大学生暑假三下乡社会实践活动心得1000字.doc

大学生暑假三下乡社会实践活动心得1000字 在酷热的七月,我们政法学院的三下乡活动又开头了，在院团委、政法学院教师的指导下，我政法学院二十三名同学分成两组，带着我们炽热的心，打着“爱心效劳，促农和谐”和“走进农村，托起留守的太阳”的旗号，7月14-15日在固原市原州区张易镇上马泉社区和周边社区进展了为期两天的社会实践活动。 在张易镇上马泉小学校长李学和该村王教师的带着和帮忙下，我们调查了该社区的留守儿童和农村的现状，依据该社区的实际状况我们效劳小分队在该社区进行了一天的党的政策、法律学问、孝敬父母、关爱留守儿童等方面的宣传和调查。另外，我们队员积极帮当地农夫朋友收割小麦、帮农拉水浇菜。同时，进展了“进村入户活动问卷调查”(该问卷主要是新农村问卷、留守儿童调查问卷，你对父母知多少问卷调查)。此外，我们寻访该社区和倾听孙子媳妇孝敬百岁老人的感人事迹，倾听该山区唯一一个当了50多年的老党员，谈50年来，党的政策在农村落实和农村的变化，以及怎样当好一名共产党员。使他们感受到了我们大学青年志愿者是他们建立社会主义新农村今后必不行少的盼望，也确定了我们在其中的重大作用。特殊是在为他们宣传孝敬父母，关爱留守儿童和问卷调查期间，在这过程中所经受的历历目目，至今仍像发生在昨天。 在帮农夫朋友们收割小麦时，看到那一张张土黄色的脸庞，那一双双龟裂的布满老茧的大手时，我才知道，农夫的辛苦当地对农业科技学问的熟悉还不够，农业种植构造较单一。我想到“科学技术是第一生产力”不是口号，而是势在必行的大事;当看到农村基层建立的艰辛时，我才知道自己能上大学的来自不易，我也将更加努力学习，为将来建立西部，让西部人民摆脱贫困奉献自己微薄的力气。 在对当地农夫朋友的问卷调查中，发觉了当地农夫朋友当前以及今后面临的详细问题：当地农夫的土地大局部已经退耕还林，他们收人主要来源于林草补贴、自己打工，但农夫朋友学问文化水平普遍比拟低，更没有什么专业特长，只能靠自己的体力去干简洁的粗活。每家农夫一年净收入也能有四五千元。这个数字还是可观的。可是农夫拿着这些钱并不是很快乐，接下来钱就要向外支付了。到了年底每年必不行少的是给家里孩子增几件新衣服，那黑白电视机用了好几十年了也该换了等方面的一般家用品。剩下的要全部给孩子来年的学费、生活费。要是万一家里有个人生病，唯恐不借钱是看不好了。这借来借去，家里就欠债了，以后的每年得节省，少吃几顿好饭，少穿几件新衣服，还了钱，才能松口气。农夫收入除去支出，剩下的只能维持简洁的生活，万一找不到工作干就更没有方法，借了钱总得要还，孩子上高中和大学读书开支最厉害，要赶上了某些乱收费的学校，农夫更是苦不堪言。要想农夫真正的富起来，靠自己的双手是一方面，更重要的还是国家政策的正确领导，国家政策成天在喊减轻人民负担，减来减去农夫还是被压的喘不过气。政策关键要落实。随着中国科学技术和国民素养的提高，现在对我们这些大学生就业都存在肯定的难度。这样农夫收人削减而支出不会有多大变化，农夫负担将会更重。局部没有土地的农夫就业问题不能处理好，对我国的快速进展也可能是一个较大的障碍。 这些问题是值得我们当代大学生和国家制定政策时需要考虑的常言道：铁不炼不成钢，玉不琢不成器。尤其大多农村青年夫妇一方外出务工或双双外出务工，是一些不是完全意义上的留守儿童的人数在不断增加，给孩子幼小的心灵带来了一次次打击。使他们的心理安康问题尤为凸现。农村的孝敬父母的气氛并不是很浓，尤其是婆媳之间的冲突越来越凸现，这是由于代际之间的经受不同，尤其是思想观念上的不同。小孩子的感恩意识淡薄。作为当代大学生，不去体验生活，不去了解农村、了解社会，不与社会相溶，便不是真正优秀的大学生、合格的社会主义建立者。 三下乡社会实践活动心得2 初期预备 很快乐，我再次担当_支教队的队长，这一次是其次次去支教，我们也比拟有阅历了，我们几名老队员很早开头就争论我们支教队的事情，我们经过争论，把支教前期的工作流程以准时间初步定下来之后，也开头预备行动了。我们首先协作系领导的安排，在系组织的宣讲会上，先对我们支教队下乡进展了宣讲，支教预备从这里拉开帷幕。紧接着，我们自己制作宣讲会海报，将预备面对全院进展其次次宣讲会，让更多的同学了解我们的队伍，宣讲会完毕，也伴随着报名面试的开头，依据报名的人的意向，性格，效劳的内容，经过重重考察，我们的队伍参加了8名新队员，我们的队伍也组建完毕了。接下来我们就开头争论安排募捐活动和义卖活动，募捐活动中，募捐到的物资先选择，接着把募捐到的中小学生却用不到书籍，课本，拿去义卖，筹集到更多的钱帮忙下乡支教地区贫困的学生，又可以让买书的同学用比拟低的价格买到有用的书。整个过程中，虽然很累，很辛苦，但队员们都很积极，她们也知道，支教的预备和过程，都是很辛苦的。但是，大家为了那些孩子们，大家特别愿意，不怕辛苦，只想着为孩子们多做一点事。 支教过程 _支教队全体队员穿着蓝色的队服，大家没有空闲的手，都背着拉着我们_艺全体师生的爱心向_学校动身。坐上五个小时的车，抵达陆丰的车站;我们很幸运，到达_车站后，还有校长主任专车载我们到_学校，我们一路顺风，无风无雨。 到了_学校，马主任帮我们一起张罗了我们的寝室，我们的寝室就是把课桌移走的课室，对于支教，我们不感到艰辛，反倒觉得很满意。当晚学校的款待，我们吃香喝足了，就去预备我们接下来支教要用到的厨房用具等，最终返回_学校预备其次天的上课内容。第一个晚上，我是一点多才睡觉，把一切都预备好了之后才能放心睡觉，由于我是其次次来到这里支教，对于这里的环境有了了解，我跟队员们都是很放心入睡的。 其次天六点左右就起床了，开头进展这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了，跟我们一起布置上课的课室，接着越来越多的学生到了，我们一起有序的清扫安排课室，学校很快由一片安静变得富有生气活力了。接下来就是班会课的开头，我们安排好了各班的班主任，所以由班主任先发言，随后班里同学的自我介绍，接着就是我们教师的自我介绍了，通过介绍，我们先初步相互熟悉。班会完毕，我们进展了心理互动活动和课外活动，通过嬉戏，让我们进一步增加师生的相互熟悉。随着活动的完毕，我们早上的课程也随之将要完毕了。下午开头，就是正式上课了，我们教师，在每节课之前，我们都很充分仔细的备好了每节课要讲的内容，我们的课程安排有语文，数学，英语，信息技术，美术，心理，音乐，体育社团，跨文化。通过各方面提升孩子们的学习兴趣，启发他们的幻想，问问他们，并且一边给他们建议，告知他们，我们自己要拥有幻想，并且朝着幻想坚持努力奋斗，那样我们才活得更有意义。阿安普罗克特也说过：“幻想一旦被付诸行动，就会变得神圣”。在上课期间，我们每节课不但有上课的教师，还特地安排了没有课没有其他安排的教师负责悄悄地巡逻，还有负责拍照摄像的教师。学生们用心仔细上课的样子，我们历历在目，而且学生下课后有的照旧连续学习，不懂的找教师辅导，学生们也很喜爱运动，在小操场打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳绳。 我除了作为孩子们的信息科技教师之外，由于我是懂得当地方言的，所以我也荣耀地成为调研组的一员，我发挥我当地的地方语言，去采访当地的空巢老人和留守儿童，空巢老人是哺育我们上一代人的风云人物，留守儿童更是祖国下一代的命根，我们两者都不行无视，我们作为大学生学有所成了，本应当回报社会，更应当多多关怀老人和儿童，更应当走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们，这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很幸福我很欢乐。 随着时间的消逝，我们的支教很快到了最终一天了，我们大家的心情都特别的不舍，学生们在几天前得知我们很快就要离开了，有的学生还特地给我们煮糖水，作为感谢，我们特别的感动。散学典礼，一起展现学生这些天的学习成果和进步，有书画展现，好听的演唱，好玩的话剧等，完毕后，我们还进展了集体大合照。最终一次放学了，学生们都不舍得回家，在那里跟教师拥抱谈天，期盼教师们下一次的到来，有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去，我们只好告知他们了。其次天，他们六点多就来到了学校，担忧错过来送我们，我们又一次被感动了，我们整理好东西，搬上车，我们依依不舍的拥抱，最终，随着车的渐渐开动，我们虽然很潇洒的挥手告辞，但我们知道，我们心里却还是有特别多的不舍。 后期感悟 三下乡我看到孩子们读书热忱，是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都清楚暴露出来;调研中，我看到老人家满脸沧桑，手上布满岁月的痕迹，牙齿也没剩下几个了，他们尽管多委屈也要顽强生活的坚韧生命力气。支教，让我懂得每件事情都是需要预备的，而且时机是留给有预备的人的。支教过程，我们通过传授学问，私下交谈，让学生们知道我们必需有梦，必需追梦的重要性。然而在我们这个团队里面，让我学习到了，一个团队，首先要团结，这是必需的，然后就是各自尽其所能，一心一意为团队做奉献，还有在团队里面，各项工作任务，必需进过开会争论，细分，让每个任务都能最有效率的完成，而且每个人都要有一份执着的心对待每一件事情。这一次经受熬炼了我们考虑事情的力量和应变力量。在这次支教，也让我们跟学生结下了深刻的师生友情。三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财宝! 三下乡社会实践活动心得3 随着校车的一路疾驰，在屡次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成员各自依据自己的分工工作起来，台州职业技术学院院.电子电气工程系“三下乡”修理社会实践正式拉开帷幕。 刚开头一会儿，就有许多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期盼的眼光凝视着四周的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到修理人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新消失，村民更是觉得快乐。 中午的太阳很高很高，我们效劳队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民效劳，他们依旧屹立在火辣的阳光下。当地的村民也特别好客，对我们的效劳也特别满足，更是给了我们一片好评。他们也为我们的效劳队送上一杯杯带着热忱，带着鼓舞的清水。当时真是情感一片。 “三下乡”是我们学校效劳村民的一项特别活动，在本次“三下乡”中，虽然时间不长，但我们从中得到许多体会。我们得到不仅仅是我们修理胜利后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热忱。由于那是他们对我们工作，对我们效劳的一种认可。固然对于自己来说，更是自己对学问运用到实践、力量提高的一种表达。 固然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是许多，然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种实践，也是一种熬炼。不过在这过程中，我们也遇到了许多问题，有句话这样说的“世上没有完善的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，究竟我们所学的学问有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。 美妙而充实的时间总是过得飞速，转瞬间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微缺乏道的角色，却又许多许多的感受，许多许多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比方活动的布场和画海报等;调研组是调查讨论当地的各项问题;支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起;文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的;后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，虽然比拟辛苦，却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好，我们尽量让每天的伙食有所转变，就算菜吧转变烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得傲慢的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。 收获最多的是我在三下乡中熟悉了许多的同学交到了许多朋友，还有一起和教师生活，教师们特殊的关怀我们，教师常常在饭做少了的时候，让同学们先吃，常常自己却吃一点点而已。作为后勤的我想到真的很为难。教师们的爱我会深深的记在心里。 最终一天去的原来是准备去神仙居游玩的，我们后勤起的很早，做了早餐。结果雨始终下，绵绵的雨帘阻挡了我们的去路。结果有些同学或许有不快乐，或许有怨恨教师的阻挡。不过过后想想教师也是为我们的安全着想。 上面是在后勤工作中的一些体会，觉得自己学到了许多，不仅是把自己之前学到的厨师学问运用到实际中，也提高了自己的后勤文化。同时，在工作的过程中，也暴露了我平常没留意到的缺点，就是我常常根据自己的想法做一个菜，有些事情考虑不够周到，不会考虑别人的口味，许多细节没有留意到等等。 在此，我感觉在今后的学习生活中，都有很大的帮忙，我们能够更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我们能够更仔细的工作，能够更有目的的学习，我盼望我们的明天会因而更美妙，更辉煌。 三下乡社会实践活动心得4 为了体验做教师的荣耀与辛苦，我特意报名参与我们学院组织的暑期“三下乡”支教活动，参与“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去学问和欢乐，还为了传递志愿者精神，更为了通过这次活动呈现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。 x月x号早晨，我早早起床，预备自己的三下乡之旅。我时刻期盼着与学生见面，期盼着与他们一起学习，一起收获学问和欢乐，心中布满着感动和喜悦。 这次的_中学支教，我们都很专心预备。各个队员都将会拿出自己的看家本事、自己的特长展现给当地学生看，并将把自己擅长的技能、有用的学问教授给当地学生。这将是这次支教做的最有意义的事情了。 来到_中学的第一天，我们先进行了一个简短的升旗仪式。然后，我们逐个向当地学生介绍自己，重点介绍自己的特长。这样做是想让学生对我们产生兴趣，之后，我们会更简单交朋友。 介绍完自己后，我们提着自己的行旅来到宿舍，清理宿舍卫生和整理自己的床铺。我们是10个人一个宿舍。住宿条件还一般，虽然没风扇，但由于是在山里，四周有许多的大树，吸走了许多热气，所以不觉得不太热。宿舍里面有独立的卫生间和冲凉房。这样，生活便利了许多。 其次天，我们开头正式上课了。以前都是我们坐在教室听教师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“教师”这一身份站在讲台上授课，对于许多人来说都是人生第一次，感觉真是新奇，但同时又有点压力担忧自己讲不好。 我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课，都是有三个教师一起上，每个教师讲得内容都不一样。我要教的是简谱学问，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐，我们在上课之前给学生表演了各自的特长。我表演的是葫芦丝，边吹边用眼神跟他们沟通，他们都好仔细听，好仔细看。 节目演完，我们就开头上课了。首先是由我给同学们上乐理学问。我给他们讲的是最根底的简谱学问，像音阶、音符、休止符、符点的简洁介绍。当我讲音阶的时候，他们还能理解，再深入去讲音符等的时候，可能由于没有音乐根底，所以大局部学生不太明白我讲的内容。我是让他们站起来试唱后，发觉他们唱错或是不会唱，才知道我讲得内容他们没有汲取。 但让我欣慰和感动的是，他们虽然听不懂，但在我讲得过程中，他们还是很仔细听，尽量去听我讲的内容。这让感受到了学生对教师的敬重。虽然没有授课时的胜利的喜悦，但有的是站在讲台上的欣喜和欢乐。 总结自己做的缺乏之处：首先是自己缺乏积极主动的态度，在讲课前没有先去了解学生的学习状况，不知道他们的音乐根底。其次，是最重要的缺乏之处：表达欠缺，自己懂的学问，没有用最浅显的语言表达出来，导致学生觉得很难，失去了听讲的兴趣。再次是预备不够充分，我可以预备一些小嬉戏，穿插在讲课中，增加课堂的趣味性。最终，我在课后缺乏与学生沟通，没有再给他们带来更多的音乐学问。 从这次讲课中，我体会到当一名教师难，要当一位让学生喜爱的教师就更难。教师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要依据上课时学生的反响对自己的课程做一些调整，不能完全就按着自己的教案讲。假如我当时预备多一些小嬉戏，那么，我在上课时候就可以在讲课时候穿插一些小嬉戏，就不会让学生听得那么吃力了。 无论怎样，在其他两位队友的协作下，还是很顺当完成了授课工作。让我感到最快乐的是最终实现了自己年幼时做教师的幻想。让我真真实切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的开心心情。也让我对教师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到大学，坐在教室的时候，会更加仔细地去听课，由于我知道，这是讲台上的教师的最期望得到的敬重。 三下乡社会实践活动心得5 时间过的很快，“三下乡”活动就完毕了。这次我们的活动是分两局部进展的，第一局部是我们“三下乡”团队自己的活动，到曹江镇做农业信息方面的调研，开讲座，送种子，主要是水稻种子，有华航丝苗，金航丝苗，胜巴丝苗，还有甜玉米种子。我们还去了老人院，到当地实地观摩了淮山的种植和收成。其次局部，主要是做国土资源方面的调查，有到农户做调查问卷，开关于国土资源方面的座谈会啦，对信息效劳站的检查，还有一个文艺汇演。在这短短的十多天内，我们的行程是多麽的紧凑虽然劳碌但是充实。 首先，在这次的活动中收获最大的是能真正地感觉到农村生活的艰辛，在平常我们只知道农村的生活是比拟简朴的，但是并没有亲身地去体会到。而这次的“三下乡”活动就让我感受良多。在做农户的调研的时候，我观看到他们的屋子从外面看来是很大的，但是里面是比拟空的，有的农户物屋里甚至还养家禽，满屋的苍蝇在飞来飞去，这么恶劣的环境真的很难想象如何去生活的，卫生条件是极其的恶劣的。在同一条村子里贫富悬殊是比拟大的，但究竟富农还只是少数，农村的生活真的比拟艰辛，不是亲眼看到，自己也许也不信任，但是农村的空气，水资源倒是受到的污染是很少的，这可能与它的进展程度有极大的关系吧。还有这里的农夫生活得比拟贫困的一个首要的因素是他们的收入都是比拟低的，我们知道农夫可以是说是考天吃饭的，那年的收成好不好与当年的气候有关，除了气候的缘由外，农药贵，甚至价格与质量是不成比例的，农药的质量不过关，农产品信息落后，商家的恶意砍价等，这些就使得农户的生活变得不简单。农村的进展真的需要标准的治理和大家的监视。 然后，我们赢得了友情。我是后来才参加这个团队的，对与队员我大多都不熟悉的，透过屡次的活动，我与师姐师兄们熟络了，他们都很照看我们几个师妹，跟师兄师姐一起打球的感觉真的很好，我们有时候会在宿舍里跳舞唱歌，看我们当天活动的照片，那种欢乐，我始终都在回味着，真盼望时间就停在我们“三下乡”的日子里。 一个团队最重要的是团结与合作。这一点在我们大家在做那个国土资源的文艺汇演的时候我的感受是最深的，我们在一天多一点的时间要自己搞十来个节目，还有四个嬉戏的摊位，工作量是特别的大的，是比拟辛苦的，但是最辛苦的还是队长，他每天都在做联络的工作，假如出状况了，又得要立刻想方案，还有晓霞是这个汇演的主要筹划者，即使是病了也坚守自己的工作岗位，精神是让我特别的鄙视。固然我们队员们也在为自己要负责的工程而努力，那两天虽然真的过得很累，但是似乎是过得最快乐的两天，我想我是不一会遗忘这两天的，大家朝着同一个目标而奋斗的时间真的是很欢乐，这就是团队精神的魅力。 每次看照片的时候，历历尤在目，“三下乡”就是让自己感受生活，感受人生。我真的特别感谢师兄师姐们跟我们三个这个时机，或许这是我们人生中唯一的下乡了，但是这唯一的足以让我回味一生了。 大学生暑假三下乡社会实践活动心得1000字