根本步骤与技巧，解决完成作业过程中发觉的新问题。考前复习的重点在于梳理课程学问体系、讨论方法、思想模式等。总结包括阶段总结和课程总结。前者是对一章或一局部相对独立的学习内容的总结，涉及主要内容、根本概念、根本定律、根本公式、根本题型、求解方法，其目的是融会贯穿、举一反三。后者是对整个课程学习的全面总结，应在期终考试前进展，主要涉及课程内容、思想方法、讨论方法、课程特点、学习心得等，其目的是为后续课程的学习积存阅历。 总之，态度打算一切，细节打算成败。大学学习是人生事业的真正开头，每一门课程内容都是专业学问体系的有机组成局部。我们作为学生，应当端正学习态度，深厚学习兴趣，改良学习方法，重视对全部课程的学习，投入足够的精力和时间，在每一门课程的学习中取得最大收获，充实地度过大学这段珍贵时间。 有关大学物理试验报告范文大学物理试验报告范本二 敬重的领导： 您好! 非常感谢您在百忙之中翻阅我的简历。 我叫xxx,陕西xxx大学物理与电子工程学院物理学毕业。我很喜爱自己的专业，毕业在即，欣闻贵单位广纳贤才，特呈上自荐信一份，期望能与贵单位共同进展。 大学期间，坚决做到严格要求自己，孜孜不倦，在取得学业优秀的同时，注意人格的培育和学问的拓展，家庭和学校双重熏陶，培育了我吃苦耐劳，脚踏实地，团结协作的精神。我知道假如没有知名大学的名牌效应，唯有靠自己的实力参加剧烈的竞争中。 同时，学会了如何与人沟通，养成了自信乐观，共处合作，镇静冷静，擅长思索，积极进取的个人品质，我将靠自己的聪慧才智与勤奋努力，永不放弃对抱负的追求。 我知道贵单位布满着机遇与挑战，但是盼望贵单位能给我一次时机，让我融入到你们进展的大熔炉中，我坚信靠着我对生活和工作的喜爱，将会献出我的全部才学为贵单位添砖加瓦，肯定能胜任这份工作。我将以奋勉进取的精神和谦逊务实的作风为了共同的明天而努力。 感谢您的惠览，如蒙赐复，不胜感谢! 此致 敬礼! 求职人：xxx 20xx年x月x日 有关大学物理试验报告范文大学物理试验报告范本三 随着春天的降临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的详细状况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最正确状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美妙抱负。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合力量提高教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好成绩。 1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。 2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率，更期望能有总分值卷。 1、 讲完其次册物理书的14、15、16三章 2、 复习初中物理第一册和其次册。 3、 做好分部和综合训练。 1、 力学和电学两大局部。 力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的学问。 电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 2、 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最简单出错的学问。 1、夯实根底，稳固双基。 以课本为主线，让学生把握根本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的把握程度，准时反应，与学生做到学问日日清。 2、连点成线，板块拓展。 依据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个学问点进展纵向和横向的学问联系，形成学问的主线，再将学问主线交错成面，形成系统，协作精选的习题对学问增加提炼性。分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对学问进展综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学问有一个新的整合过程，理清学问脉络，知道侧重点。 3、综合训练，力量提高。 通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培育学生的分析、归纳、做图等综合应用力量，盼望提高学生的综合应用力量。而有一局部学生通过这一轮的复习，在学问的认知力量方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素养适应。 在复习的最终阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培育学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。 1、加强对学困生的学问补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他们进展情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有转变现在学习状态的思想，增加自信念和自制力。 2、增加学优生的学问容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。 3、加强对中等学生的关注程度，这大局部学生是教学的主要组成局部，是提高教学成绩的主体。对他们多关怀和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。 （一）第一轮复习应当留意的几个问题： 1、必需扎扎实实地夯实根底。 2、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 3、定期检查学生的作业，准时反应。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进展反应、矫正和强化。 4、面对全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 5、注意思想教育，不断激发他们学好物理的自信念，并制造条件，让学困生体验胜利的喜悦。 （二）其次轮复习应当留意的几个问题。 1、其次轮要以专题为单位，专题的划分要合理。 2、专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特殊是围绕中考必考内容选定专题，要进展拔高，适当增加难度；依据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“铺张”时间，舍得投入精力。 3、注意解题后的反思。 4、专题复习的重点是提醒思维过程。留意物理思想的形成和物理方法的把握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 （三）第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应当留意的几个问题： 1、模拟题必需要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。 2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。 4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。 5、具体统计学生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于出错较集中的题具有代表性，是学生学问的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。 6、立足一个“透”字。一个题一旦打算要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 7、留给学生肯定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的根底学问要再记忆再稳固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 8、教师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深入到学生详细思维中去，了解心态和共性，与学生公平相处，相互敬重，在“典范的力气”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热忱，进展制造性的复习。 9、留意帮忙学生进展心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得抱负成绩的关键。 有关大学物理试验报告范文大学物理试验报告范本四 敬重的院校领导： 你好，我是xx师范大学的教授，我特别快乐地向你们推举我的学生，并且信任他能在贵校精彩地完成硕士课程的学习。 从去年开头我就熟悉了陈林同学，担当其液压传动与掌握技术的授课教师，通过常常的接触，对该生有如下了解。 该生喜爱中国共产党，拥护党的领导，思想觉悟较高，已进展为中共预备党员。在校期间，乐于组织参加班团体活动，工作仔细负责，表现较为精彩。 该生在大学期间，努力学习各科课程，并取得较好成绩，获得过校三好学生，校优秀学生干部和屡次学习奖学金。对本专业所学学问，尤其是数学等根底课程有着扎实的根底，对专业课有着深厚的兴趣。在课程设计和专业课试验中，有着肯定的动手力量。该生社会学问比拟丰富，富有团队协作力量和钻研精神，自学力量较强，具有学术讨论的根底，有很好的培育前景。 特推举陈林同学到贵校学习，忘贵校赐予考虑！ 推举人：xxx xxxx年x月x日